Уважаемые координаторы, предлагаем вашему вниманию сетевые проекты вне маршрута.
Собери свой маршрут! Приглашаем поближе познакомиться со следующими проектами:
1 четверть -сетевой проект "Сам себе термист" (Студенты II курса СПО) Проект реализуется для студентов профессиональных образовательных учреждений в рамках аудиторной, внеаудиторной, а также внеаудиторной самостоятельной работы при изучении термической обработки металлов и сплавов. Цель проекта: формирование знаний и умений в области термической обработки Практический результат: В ходе проекта участники создадут:
Длительность проекта: Проект рассчитан на 12 часов, из них 4 часа внеаудиторная самостоятельная работа, 2 часа внеаудиторное занятие и 6 часов аудиторных занятий 2 четверть - сетевой проект Биодом или зачем архитектору биология (Биология, технология, физика, информатика, математика, экология, 7-9 класс)
Завершится проект социальной акцией.
Сетевой проект-выставка "Бумажные фантазии" посвящен 2017 году - Году особо охраняемых природных территорий. Проект направлен на повышение интереса к изучению экологии, свойств бумаги, приобщение к художественному творчеству. В ходе проекта учащиеся познакомятся с технологиями использования бросовой бумаги. Узнают из чего делают бумагу в разных точках мира, познакомятся с историей сбора макулатуры. Команды сделают арт-объект из картонных коробок на Картонном флешмобе. Решат проектную задачу "Самая дорогая буква в мире". Разработают план проведения Дня без бумаги и сделают агитационный плакат. Смонтируют газетную историю по "Лесной газете" Виталия Бианки. Сплетут изделие из газетных трубок. Побывают в роли кутюрье на этапе “Леди мода из комода” Попробуют на вкус ПАПЬЕ-МАШЕ, покрутят КВИЛИНГ. И реализуют свои БУМАЖНЫЕ ФАНТАЗИИ, приняв участие в ВЫСТАВКЕ. Фантазия— это всегда реальность, лишь ожидающая, чтобы ее включили. Сайт проекта: https://goo.gl/0DNjWk3 четверть
- сетевой проект "Перевёрнутый класс" (для студентов 3-4 курсов СПО) Демонстрация возможности использования перевернутого обучения в будущей профессиональной деятельности. Цель проекта: Овладения первичными навыками организации использования перевернутого обучения в будущей профессиональной деятельности. Учащиеся отвечают на вопрос: Перевернутое обучение улучшает образование ? Проект направлен на формирование: 1) в ходе реализации проекта у учащихся расширяются и систематизируются знания и представления о перевернутом обучении; 2) знаний о структуре технологии перевернутое обучение; 3) умений творческой деятельности по созданию и разработке планов - конспектов перевернутых уроков; 4) в ходе проекта обучающиеся освоят некоторые сервисы веб 2.0; научатся работать с документами совместного доступа. Сайт проекта: https://sites.google.com/site/obuczenie/ - сетевой проект "По одёжке встречают" (для студентов 1-2 курсов СПО) Проект реализуется для обучающихся профессиональных образовательных учреждений в рамках аудиторной, а также внеаудиторной самостоятельной работы при изучении истории стилей одежды, костюма, делового этикета и направлен на формирование знаний и умений создания индивидуального образа.
Продуктами проекта (на иностранном языке) станут: лента времени “Одежда сквозь века и расстояния”, презентация “Национальный костюм”, ментальная карта “Мода в лицах”, двуязычный толковый словарь профессиональных терминов, эссе “Индивидуальность- единственный бренд, который никогда не выйдет из моды” , фото-(видео)презентация “Мой образ”. Проект завершится внеклассным мероприятием “Аутфит”. Сайт проекта: https://clck.ru/DQwkL- сетевой проект "Джентльменское соглашение" (для студентов 1-2 курсов СПО) В ходе работы над проектом студенты разбираются с понятием “хорошие манеры”, выясняют как исторически менялись представления о правилах поведения в обществе, составляют кодекс современного джентльмена. Продуктами проекта станут плакат/ инфографика “Polite English”, коллективное эссе, презентация “Кодекс джентльмена”, лента времени, буклет. Завершится проект акцией “День вежливости”. Сайт проекта: Gentlemen’s Agreement - сетевой проект "Учебная фирма" (для студентов 1-3 курсов СПО) Данный проект на примере успешных международных предприятий позволит вам познакомиться с отраслями промышленности, организационной структурой предприятия, правилами делового этикета при ведении бизнеса. Вы «примерите» на себя роль нового сотрудника и освоите речевое поведение в ситуации делового взаимодействия с коллегами. Практический результат: обучающиеся в результате выполнения проекта создадут :
Длительность проекта: 72 часа. Урочной деятельности 42. Самостоятельной работы 30. Проект рассчитан на 4 месяца. Сайт проекта:https://clck.ru/DQwaz - сетевой проект "Всё по закону" (для студентов 1-2 курса, 10-11 класс) Проект посвящён законам экологии, а значит законам жизни. Человек, решившийся баллотироваться в президенты США, автор множества книг (некоторые из них были изданы даже в СССР) и активный борец за экологическое производство – это Барри Коммонер. Законы существования человечества, им предложенные, просты и понятны даже младшему школьнику. О будущем человечества наш проект. Цель проекта: познакомить ребят с искусством эпохи романтизма, расширить их кругозор в области прекрасного на примере программного произведения по белорусской литературе в 8 классе. Все задания выполняются с использованием Web-сервисов,что способствует развитию навыков и умений личности 21 века. Ребята создадут ментальные карты и виртуальную стенгазету; затем познакомятся с эпохой романтизма в музыке и живописи,создав Энциклопедию романтиков; найдут взаимосвязь между разными видами искусства и напишут совместную электронную книгу-сборник эссе “Зачем надо знать и понимать искусство?” Проект длится 6 недель. Сайт проекта https://clck.ru/DShn - сетевой проект "Назад в будущее" (3 - 5 класс; окружающий мир, история, литературное чтение, англ. яз., изобразительное искусство) Цель проекта:формирование у учащихся чувства патриотизма, развитие навыков краеведческой и поисковой работы посредством сетевого дистанционного взаимодействия между участниками проекта: учащимися, родителями и учителями. Задачи:
Практический результат: На сегодняшний день первой необходимостью является воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения, беззаветную любовь к родному краю, чувство гордости за его историческое прошлое. Сетевой проект направлен на развитие познавательного интереса учащихся к отечественной истории через воздействие на их эмоциональную сферу, развитие внутреннего мира учащихся, посредством уважительного отношения к историческому прошлому и современности своей страны. В ходе проекта учащиеся придут к вывод о том, что события прошлого обязательно откликнутся в будущем, а также запомнят то, что будущее рождается в прошлом и проходит через настоящее.Проект позволит учащимся развить коммуникативные и исследовательские умения, обучит навыкам работы в команде, умению аналитически обрабатывать информацию. Сайт проекта https://goo.gl/4MNp2V -сетевой проект "Родной край люби и знай" (4 класс; окружающий мир, краеведение, информатика) СП “Родной край люби и знай” посвящен красоте, богатству и уникальности природы родного края. Участие в проекте позволит учащимся 4 классов ответить на основополагающий вопрос “Почему природа родного края - бесценный дар для человека?”. В содержание проекта включены такие темы как: красота родной природы, представители Красной книги родного края, особо охраняемые природные территории малой родины, памятники природы родного края. Цель проекта: расширение знаний учащихся о природе родного края и воспитание эмоционально-ценностного отношения к ней. Продукты проектной деятельности: - совместная презентация "Красота природы родного края"; - постер "Живой символ моей малой родины"; - интерактивные задания "Растения и животные Красной книги регионального значения"; - карта памятников природы родного края; - виртуальная стенгазета "Наш памятник природы". Проект может быть использован учителями начальных классов для организации внеурочной деятельности по ФГОС НОО в предметной области “Окружающий мир”. Сайт проекта: http://afly.co/nyl - сетевой проект "Будем вместе зимовать" (ученики начальных классов) Сайт проекта 4 четверть - сетевой проект "Путешествие по памятным местам родного края" (2-3 классы) Краеведение играет большую роль в нравственном становлении личности ребёнка. Ребёнок понимающий, какое место занимает его родной край в истории России, безусловно, ощущает гордость за свою землю, за себя. У ученика повышается самооценка, проявляется любовь и бережное отношение к своей Родине, а также желание и стремление прославить свой край. Проект был создан с целью активизации краеведческой и исследовательской деятельности подрастающего поколения, а так же привлечения внимания младших школьников к истории и значению памятных мест родного города. Актуальность данного проекта заключается в том, что он даёт возможность ребёнку учиться познавать и исследовать свой город, ставить проблемы, искать и находить свои решения; учиться взаимодействовать с другими людьми на основе толерантности, учиться безопасной работе в Интернете. Участники проекта: 2-3 классы Регистрация: до 20.04.19 г. Сайт проекта: https://goo.gl/9bFol7Собери свой маршрут! Анкета регистрации. Вам надо её заполнить, если Вы решили принять участие в сетевых проектах Маршрута
|