Составление уравнений и неравенств по условию задач. Их решение с помощью репетитора онлайн мобильно

Подготовка к ЕГЭ по математике. Задания из демонстрационных вариантов ЕГЭ на нашем сервисе в скайпе можно выполнять в режиме тренировки
Решение сложных задач ЕГЭ по математике части С.

Решение репетитором задач ГИА и ЕГЭ по математике онлайн: методы и секретные приёмы.

План и программа обучения: Необходимый минимум. Тригонометрия. Планиметрия. Стереометрия. Алгебра.
Тренируемся решать часть С. Задачи ЕГЭ по математике включают в себя темы всего школьного курса.
Готовиться надо заранее. Репетитор поможет научиться их решать!

Пример переписки онлайн по скайпу - Math lessons online on skype

Алексей, добрый вечер. Это Эмма, мама Петра Говорова.
[17:39:00] Алексей Учитель: Петр молодец, уже 15 дней решает задачи С6.
[17:39:55] Мама ученика онлайн: Петька записался на курсы по экономике,
а по математике занимается не только с Вами. У него ещё в школе тьютор - преподавателя МФТИ тоже.
Не слышали? Василий Петрович Слободянин.
[17:40:25] Алексей Репетитор: Здорово! Молодцы!
[17:40:39] Мама ученика онлайн: Понятно.
Репетитор к математике B13 Составление уравнений и неравенств по условию задач. Их решение.
[17:41:32] Алексей Преподаватель:
Надо сегодня постараться решить эту трудную задачу
[17:45:19] Мама ученика онлайн: Как, он её ещё не решил?
[17:50:13] Алексей Тьютор: Нет ещё. Если он не справится, он не решит ни одной серьёзной задачи.
Надо поднапрячься, иначе пролетим на ЕГЭ с частью С.

[17:55:31] Мама ученика онлайн: Да, хорошо, спасибо.
[17:57:20] *** Репетитор Алексей отправил IMG.jpg ***
эту задачу разбирали в посл. раз
попросите объяснить, как начать её решать
пусть напряжётся хоть раз за неделю
я ему скинул картинку с решением первого пункта
он до сих пор так и не принял её:
Тесты ЕГЭ 2013 по математике Вопрос С1 Вопрос C5 Вопрос С2 Вопрос B8

У каждого ученика в классе дома живет кошка или собака, а у некоторых, возможно, - и кошка, и собака.
Известно, что мальчиков, имеющих собак, не более 1/4 от общего числа учеников, имеющих собак,
а мальчиков, имеющих кошек, не более 5/11 от общего числа учеников, имеющих кошек.
а) Может ли быть в классе 11 мальчиков, если дополнительно известно, что всего в классе 21 ученик?

[18:02:12] Учитель Алексей: это - с их контрольной
задача на линейное программирование и симплекс-метод, если слышали
Пётр думал, что есть школьный метод решения подобных задач, и очень расстроился, когда узнал, что надо думать