Organización de las tareas

En el cuadro posterior se ofrece una síntesis de las tareas que se desarrollarán en el aula con el alumnado, en todas ellas se utilizará la PDI y algunas de ellas se realizarán con los tablet-PC.



 TAREA

RECURSOS NECESARIOS

AGRUPA-MIENTOS 

Nº DE SESIONES 

TAREA Nº 1:

¿Qué sabemos  de las Redes Sociales?

(Evaluación Inicial)
  •  Fotocopias de logos de Redes Sociales (tuenti, facebook, twuiter,....)
  • Pos-it de dos colores diferentes
  • Papel de embalaje 
  • Rotuladores
 
Gran grupo

Parejas


 
 1 sesión de 50'
TAREA Nº 2: 

Identidad Digital y Redes Sociales  


 
Grupos de 3 personas

Gran grupo 

 
3 sesiones de 50' 

2 para la investigación con los Tablet-PC 

1 para el debate
TAREA Nº 3: 

Riesgos y consecuencias que puede acarrear un mal uso de las  las Redes Sociales

(Evaluación del proceso-Coevaluación)
Rúbrica de valoración

  • PDI
  • Tablet-PC
  • Texto de lectura ("archivos adjuntos", Tarea nº 3)
  • Cuaderno personal
  • Herramienta Google Docs para la realización de la presentación
  • Rúbrica de valoración de la actividad del grupo (coevaluación) ("archivos adjuntos", Tarea nº ) 
  • Direcciones web incluidas en la tarea   
  • Plataforma Edmodo
Individual

Gran grupo

Grupos de 4 personas


 
7 sesiones de 50´

1 sesión para la lectura del texto inicial

2 sesiones para la investigación individual con los Tablet-PC

1 sesión para la puesta en común del grupo pequeño 

1 sesión para el  debate en gran grupo 
y realización de la presentación en común.

1 sesión para jugar al Trivial

1 sesión para la coevaluación
TAREA Nº 4: 

Las Redes Sociales me pueden aportar mucho

(Evaluación del proceso)
Tabla de valoración

    
  • Tablet-PC para grabar los textos con la herramienta AUDACITY
  • Tabla de valoración fotocopiada o archivo  en Open Office, descargable desde "archivos adjuntos", página "Tarea nº 4"

Gran grupo

Individual

Grupos de tres personas
 
3 sesiones de 50' 
 
1 sesión  de 50´ para ver y comentar las diapositivas, escribir las ideas que surjan y puesta en común en grupos pequeños.

 2 sesiones con Tablet-PC seguidas para puesta en común en gran grupo, grabación individual de las ideas con Audacity y valoración y elección de las que se insertarán en el sites del proyecto.
TAREA Nº 5: 

Producción final: montaje con Fotos Narradas

(Evaluación Final)
  • PDI
  • Tablet-PC
  • Herramienta Fotos Narradas
  • Documento  con preguntas para crear el eslogan (esta actividad se puede hacer con o sin Tablet-PC, en este caso se presentará la información de las webs que se aportan en papel)
  • Tabla auto-evaluación y valoración del trabajo en grupo
  • Plataforma Edmodo
 Grupo pequeño

Gran grupo
 4 sesiones de 50'

2 sesiones para preparar los eslóganes 

2 sesiones con Tablet-PC para trabajar con la herramienta Fotos Narradas y su valoración


TAREA Nº 6: 

Me comprometo: Decálogo de buenas prácticas en las Redes Sociales


  •  PDI
  • Vídeos enlazados en la página correspondiente del Sites
  • Enlaces a:
    • Netiquétate
    • Pantallas Amigas
    • Recomendaciones de "redessociales.com"
  • Tablet-PC
  • Herramienta Windows Journal
  • Plataforma Edmodo
 Gran grupo

Individual
 3  sesiones de 50´

2 sesiones sin Tablet para la reflexión en grupo sobre las etiquetas y escribir los consejos en papel

El Decálogo lo escribirán en casa con el procesador de texto

1 sesión con los Tablet-PC

EVALUACIÓN ALUMNADO


Cumplimentarán en casa los dos formularios sobre autoevaluación y evaluación de la propuesta didáctica que encontrarán en la página de Evaluación Alumnado