Тезисы RELARN-2013





RELARN-2013 - Секция 2 Особенности теории и практики формального и неформального дистанционного обучения  
Ведущая: Ястребцева Е.Н.

В быстро меняющемся под влиянием развивающихся интернет-технологий обществе потребность человека обучающегося - школьника, студента или взрослого специалиста - в сознательном формировании моделей образовательных взаимоотношений повлияла на пересмотр потенциала неформального образования, которое еще называют инструментарием XXI века. В таком обучении участник самостоятельно (добровольно), в соответствии со своими интересами может выбирать не только программу и расписание своего собственного обучения, но его место и время, которое сегодня с помощью доступного интернета, мобильных устройств и открытых дистанционных курсов уже может проходить повсеместно, «здесь и сейчас». Педагог от роли «преподавателя» и «учителя» переходит к роли «консультанта», «куратора», «наставника» участников обучения, поддерживающего их в исследованиях нового для себя и своей практики, и сотрудничающего с ними в разработке нового контента.

Вопросы, которые предполагается рассмотреть на секции «Школьного сектора», связаны с теорией и практикой неформального дистанционного образования и обучения.

Вы можете познакомиться с тезисами участников конференции, перейдя по ссылкам. Для документов доступен режим комментирования, поэтому приглашаем Вас к обсуждению представленных докладов! Оставляйте свои комментарии, вопросы авторам!