Publications
 

Edition d'ouvrages collectifs

  • Benazzo S., Flecken M. & Soroli E. (éds.) 2012. Typological perspectives on second language acquisition: 'Thinking for Speaking' in L2. Language, Interaction & Acquisition 3.2 (http://benjamins.com/#catalog/journals/lia.3.2/main).
  • Watorek M, Benazzo S. & Hickmann M. (éds) (2012) Comparative perspectives to Language Acquisition : a tribute to Clive Perdue, Clevedon, Multilingual Matters (http://www.multilingual-matters.com/display.asp?isb=978184769603)

  • Benazzo S. (éd.) 2009. Au croisement de différents types d'acquisition: pourquoi et comment comparer ? Numéro thématique AILE-LIA n°1 (http://aile.revues.org/4500)

Articles dans revues à comité de lecture

  • Benazzo, S. & Dimroth, C. (à paraître/2014) Additive particles in Germanic & Romance languages: are they really similar ? In Anna Maria De Cesare & Cecilia Andorno (éds.) Focus particles in the Romance and Germanic languages. Experimental and corpus-based approaches, N° thématique de la revue Linguistik on line.

  • Benazzo, S. & Morgenstern, A. (à paraître) A bilingual child’s multimodal path into negation. Gesture 14 (3).
  • Benazzo, S., Andorno, C., Interlandi, G. & Patin, C. 2012. Perspective discursive et influence translinguistique : exprimer le contraste d’entité en français et en italien L2. Language, Interaction, Acquisition 3.2, 173-201.
  • Dimroth C., Andorno C., Benazzo S. & Verhagen J. 2010. Given claims about new topics. How Romance and Germanic speakers link changed and maintained information in narrative discourse, Journal of Pragmatics n° 42 (12), 3328-3344 (pdf version préliminaire).

  • Benazzo S. & Andorno C. 2010. Discourse cohesion and topic discontinuity in native and learner production: changing topic entities on maintained predicates. In: L. Roberts, M. Howard, M. O'Laoire and D. Singleton (éds.) Eurosla Yearbook n°10, 92-118 (pdf version préliminaire).

  • Benazzo S. 2009. Introduction: l'intérêt de croiser différents types d'acquisition, AILE-LIA N°1, 7-15 (pdf version préliminaire).

  • Benazzo S. 2009. Acquérir une langue / créer un système communicatif: le développement de la temporalité en L2 et dans les homesigns, AILE-LIA N°1, 195-226 (pdf version préliminaire).

  • Benazzo S. & M. Starren 2007. L'émergence de moyens grammaticaux pour exprimer les relations temporelles en L2, Acquisition et Interaction en Langue Etrangère 25, 129-158. (pdf)

  • Benazzo S. 2005. Le développement des lectes d’apprenants et l’acquisition de la portée à distance en L2, Acquisition et Interaction en Langue Etrangère 23, 65-93. (pdf + annexe)
  • Benazzo S. 2004. L’expression de la causalité dans le discours narratif en français L1 et L2, Langages 155, 33-51. (pdf)
  • Benazzo S., Dimroth C., Perdue C. & M. Watorek 2004. Le rôle des particules additives dans la construction de la cohésion discursive en langue maternelle et en langue étrangère, Langages 155, 76-105. (pdf)
  • Perdue C., Benazzo S. & P. Giuliano 2002. When finiteness gets marked: the relation between morphosyntactic development and use of scopal items in adult language acquisition, Linguistics 40 (4), 849-890. (pdf)
  • Benazzo S. 2002. Communicative potential vs. structural constraints: explanatory factors for the acquisition of scope particles, Eurosla Yearbook 2, 187-204. (pdf)
  • Benazzo S. & P. Giuliano 1998. Marqueurs de négation et particules de portée en français L2 : où les placer ?, Acquisition et Interaction en Langue Etrangère 11, 35-62. (article en ligne sur le site de AILE)

Chapitres dans ouvrages collectifs

  • Andorno, C. & Benazzo, S. (2014) L’acquisition L2 de langues proches : l’expression de la continuation et de l’itération en français et en italien L2. In M. Borreguero Zuloaga & F. Gómez-Jordana (éds.) Marqueurs discursifs dans les langues romanes (424-448). Limoges: Lambert Lucas.
  • Benazzo S. (2012) Language origins, learner varieties and creating language anew. In M. Watorek, S. Benazzo & M. Hickmann (éds) Comparative perspectives to Language Acquisition : a tribute to Clive Perdue (204-222). Clevedon: Multilingual Matters.
  • Watorek M., Benazzo S. & Hickmann M. (2012) New comparative perspectives in the study of language acquisition: Clive Perdue's legacy. In M. Watorek, S. Benazzo & M. Hickmann (éds.) Comparative Perspectives to Language Acquisition: A tribute to Clive Perdue (1-20). Clevedon: Multilingual Matters.
  • Benazzo S., Perdue C. & M. Watorek (2012) Additive scope particles and anaphoric linkage in narrative and descriptive texts: a developmental study in French L1 and L2. In M. Watorek, S. Benazzo & M. Hickmann (éds)Comparative perspectives to Language Acquisition : a tribute to Clive Perdue (350-374). Clevedon: Multilingual Matters (pdf version préliminaire).

  • Benazzo S. 2009. The emergence of temporality: from restricted linguistic systems to early language. In: Botha R.P. & H. De Swart (eds.) Language Evolution: the View from Restricted Linguistic Systems (21-57). Utrecht: LOT. (pdf)
  • Benazzo S. & Morgenstern A. 2009. Relations entre grammaticalisation en diachronie et grammaticalisation en acquisition. In A. Morgenstern et al. L'enfant dans la langue (109-112). Paris: Presses Sorbonne Nouvelle.

  • Benazzo S. 2003. The interaction between verb morphology and temporal adverbs of contrast. A longitudinal studyin French, English and German L2. In Dimroth C. & M. Starren (éds.) Information structure, linguistic structure and the dynamics of language acquisition (187-210). Amsterdam: John Benjamins (pdf).

Actes de colloques

  • Benazzo S. 2008. Marqueurs de focus, structure informationnelle et lectes d'apprenants adultes d'une L2, Actes du 1er Colloque Mondial de Linguistique Française, Paris 9-12 juillet 2008. (pdf communication) (pdf article)

  • Benazzo S. & M. Watorek 2001. Scope Phenomena in Second Language Acquisition. In : Janusz Arabski (éd.), Insights into Foreign Language Acquisition and Teaching, Wydawnictwo Uniwersytetu Slaskiego, Katowice 2001, pp. 11-22. (pdf)



Habilitation à Diriger des Recherches

2012. Structure informationnelle et organisation du discours dans l’acquisition des
          langues secondes
          (pdf)

Thèse de Doctorat

2000. L'acquisition de particules de portée en français, anglais et allemand L2.
          Etudes longitudinales comparées, Université Paris VIII / Freie Universität Berlin                  (Version en ligne)