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Le guide pour une justice scolaire en milieu scolaire préventive et Restaurative :

http://www.reseau-canope.fr/climatscolaire/fileadmin/user_upload/outilspdf/guide_justice_scolaire.pdf


Belinda Hopking

http://www.transformingconflict.org/


Avec traduction

https://translate.google.fr/translate?hl=fr&sl=en&u=http://www.transformingconflict.org/&prev=search

"Nous sommes fiers d'avoir été l'une des premières sociétés de formation au Royaume-Uni pour atteindre le Conseil de justice réparatrice (RJC)                 

Label d'homologation de qualité pour nos cours de 5 jours Approches réparatrices dans les paramètres de la Jeunesse. "


Vidéo en anglais

https://www.youtube.com/watch?v=Bqr64tqUNQA


Dominic Barter qui œuvre au Brésil  (vidéo)

http://tempsreel.nouvelobs.com/societe/20101016.OBS1384/ils-font-autrement-4-justice-restaurative-un-nouveau-modele-penal.html

Que sont les Pratiques Restauratives ?  -Selon Dominic BARTER-

L'idée que le conflit est un problème et qu'il faut le faire disparaître !     NON NON !!!

Les Cercles Restauratifs disent que le conflit est une partie normale de la vie.
Le souci est que lorsque l'on s'éloigne du conflit, il crie plus fort et tout le monde en est alors victime. 

Exemple, vous croisez un couple en grande dispute, les observez et constatez que :
Les gens sont dans la confusion quand ils ne s'écoutent pas.
Quand une personne parle et que l'autre ne comprend pas, la personne hausse le ton : ils haussent le son pour compenser l'incompréhension.
Quelle est la façon la plus efficace pour capter l'attention de l'autre ?    
                        FAIRE VIOLENCE A L'AUTRE

Si je marche vers cette violence,
                    non pas avec un projet
                    non pas avec des propositions
                    non pas avec une intention
                    non pas avec de l'argent
                    ....
    JUSTE par votre présence pour écouter l'une ou l'autre des personnes, à ce moment là, je peux voir l'apaisement de la violence....

Dominic Barter : Resolving Conflict Throuph Restorative Justice  (vidéo avec traduction)

La Pratique Restaurative est : 

Rencontrer les 3 parties du conflit :
Les 2 parties que l'on connait (celui ou ceux qui ont fait et celui ou ceux qui ont subi) et la Communauté (groupe qui entoure ces deux parties)

Dénicher l'invisible et le rendre visible par un travail systémique avec :
  1. Des écoutes individuelles
  2. La facilitation d'un Cercle en toute sécurité pour chacun
  3. L'après-Cercle
Pour que chacun s'écoute
Pour que chacun écoute 
l'autre
Pour qu'ensemble des actions soient prévues, organisées avec l'accord de tous pour qu'une situation soit réparée ou que les choses se passent différemment ensuite et en harmonie.

ou 
qu'est ce que ce n'est pas ?
ni pour sauver quelqu'un
ni pour que le conflit s'en aille
ni pour le pardon

Appels à projet, présentations, actualité, informations pratiques ... Tout savoir sur la journée nationale de l'innovation du mercredi 30 mars 2016.

http://respire.eduscol.education.fr/eduinov/index.php?post/2015/11/24/Acc%C3%A9dez-%C3%A0-Viaeduc-et-rejoignez-le-groupe-Journ%C3%A9e-de-l-innovation


Espérances et Bienveillances



Justice Scolaire

http://www.reseau-canope.fr/climatscolaire/agir/axeId/justice-scolaire.html

"Un sentiment de justice améliore les contextes d’apprentissage des élèves et les conditions d'exercice des personnels de l'Education nationale. Il favorise aussi la collaboration positive avec les familles et les partenaires. C'est ce qui va aider les élèves à comprendre le sens des règles, des droits, des devoirs et à acquérir les compétences sociales nécessaires pour un comportement juste avec autrui, respectueux, responsable et citoyen." ....

Le harcèlement c'est l'échec de la gestion du groupe, Nicole Catheline propose d'apprendre à vivre avec les groupes d'élèves :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/11/05112015Article635823067852172854.aspx


 

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