ข้อมูลโรงเรียนบ้านคำเตย(คำเตยราษฎร์ร่วมจิต)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต ๑

ปรัชญาโรงเรียน โยคาเวชายตี กูริ : ปัญญาย่อมเกิดเพราะความประกอบ

วิสัยทัศน์ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีมาตรฐาน น้อมนำแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เน้นครูสู่ผู้เรียนเป็นสำคัญ บริหารร่วมสร้างสรรค์ สัมพันธ์ชุมชน

ประสิทธิผลหลักสูตรสถานศึกษา ประชาชนพึงพอใจ

พันธกิจ 1. พัฒนาคุณภาพของผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

2. พัฒนากระบวนการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา

3. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

4. พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิภาพ

5. ส่งเสริมอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของสถานศึกษาให้โดดเด่น

อัตลักษณ์ ระดับปฐมวัย ไหว้สวย ยิ้มใส

ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สุขภาพดี กีฬาเด่น

เอกลักษณ์ ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน วัฒนธรรมเด่น เน้นคุณธรรม นำเศรษฐกิจพอเพียง

คำขวัญโรงเรียน เรียนดี มีวินัย ใฝ่คุณธรรม

สีประจำโรงเรียน สีเขียว – เหลือง

อักษรย่อโรงเรียน ค.ต.

เป้าหมาย ระดับปฐมวัย

1. เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย

2. เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

3. เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม

4. เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

5. ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

6. ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

7. พัฒนาระบบการจัดการศึกษา

8. มีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

9. สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

10. พัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดเน้นของการศึกษา

11. พัฒนาสถานศึกษาตามนโยบายและแนวทางปฏิรูปการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น

เป้าหมาย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1. ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน เขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณตามเกณฑ์ของแต่ละระดับชั้น

2. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และคิดอย่างมีวิจารณญาณอภิปราย แลกเปลี่ยน ความคิดเห็นและแก้ปัญหา

3. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร

4. ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมและพัฒนาความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

5. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

6. นักเรียนได้พัฒนาความรู้ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

7. เสริมสร้างคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนดโดยไม่ขัดกับกฎหมาย และวัฒนธรรมอันดีของสังคม

8. เสริมสร้างความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

9. ผู้เรียนมีทักษะชีวิต การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

10. ผู้เรียนมีการพัฒนาสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม

11. พัฒนากระบวนการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

12. มีกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญน้อมนำแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจเด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจเด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

13. ระบบการประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิภาพ

14. ผู้เรียนมีสุขภาพดี ด้านกีฬาเด่น

15. ผู้เรียนภูมิใจในวัฒนธรรมเด่น เน้นคุณธรรม นำเศรษฐกิจพอเพียง