Модуль 1‎ > ‎

М1 Задания

1) Планирование публикации с целью представления преимуществ проектного метода.
2) Выбираем (уточняем) для себя темы, где можно:
  • можно "увидеть" "большие идеи" предмета, 
  • можно организовать исследования учащихся, которые занимают по учебному плану несколько уроков, 
  • использование информационных технологий будет оправданным.
    Заносим сделанный выбор на сайт своего проекта.
3) Согласование темы учебного сетевого проекта с государственными образовательными стандартами (ФГОС и Стандартами 2004 года, если вы делаете СП для классов, работающих НЕ во ФГОС). Поместите в визитку проекта (на сайте проекта) цитаты из нормативных документов, обоснуйте содержание темы и заданий проекта с нормативных позиций. Приводите список использованной литературы!
4) Найдите темы с аналогичной Вашему Замыслу тематикой и соберите ссылки на эти проекты (сетевые и локальные) у себя на сайте проекта (Потом эту подборку можно будет удалить). Самое важное - избежать дублирование названий и.... посмотреть триаду вопросов!
Ищите совпадения на следующих сайтах:
Летописи.ру
Общенациональный образовательный проект с международным участием.
 
ВикиВики Хабаровского краевого ИППК ПК
ХабаВики 
Хабаровский краевой ИППК ПКСарВики 
Вики Саратовского ИПКиПРОКМ-вики 
Образовательный портал использования КМ-технологийWiki.SibiriaDa
Портал Wiki.SibiriaDa    (если портал недоступен, выполните вход через анонимайзер http://tixway.ru/)«Тольятти от А до Я»
Народная энциклопедия «Тольятти от А до Я»Wiki-Vladimir
Ресурс Владимирского ИПКиПРОИркутская Wiki
СтавВики
Ресурс Ставропольского краевого института развития образованияПскоВики
Псковская региональная образовательная ВикиПримWiki
Вики Приморского краяКурганВики 
Сайт Института развития образования и социальных технологий и других....

1. Задание  для совместной работы.  Триада вопросов
  1. Составить триаду вопросов: один основополагающий вопрос, три проблемных вопросы и 9-10 учебных вопросов.
  2. Внести их в визитку и в таблицу по маршруту.
  3. Обсудить их в группе (по схеме 3-2-1).
2. Индивидуальное задание. Планирование публикации с целью представления проекта
    

3. Индивидуальное задание. Создание публикации с целью представления проекта
  1. Познакомиться с шаблоном буклета для родителей.    
  2. Приступить к созданию собственной  публикации  с целью представления  УСП. 
  3. Разместить публикацию в папке на диске Google.
  4. Разместить ссылку на публикацию в мониторинге продвижения по маршруту (ссылки на маршруты даны в разделе "ВВ Участники КП 2019").
  5. Не забудьте предоставить доступ к вашей публикации (для чтения всем, у кого есть ссылка, тьютору и тьютору-стажёру Вашей группы с доступом для редактирования). 
4. Задание для совместной работы. Взаимооценивание буклетов
  1. Перейти по ссылкам, указанным в Мониторинге участниками Вашего маршрута. 
  2. Обсудить буклеты по схеме 3-2-1. 
  3. Внести данные в мониторинг продвижения по Вашему маршруту на листе Модуль 1 (ссылки на маршруты даны в разделе "ВВ Участники КП 2019").

5. Индивидуальное задание. Заполнение чек-листов


6. Индивидуальное задание.  Рефлексия
  1. В сообществе, ссылка на которое дана на странице вашего маршрута, проанализировать результаты: что получилось, что не получилось, какие трудности возникли, и как они преодолевались.
  2. Рефлексия на форуме марафона.
Comments