3. В роли РИФМОведа

                           Сроки этапа: 6 февраля - 9 февраля
Ребята, мы подготовили бонусное задание на 2 этапе, когда еще не знали участников проекта, поэтому в вопросе Выбери команду нет списка команд, из которого надо было выбрать свою. Проверять это задание очень сложно без команды - не знаем кому баллы выставлять. Поэтому просим вас выполнить это задание еще раз (кто хочет, конечно) с теми же вопросами писателю, которые вы уже составили.

Итак, ребята, а на этом этапе давайте превратимся в РИФМОведов!
Рифма - созвучие слов (сходство звучания) в конце строчек стихотворения.

Есть темы:

everyday life

appearance and character

jobs

gadgets

having fun

animals

food and drinks

school


1. Придумайте несколько рифм на любую из  заданных тем.

2. Составьте двустишие с этой рифмой.

3. Зарегистрируйтесь в on-line сервисе для построения ментальных карт mind42.com. При регистрации используйте свою командную gmail, которую вы указали на Доске достижений.

4. Примите приглашение к сотрудничеству на ментальной карте "English Rhime": в командной google-почте откройте письмо от сервиса mind42.com и нажмите ссылку, которая вам будет предоставлена.  Если вы приглашение не получили, то напишите письмо с запросом на доступ для редактирования ментальной карты "English Rhyme" на shans177.kzn@gmail.com.

5. Разметите двустишие под именем команды на соответствующих теме ветках ментальной карты "English Rhyme", примеры команды авторов на ветке с темой School и с темой Gadgets. Все рифмы размещаем на ветке своей команды в Заметке (Note - картинка с листком бумаги на панели в середине левого края экрана). В заметке работает как с текстом.
Помните, мы все вместе работаем на одной карте, поэтому аккуратнее относитесь к информации на карте, которую разместили другие участники.


А вот теперь, когда мы немного поучились рифмовать, давайте ответим на проблемный вопрос этапа:
Нужно ли уметь составлять рифмы?
А если научился, то что это даёт человеку?
Ответ на проблемный вопрос опишем в нашем сообществе в комментариях на сообщение авторов.

Бонусное задание
Выразительное чтение стихотворения на видео, видео-ролик разместить в своем аккаунте на YouTube (Как работать с видео). 
Ссылку на видео разместить на Доске достижений.



Comments