Pauta para escritura

I-Resumen de la práctica educativa a ser presentada

Describir en no más de media carilla el nombre de la práctica educativa, en que identifica la innovación, significatividad y pertinencia de su aporte.



II-Experiencias educativas con inclusión significativa de tecnologías

Esta pauta pretende ser un organizador de la reflexión y registro de prácticas educativas innovadoras con inclusión de TIC de estudiantes avanzados de formación docente que puede trasuntar en recomendaciones para docentes y estudiantes, en tanto hallazgos, aprendizajes, impactos en los procesos educativos, tomando las tecnologías como soportes significativos que hacen al diferencial en la propuesta.

I-PUNTO DE PARTIDA

(Descripción de la situación de partida (relación con las tecnologías de quien lleva adelante la práctica, perfil del grupo, proceso educativo en que se encuentran, dificultades y potencialidades que se identifican para la práctica que se llevó a cabo)


II- OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

(Ya sea como problema o tema de interés a trabajar)


III-IDENTIFICAR EL APORTE SIGNIFICATIVO Y DIFERENCIAL DE LA INCLUSIÓN DE TECNOLOGÍAS

En cuanto a la disponibilidad del entorno de aprendizaje/ a la pertinencia y aporte de su utilización como soporte, por su aporte en el trabajo colaborativo, etc)


IV- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL AULA

(Prácticas educativas concretas que corresponden con el objetivo definido y el punto de partida

Organización de los contenidos, herramientas utilizadas, cómo se vinculan con los saberes y comportamientos que portan los alumnos/grupo, coordinaciones con los actores involucrados.


V- IMPACTOS DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN EL PROCESO PLANTEADO



VI - LECCIONES APRENDIDAS

(En clave de hallazgos – recomendaciones)



VII - REGISTRO CON SOPORTE de TIC




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Pauta.odt
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Dinamizadores El Abrojo,
23 oct. 2017 12:13
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