Direcção: Victor Jabouille, Cristina de Sousa Pimentel, Cristina Abranches Guerreiro, Fernando Lemos e Arnaldo do Espírito Santo.
Da Nota de Abertura: “Atravessamos tempos difíceis. A crise económica mundial, a proliferação de focos de tensão e de guerra, o buraco na camada de ozone, a expansão da SIDA e da hepatite B, o crescimento incontrolável da fome e da violência, o desconhecimento dos velhos valores culturais: são estes alguns dos elementos que caracterizam e condicionam o presente. O abandono do estudo do Grego e do Latim é só mais um sintoma de definição deste final do século XX d.C. Nós, os que estudamos as Línguas e as Culturas Clássicas e que trabalhamos nessa área científica, pensamos que os velhos valores culturais devem ser preservados e que são um dos meios de realização do homem. Acreditamos, com convicção, que a Cultura que é o objecto da nossa investigação e do nosso estudo funciona como um importante elemento de dinamização, do desenvolvimento e de preparação de um futuro pelo menos mais digno e melhor do que o presente. Por quanto tempo mais nos deixarão continuar a pensar assim?” | Sumário: Nota de Abertura, Victor Jabouille Cultura Clássica: Factor de União ou de Desunião?, Cristina de Sousa Pimentel Amor e Retórica no Fedro de Platão, Frederico Lourenço Eu, Professor de Latim: Hoje e Amanhã, Victor Jabouille Do Latim Como Forma de Prazer: Duas Sugestões para a Aula de Latim, Luís Cerqueira Olisipo e Tagus na Memória dos Latinos e À Descoberta de Olisipo em Lisboa, Isabel Margarida Duarte e Santos Carolino, Maria Gualdina Teixeira Lopes, Maria João Toscano Rico Uma Proposta Didáctica para o Ensino do Latim, Maria Cristina Antunes Frutuoso Vipasca I: Uma Proposta Didáctica, Sandra Cristina Matos e António Carlos T. Bettencourt Era Verão, em Pompeios..., Cristina de Sousa Pimentel Um Poema Neo-Helénico, Custódio Magueijo Informação Bibliográfica, Cristina de Sousa Pimentel EM DESTAQUE Aristófanes, As Nuvens, Maria Isabel Rebelo Gonçalves. Giánnos Ritsos, Cristina de Sousa Pimentel. Marie Madeleine COMPÈRE e Dolorès PRALON-JULIA, Performances Scolaires de Collégiens Sous L'Ancien Régime, Fernando Patrício de Lemos. |