"КОСМОС КАК ПРЕДЧУВСТВИЕ..." 7 - 9 КЛАССЫ



Космос… Бескрайние просторы космоса бороздят космические корабли… 

Космос… Безграничный, загадочный, интригующий…

Мы живем в век освоения космоса. Много уже изучено.

Но столько неизведанного таит в себе это слово. Космос…

А позволят ли космические технологии

улучшить качество жизни на Земле?

Какие сферы деятельности человека можно изменить

с помощью космических технологий?

Вы готовы совершить увлекательное путешествие

по Вселенной,

изучить историю развития космических технологий,

их применение в повседневной жизни каждым человеком?


Уважаемый ученик!!! 

Ты интересуешься неизведанным и непознанным? Тебя привлекают нестандартные задания? 

Ты умеешь и любишь работать в команде или хочешь научиться этому? 

Ты - продвинутый геймер или хочешь научиться этому? 

Ты свободно ориентируешься и общаешься в едином информационном пространстве или хочешь научиться этому? 

Ты не боишься задавать вопросы (может быть даже глупые) и получать на них умные ответы? 


Значит, Ты сделал правильный выбор и нам по пути!!!



Образовательный маршрут "Космос как предчувствие..." -

это.....


1 четверть

проведёт первую межгалактическую 
предвыборную компанию
************************************************
познакомит с космосом и научит самостоятельно создавать мобильные приложения 
 2 четверть



великих открытий и изобретений, 
перевернувших науку
3 четверть

УСП "Какой Ты, звёздный океан?!" познакомит с разнообразием объектов  космического пространства, 
историей их открытия
 4 четверть

расширит кругозор обучающихся в области
 атомной и ядерной физики


Ваша команда прошла все этапы маршрута? 
Просто отлично!!!
Ваша команда выбрала один или несколько УСП маршрута?
Это тоже здорово!!!








_______________________________________________________
    Вы и Ваши ученики решили пройти образовательный маршрут "Космос как предчувствие..."? 

Более подробная информация о нём в Программе маршрута.
При использовании части или целого текста данной программы ссылки на авторов являются обязательными. Использование материалов без ссылок на автора считается плагиатом и преследуется по закону. Постоянная ссылка программы: Шептицкая Ж.В. Программа внеурочной деятельности / Ж.В. Шептицкая, Н.А. Климова и др.  [Электронный ресурс]. — URL: https://goo.gl/tHb1s2  (последнее обращение: 04.08.2016)

Краткие аннотации УСП, вошедших в маршрут, приведены ниже.
1 четверть

Космическое путешествие


баннер.png


7-8 классы

астрономия

английский язык, история 

Автор: 
Дегтярева Елена Александровна, учитель английского языка ГБОУ Свердловской области “Верхотурская гимназия”

История освоения космоса —это самый яркий пример торжества человека над Вселенной.

С того момента, как созданный руками человека объект впервые преодолел земное притяжение, прошло 55 лет- ничто по меркам истории!

Сегодня путешествия в космос воспринимаются как нечто само собой разумеющееся. Над нами летают сотни спутников, космические туристы отправляются «бороздить просторы» и вот-вот начнется эра коммерческих полетов с двумя отправлениями ежедневно.  

Те, кто родился после 2000 года, не помнит время, когда не было телефонов. Казалось чудом "говорить с трубкой". Теперь это как продолжение руки.

Все в этом мире достижимо, если приложить знания, усилия и время!

Давайте попробуем вместе своими руками создать мобильное приложение для наших телефонов по теме освоения космоса человеком.

Цель проекта-создание мобильного приложения на ОС Android по теме “Космос”.

Сроки проведения: 01.09. - 10.10. 2016 года

Регистрация: https://clck.ru/A3dAH
Ссылка на сайт  

Особенности космической политики

 

7-9 класс

физика, астрономия, информатика, обществознание

Авторы:

Шептицкая Жанна Владимировна, заместитель директора, курирующий инновационную и методическую работу; учитель физики, математики и информатики; МБОУ “СШ № 32 им. С.А. Лавочкина” города Смоленска

Климова Наталья Анатольевна, учитель информатики МКОУ Широкоярская СОШ Мошковского района Новосибирсмкой области, МКОУ Станционно-Ояшинская СОШ Мошковского района 

Среднесрочный практико-ориентированный проект для обучающихся 8-9 классов. 

Цель проекта: познакомить обучающихся с основами астрономии посредством использования избирательных технологий. 

Актуальность проекта: появляется возможность у обучающегося учиться познавать мир в масштабах Вселенной, ставить проблемы, искать и находить свои решения; учиться взаимодействовать с другими людьми на основе толерантности, строить модели поведения и модели участия в общественной жизни, учиться безопасной работе в Интернете. В процессе проекта будут совершенствоваться основы умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение формулировать цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять контроль и  ее оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

Результаты проекта: обучающиеся сыграют в интерактивную викторину, создадут on-line газету и буктрейлер, разработают задачник (решебник) по астрономии и совместную ментальную карту межгалактического парламента, нарисуют политическую карту звёздного неба.

Участники проекта: учащиеся 7-9 классов.

Сроки проведения: 25.03 - 25.04. 2017 года

Регистрация: https://clck.ru/A3dC6

Сайт проекта 
2 четверть
И всё-таки она вертится... 

7-8 класс
История, информатика, физика
Автор:
Воронкова Татьяна Николаевна, заместитель директора по УВР, учитель физики и информатики МБОУ “Орловская ООШ” Гурьевского р-на, Калининградскаой области
Одной из наиболее древних и важных научных дисциплин является физика - наука, изучающая свойства материи, основа всего естествознания. Именно по этой причине физика считается фундаментальной наукой. Другие естественные науки (биология, химия, геология и др.) описывают отдельные классы материальных систем, которые в конечном итого подчиняются физическим законам.
    Учебный сетевой проект "И всё - таки она вертится..." направлен на развитие у школьников умения анализировать различные источники информации, выявлять тему и основную мысль, а также на развитие коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. 
    Человечество за всю историю прошло немало испытаний, однако все это было не зря, ведь в итоге были сделаны великие изобретения, которые в корне поменяли не только взгляды людей на многие явления, но и сам уклад жизни. Секреты некоторых из низ были утрачены навсегда, другие же - были доведены до совершенства, и по сей день имеют огромное значение для продуктивной работы в различных областях деятельности. Великие изобретения не всегда считались таковыми в момент их создания. Ученых часто воспринимали как мечтателей и выдумщиков, и лишь спустя некоторое время к ним стали относиться с должным уважением. 
Проектная деятельность позволит учителю не только решать широкий круг образовательных задач, но и развивать у учащихся умения человека XXI века: работать в команде, проявлять творческий подход при выполнении заданий, использовать информационно - технологические ресурсы, проводить рефлексию своей работы. 

Сроки проведения: 12.10. - 15.12. 2016 года

Регистрация: https://clck.ru/9CD7b

3 четверть

Какой Ты, звездный океан?!


104888474_3109898_Mal_princ.jpg


Физика, астрономия, информатика.

7 - 9 класс

Авторы:

Шинкоренко Ольга Владимировна, учитель физики
Сивирюк Людмила Гавриловна, учитель физики
МБОУ “СОШ №37 им. Г. Г. Новикова” города Кемерово

Интерес к Космосу пробуждается у человека с его первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, планеты, звезды, космические объекты - это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Астрономия, как предмет, выведена из программы школьного курса, но интерес к ней не потерян. Все неведомое, непонятное, недоступное глазу продолжает волновать человеческие умы, “разжигать” фантазию.

Наш проект предоставит Вам, ребята, возможность “проживания” интересного для вас материала. Узнавая новое, размышляя над тем, какие знания у вас уже накоплены, вы научитесь выражать свое отношение к происходящему.

Работая над проектом, вы, как бы, войдете в организованную взрослую ситуацию. Во время работы над проектом развивается: творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность.  Материал проекта актуален и необходим современному  человеку. Вы не только расширите  свой кругозор, но и сформируете  навыки общения. На каждом этапе нашего маршрута, вами будут созданы и представлены конкретные продукты, выполненные с использование различных сервисов.

Участники проекта: ребята 7 - 9 классов

Сроки проведения: 20.02 - 20.03. 2016 года

Регистрация: https://clck.ru/A3dBf

Сайт проекта.

4 четверть

“Меченый атом”


cszmf2cm7F32bufDeFa3pcVY.jpeg


биология, химия,ОБЖ

7 - 11 класс


Авторы:

Шинкоренко Ольга Владимировна, учитель физики
Сивирюк Людмила Гавриловна, учитель физики
МБОУ “СОШ №37 им. Г. Г. Новикова” города Кемерово

Цель проекта:  Расширение своего кругозора в области атомной и ядерной физики.

Актуальность проекта: “Атом не просто частица - знание о нем пригодится”.  “Меченые” атомы -  это изотопные индикаторы. До начала 80-х годов в основном использовались радиоактивные изотопы.  Принцип работы радиоактивных индикаторов - это по существу “внутренний рентген”. Метод “меченые” атомов основан на том, что замещение любого нормального атома изотопом не влияет на химический состав и свойства. Но если эта новая форма является радиоактивной, его движение можно проследить по излучению (счетчик Гейгера).  Метод “меченых” атомов  используется в физике, химии, биологии(синтез и распад химических соединений в живой клетке, обмен веществ), в медицине(диагностика)  и технике

Наш сайт    "Меченый атом".


Возникли вопросы - обращайтесь!!!
Куратор маршрута: sheipa67@gmail.com - Шептицкая Жанна Владимировна, заместитель директора, курирующий инновационную и методическую работу; учитель физики, математики и информатики; МБОУ “СШ № 32 им. С.А. Лавочкина” города Смоленска

УЧАСТНИКИ УЧЕБНЫХ СЕТЕВЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ МАРШРУТА, 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД