Introducción‎ > ‎

Actividad de Aula

publicado a la‎(s)‎ 16 de dic. de 2009 3:36 por Rosemarie Jara Vargas   [ actualizado el 16 de dic. de 2009 9:41 ]
  Subsector: Religión EREC

Nivel: NM 2                                                      

Profesora: Rosemarie Jara Vargas

Año:2009                                                                 

Título Unidad: El desafío del dialogo interreligioso

 

 

 
Objetivo General:
               Apreciar aporte de las distintas religiones a la construcción de una civilización mas fraterna
 
Objetivos Fundamentales Transversales:
              Promover actitudes de respeto, tolerancia y admiración para compartir y convivir con varones y mujeres de diversas culturas religiosas de la Humanidad en un mundo globalizado.
 
Contenidos:
             Las grandes religiones no cristianas: Budismo, Hinduismo, Islamismo y Judaísmo y Cristiana: Cristianismo
 
Tiempo:
          3 Clases de 2 hr, tiempo total: 6 hr
 
 Aprendizajes Esperados:

                Valoran las principales características de las grandes religiones no cristianas: Hinduismo, Budismo, Judaísmo e Islamismo y Cristiana: Cristianismo

 

                 Identifican las religiones más conocidas presentes en Chile y en el mundo, y las diferentes posibilidades de dialogo y colaboración.
 
 Actividad y Recursos:
 

Primera Clase: 2 Hrs.

·         Lluvia de ideas en relación a los conceptos “ecumenismo” y “Dialogo Interreligioso”.

·         Identificar la distribución en el mundo de las principales religiones del mundo: Budismo, Hinduismo, Judaísmo, Islamismo y Cristianismo a través de un mapa.

·         Confeccionar en pareja un cuadro comparativo en el cuaderno de las distintas religiones del mundo: Budismo, Hinduismo, Judaísmo, Islamismo y Cristianismo, Considerando de estas: Origen, Creencias, Dioses, Libros sagrados y Lugar de origen.

·         Revisión y plenario de la actividad realizada en clase.

 

Segunda Clase: 2Hrs

·         Cuadro comparativo de los temas trabajados clase anterior en relación a las religiones del mundo.

·         Formar grupos de trabajo los cuales por sorteo abordarán una religión: Budismo, Hinduismo, Judaísmo, Islamismo y Cristianismo.

·         Investigar a través de la Internet por grupo según religión correspondiente, las ideas en relación a: Muerte, Vida y Vocación de los miembros de las diferentes religiones.

·         Construir un power point por grupo según la religión que le corresponda, dando a conocer: Lugar de Origen (Ubicación Geográfica), Dios o Dioses, Libros Sagrados, Ritos más significativos, Lugares Sagrados e ideas principales en relación a la Muerte, Vida y Vocación.

·         Supervisión de los estados de avances de los grupos.

 

Tercera Clase: 2 Hrs.

·         Cada grupo se presentará con el máximo representante en la tierra de su religión y los demás participantes vestidos según la religión que le tocase por grupo.

·         Se realizará un plenario en el cuál cada grupo a través de su power point dará a conocer su religión, iniciando un dialogo con las demás religiones en relación a los temas: Muerte, Vida y Vocación.

·         Entrega de cada grupo a sus demás compañeras, un pequeño recuerdo de su religión.

 

Recursos

·         Sala de Computación

·         Computadores con Internet

·         Proyector

·         Auditorio Multimedia

*     Software de presentaciones power point, suite office en general.

 
 

Evaluación

 

Evaluación Inicial

                 Lluvias de ideas

                 Cuadros comparativos

                 Preguntas abiertas en relación a las religiones del mundo

 

Evaluación de Proceso

                Trabajos en clases

                Confección power point de las religiones del mundo.

                Elaboración de recuerdos en formato doc. (Word)

                Lista de Cotejo

 

Seguimiento y Control

 

                Sitio web en relación a dar a conocer las diferentes religiones del mundo y el dialogo que debe establecerse entre ellas.

                Se utilizara como recurso de seguimiento del aprendizaje, donde las alumnas y alumnos tendrán a disposición el material de trabajo, deberán publicar entradas con sus análisis y respuestas, a modo de retroalimentación.

 

Evaluación Final.

 

                Evaluación Escrita (Tareas.)

                Presentación de cada grupo

                Pauta de Evaluación en relación al trabajo realizado, y al empleo del software de presentaciones PowerPoint o similar, considerando criterios como; legibilidad, diseño, uso de plantillas o diapositivas personalizadas, gráficos, etc.

 

 Cristianismo-  II Medio C    Hinduista - II Medio B
   Budista - II Medio C  
 Islam - II Medio B     Judaismo - II Medio B
 
Comments