Acceso Abierto (OA)


Descarga GRATUITAMENTE (sin costo) este (eBook) presentado por Creative Commons, el cual aborda el tema de los derechos de autor. La idea del acceso universal a la investigación, la educación y la cultura es posible gracias a Internet, pero nuestros sistemas legales y sociales no siempre permiten que esa idea pueda hacerse realidad. El copyright fue creado mucho antes de la aparición de Internet, y puede hacer que sea muy difícil llevar a cabo legalmente acciones que damos por sentadas en la Red: copiar, pegar, editar la fuente y publicar en la Web.

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Acceso Abierto (Comisión Europea)
[European Commission]> [Research]> [SiS]> [policy initiatives]> [open access]
http://ec.europa.eu/research/science-society/index.cfm?fuseaction=public.topic&id=1294

Acceso Abierto (http://www.accesoabierto.net)
El portal se dirige fundamentalmente a los autores (que buscan información sobre derechos y condiciones para poder autoarchivar sus publicaciones), a los bibliotecarios (que necesitan datos sobre los derechos de las revistas y los repositorios existentes), los gestores científicos y universitarios (que precisan conocer cuáles son las políticas que se están llevando a cabo en este ámbito) y a los interesados en el acceso abierto en general.

Difusión científica utilizando acceso abierto
El libro sobre Open Access: “Science Publication using Open Access”, es una recopilación de textos editada por E.Canessa y M.Zennaro con una licencia Creative Commons: Attribution- Noncomercial-No Derivative Works.y pretende guiar a la comunidad científica sobre los requisitos de acceso abierto.
http://www.universoabierto.com/7127/difusion-cientifica-utilizando-acceso-abierto/

Open Access Week (http://www.openaccessweek.org)
Es un portal para la comunidad académica y de investigación, para seguir aprendiendo sobre los beneficios potenciales del acceso abierto, compartir lo que han aprendido con sus colegas, y ayudar a inspirar una mayor participación para ayudar a hacer del acceso abierto una nueva norma en el estudio y la investigación.

Open Access Net (http://open-access.net)
El portal ofrece información completa sobre el tema de acceso abierto y ofrece consejos de aplicación práctica. La primera ronda de este proyecto, que ya se ha completado, se dedicó a la construcción de la plataforma.

Reusable Media, Social Software and Openness in Education (By Stephen Downes)
www.downes.ca/post/7804

Openness as Catalyst for an Educational Reformation (By David Wiley)
www.educause.edu/EDUCAUSE%2BReview/EDUCAUSEReviewMagazineVolume45/OpennessasCatalystforanEducati/209246
 
Defining openness: updating the concept of “open” for a connected world (By Patrick McAndrew)
http://jime.open.ac.uk/jime/article/view/2010-10
 
Open Definition
The Open Knowledge Definition (OKD)
www.opendefinition.org/okd​/espanol

David Wiley was one of the keynote speakers at the 2011 Annual Meeting of the EDUCASE Learning Initiative (14-16 February 2011) and presented Openess Learning Analytics and Continuous Quality Improvement. http://educause.mediasite.com/mediasite/SilverlightPlayer/Default.aspx?peid=09a6f48f99944571ba88605271fa109c1d

Acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe. Identificación de principales instituciones para estrategias de integración regional (Dominique Babini)
http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=article&id=390:acceso-abierto-a-la-produccion-cientifica-de-america-latina-y-el-caribe-identificacion-de-principales-instituciones-para-estrategias-de-integracion-regional&catid=101:articulos&Itemid=98

La visibilidad de los recursos académicos: Una revisión crítica del papel de los repositorios institucionales y el acceso abierto (Galina Russell, Isabel)
http://www.humanindex.unam.mx/humanindex/fichas_pdf/detalle_articulo.php?id=31631

El reto del Poder Legislativo ante el Open Access ¿Es necesario legislar en México sobre esta materia (Fabiola Elena Rosales Salinas)
Congreso Redipal (Virtual Iv) - Abril 2011/ Red De Investigadores Parlamentarios En Línea
http://www.diputados.gob.mx/cedia/sia/redipal/CRV-IV-16-11.pdf

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