Creación y expresión artística como herramienta de dinamización de la participación infantil y juvenil

La RIA en colaboración con la Escuela Pública de Animación y Educación en el Tiempo Libre de la Comunidad de Madrid, organiza este curso monográfico de 12 horas que pretende los siguientes objetivos:

Generales

• Acercar el teatro y las técnicas teatrales a la dinamización comunitaria

• Entender la participación infantil desde la creatividad y el pensamiento colectivo

• Fomentar la creatividad aplicada a los procesos participativos

Específicos

• Conocer técnicas teatrales y su aplicación práctica a la dinamización de la participación infantil, adolescente y juvenil.

• Comprender el método Oasis como herramienta para la puesta en práctica del derecho a la participación infanto juvenil.

• Intercambiar experiencias, momentos y emociones relacionadas con los procesos participativos.

Requisitos: Educadores/as, monitores de Tiempo Libre, animadores socioculturales con experiencia en la dinamización de órganos de participación infantil/adolescente/juvenil. .

Fechas y lugares de realización: El curso se realizará de forma paralela (es decir, habrán dos cursos iguales) en los municipios de Humanes de Madrid y Mejorada del Campo

• Humanes de Madrid: del 26 al 28 de octubre (ambos inclusive) de 10 a 14 h.
  • Con consecuencia de la entrada en vigor de la Orden 1178/2020, de 18 de septiembre, de la Consejería de Sanidad, no vemos en la obligación de modificar las fechas de la acción formativa en Humanes de Madrid para los días 28, 29 y 30 de septiembre y proponerla para los días 26,27 y 28 de octubre (susceptible de cambio en función de las posibles restricciones).

• Mejorada del Campo: del 5 al 7 de octubre (ambos inclusive) de 10 a 14 h.

Contenidos:

Creatividad aplicada a la participación ciudadana.

• Técnicas de creatividad.

• Espacios de desarrollo

• Su aplicación en la práctica diaria en las intervenciones con los adolescentes y la juventud.

Metodología del Oasis. La metodología está orientada a abordar las siete etapas de la que consta este método, entre

las que se pueden destacar:

• Introducción a la participación comunitaria, trabajando en equipo.

• Dinámicas de trabajo en grupo relativas al método

• Empoderamiento a los participantes para mejorar su actividad en grupo, realzando sus potencialidades,

vínculos emocionales y relaciones interpersonales.

• Utilización recursos locales y movilización de talentos personales.

• Su aplicación en la práctica diaria en las intervenciones con los adolescentes y la juventud.

Formadores/as: Asociación Glayus.

Cuota: la cuota del curso es gratuito.

Protocolos COVID: