Avaliação por Referência à CIF

Formulário de Inscrição.

       ACÇÃO DE FORMAÇÃO:



1.      DESTINATÁRIOS

 

Profissionais da área da Educação, Saúde, Segurança Social, Trabalho e Formação Profissional, entre outros. De forma mais específica, destina-se a psicólogos, docentes (especializados ou não), assistentes sociais, assistentes sócio-familiares, terapeutas da fala, fisioterapeutas, médicos, entre outros profissionais.

 

 

 

2.      OBJECTIVOS

 

  • Promover o conhecimento do novo paradigma de avaliação da funcionalidade e incapacidade (no caso da educação, das necessidades educativas especiais - NEE), por referência à Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), da Organização Mundial de Saúde;
  • Fomentar a aplicação e a disseminação da CIF pelos diferentes intervenientes no processo de avaliação de crianças e jovens com uma determinada condição de saúde (perturbação, doença, deficiência e/ou outras NEE);
  • Facilitar a reflexão, o questionamento e a partilha conjunta sobre a CIF.

 

3.      CONTEÚDOS

 

1.    O que é a CIF? :

1.       Antecedentes;

2.       Objectivos;

3.       Aplicações;

4.       Propriedades;

5.       Modelo de funcionalidade e incapacidade;

6.       Utilização;

7.       Orientações futuras.

 

2.    Avaliação da funcionalidade e incapacidade, por referência à CIF:

1.      Fase da sinalização;

2.      Fase da planificação do processo de avaliação;

3.      Avaliação pluridisciplinar;

4.      Tomada de decisão.

 

3.       No caso de profissionais da Educação --> Impacto da CIF nas NEE:

1.      Conceito de NEE;

2.      Intervenção educativa.

 

 

4.      METODOLOGIA

Serão utilizadas metodologias activas que promovam a participação dos formandos, valorizando-se a experiência profissional e a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos durante a formação. A exposição teórica e a componente prática serão suportadas por recursos e actividades da plataforma Moodle.

   

5.      DURAÇÃO

 

A acção de formação está organizada em 8 sessões (duração total média de 16 horas), com uma duração média de estudo de 2 horas por sessão.

 

6.      FORMATO DE ORGANIZAÇÃO

 

Duas vezes por semana serão colocadas sessões na plataforma Moodle, ou seja, às terças e às quintas-feiras, será colocada uma sessão na plataforma, em conjunto com uma breve actividade para consolidação dos conteúdos da sessão.

 

7.      CERTIFICAÇÃO e AVALIAÇÃO

 

Os participantes receberão um certificado de participação na acção de formação .

 

8.      CALENDARIZAÇÃO

É favor consultar neste website "datas da formação". 

9.      PREÇO

 

90 Euros

 

10.   FORMADORAS

 

Dr.ª Filipa Lourenço.

Ver resumo curricular da Dr.ª Filipa Lourenço

 

11.   BIBLIOGRAFIA

 

  • Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (2005). Guia orientador de apoio ao processo de elegibilidade para efeitos de aplicação de medidas especiais de educação, por referência à Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, da Organização Mundial da Saúde. Ministério da Educação.
  • Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (s/d). Avaliação e intervenção na área das NEE. Ministério da Educação.
  • Madureira, I. & Leite, T. (2003). Necessidades Educativas Especiais. Lisboa: Universidade Aberta.
  • Organização Mundial da Saúde (2003). Manual da Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Lisboa: Direcção-Geral da Saúde.
  • Checklist padrão da CIF.
  • Decreto-Lei N.º 3 de 2008, de 7 de Janeiro.
  • Documento dos Resultados da Avaliação de NEE segundo a CIF.
  • Roteiro de Avaliação da CIF.