Temas DEMRE
 

Introducción 

Capitulo 0 

Capitulo 1 

Capitulo 2 

Capitulo 3

Capitulo 4 

Capitulo 5

Capitulo 6 

Capitulo 7

Capitulo 8

Capitulo 9

 Capitulo 10

Capitulo 11

Capitulo 12 

Capitulo 13

Capitulo 14 

Capitulo 15 

Capitulo 16

Capitulo 17 

Capitulo 18 

Capitulo 19 

Capitulo 20 

Capitulo 21

Capitulo 22

Capitulo 23 

Capitulo 24 

Capitulo 25 

Capitulo 26 

Capitulo Ecologia y Energia 

Capitulo Ecologia y Humano

Capitulo Ecología Población y Comunidad  

Capitulo Ecología Hormonas Vegetales 

Capitulo Evolución 

Capitulo Evolución de los Primates

 

Glosario

Foro 

Temas DEMRE

 


 
Temario Pruebas
           
PRUEBA OPTATIVA DE CIENCIAS–BIOLOGÍA

                 

PRIMERO MEDIO

 

I.        Organización, Estructura y Actividad Celular.

 

1.       La célula como unidad funcional.

 

    a. Estructuras y funciones comunes a células animales y vegetales:

la membrana plasmática, el citoplasma, las mitocondrias y el núcleo; y

las características distintivas de la células vegetales: cloroplastos y

pared celular.
    b. Mecanismos de intercambio entre la célula y el ambiente

(difusión, osmosis y transporte activo).
    c. Universalidad de las principales moléculas que componen a las

células: propiedades estructurales y funcionales.
    d.  Distinción de las propiedades emergentes en los niveles de

organización: célula, tejido, órgano y sistemas de órganos.

 

II.       Procesos y Funciones Vitales.

 

    1. Nutrición.

    

    a. Nutrientes esenciales. Alimentos como fuente de energía para las

actividades del organismo y materia prima para procesos de crecimiento

y reparación de tejidos. Vitaminas y sales minerales.

    b.  Conceptos de metabolismo: catabolismo y anabolismo.

    c. Principios de dietética: Requerimientos nutricionales y

recomendaciones en adolescentes sanos, embarazo, lactancia, y distintos

niveles de actividad física. Cálculo de peso ideal.

    d. Contenido relativo y cálculo del aporte calórico de los

distintos componentes en una dieta balanceada.

    2. Digestión

    

    a. El proceso de digestión, incluyendo el concepto de alimentos

simples y compuestos y el papel de estructuras especializadas; enzimas,

jugos digestivos y las sales biliares.

    b.  Absorción de las sustancias nutritivas, su incorporación a la

circulación y eliminación de desechos.

    3. Circulación.

           

    a.  Función del sistema circulatorio en el transporte de gases,

nutrientes y desechos del metabolismo. Composición de la sangre.

    b.  Actividad cardíaca: ciclo, circulación, ruidos cardíacos,

manifestación eléctrica y presión sanguínea.

    c.  Adaptación del organismo al esfuerzo.

    d     Relaciones entre estructura y función de los diferentes vasos

sanguíneos.

    e.     Circulación e intercambio de sustancias al nivel capilar.

    

    4. Respiración:

    

    a. Estructuras especializadas en el intercambio de gases en plantas

y animales. Movimientos respiratorios.

    b. Disponibilidad de oxígeno y respiración aeróbica o anaeróbica.

Producción de compuestos ricos en energía y sustancias de desecho.

Deuda de oxígeno en los músculos durante el ejercicio intenso.

 

III Biología Humana y Salud.

    

    a. Enfermedades que pueden asociarse a hábitos alimenticios

(malnutrición por déficit y exceso), consumo de alcohol y tabaquismo.

    b. Efectos de drogas, solventes y otras sustancias química en el

organismo.

    c. Factores que predisponen a patologías frecuentes del sistema

cardiovascular.

IV.      Organismo y Ambiente.

 

          1.       Relaciones alimentarias.

    a. Incorporación de materia y energía al mundo orgánico.

Formulación de hipótesis, obtención e interpretación de datos

cuantitativos sobre factores que pueden afectar la velocidad de

fotosíntesis: reactantes y productos.

    b. Tramas alimentarias y principios básicos de los ciclos del

carbono y del nitrógeno en los ecosistemas.

    c. Equilibrio ecológico: Influencia humana, positiva y negativa, en

cadenas y tramas alimentarias en distintos ecosistemas.

 

SEGUNDO MEDIO

 

I.        Organización, Estructura y Actividad Celular.

 

          1.       Material Genético y Reproducción Celular.

    a. Cromosomas como estructuras portadoras de los genes: su

comportamiento en la mitosis y meiosis.

    b. Importancia de la mitosis y su regulación en procesos de

crecimiento, desarrollo y cáncer. La meiosis en la gametogénesis y la

variabilidad del material genético.

 

II.       Procesos y Funciones Vitales.

 

    1. Hormonas y Sexualidad Humana.

    

    a.  Formación de gametos, efecto de las hormonas sexuales, ciclo

menstrual y fertilización

    

    2. Hormonas, Crecimiento y Desarrollo.

    

    a. Cambios físicos y hormonales durante la adolescencia.

    b. Desarrollo embrionario y fetal incluyendo el papel de la

placenta. Cambios hormonales durante el embarazo, parto y lactancia, y

la influencia de factores ambientales.

    c. Aspectos biológicos favorables de la lactancia materna.

    d. Control hormonal del crecimiento y desarrollo en animales y

plantas.Aplicaciones comerciales.

 

III. Biología Humana y Salud.

 

          a. Estímulos ambientales (radiación ultravioleta y

tabaquismo) que pueden dañar el material genético (mutaciones) y

alterar la regulación de la reproducción celular.

          b. Uso médico de hormonas en el control y promoción de la

fertilidad, el tratamiento de la diabetes, y el desarrollo.

          c. Enfermedades hereditarias e implicaciones sociales de

algunas de ellas (por ejemplo, Síndrome de Down). Concepto de

cariotipo.

          d. Enfermedades de transmisión sexual y sus modos de

prevención.

 

IV.     Variabilidad y Herencia.

 

    1. Variabilidad.

    

    a. Variabilidad intra especie: formas heredables y no heredables.

    b. Sexo como expresión de variabilidad genotípica.

    c. Relación genotipo-fenotipo y análisis del concepto de raza.

    d. Fuentes de variabilidad genética: reproducción sexual y

mutaciones.

    e. Generación de  clones por reproducción asexuada.

    2. Herencia.

    

    a.  Concepto de gen como unidad funcional de la herencia.

    b. Modificaciones de los cromosomas en la reproducción sexual:

meiosis, gametogénesis y fertilización.

    c. Aplicación de los conceptos de alelos recesivos y dominantes en

la selección de un carácter por cruzamiento dirigido.

    d. Herencia ligada al sexo.

 

V.      Organismo y Ambiente.

 

    1. Efectos ambientales.

    

    a.    Efectos directos e indirectos, de la  modificación del

hábitat por la actividad humana, sobre la biodiversidad y el equilibrio

del ecosistema: daño y conservación.

    

    CONTENIDOS INCORPORADOS A LA PRUEBA QUE SE  APLICARÁ EN DICIEMBRE

DE 2006 PARA LA ADMISIÓN 2007

    

    b.    Principios básicos de biología de la conservación y manejo

sustentable de recursos renovables.

    

    

    

TERCERO MEDIO

 

I.        Organización, Estructura y Actividad Celular.

 

    1. Adaptación a nivel celular.

    

    a.  Relación estructura y función: identificación de

diferenciaciones y estructuras especializadas en diversas células,

incluyendo organismos unicelulares.

 

II.       Procesos y Funciones Vitales.

 

    1.     Regulación de las funciones corporales y homeostasis.

    

    a. Control hormonal y nervioso en la coordinación e integración de

los sistemas.
    b. Concepto y fundamentos de la homeostasis, distinguiendo los

órganos, sistemas y procesos regulatorios involucrados. Formación de

orina: el nefrón como unidad funcional.

    

    2.       El sistema nervioso.

    

    a. La variedad de estímulos que excitan el sistema nervioso, sus

receptores y su importancia relativa en distintos organismos.
    b. Estructura de la neurona, conectividad, organización y función

del sistema nervioso en la regulación y coordinación de las funciones

sistémicas, la motricidad y el comportamiento.
    c. Naturaleza electroquímica del impulso nervioso y su forma de

transmisión entre neuronas y entre neuronas y músculo (señales químicas

y sinapsis).
    d. Estructura y función del ojo: propiedades ópticas, respuesta a

la luz, y anomalías de la visión.

            

    3.       Sistema muscular y respuesta motora.

      
    a. Sistema muscular (esquelético, liso y cardíaco) y su conexión

funcional con distintas partes del sistema nervioso. Actividad refleja

y motricidad voluntaria.
    b.  Estructura del tórax y mecanismo de ventilación pulmonar.
    c. Control de la frecuencia respiratoria.

 

III.      Biología Humana y Salud.

 

    1.       Higiene nerviosa.

    a. Aspectos biológicos de la adicción a drogas que afectan el

comportamiento y los estados de ánimo.
    b. Stress nervioso, consecuencias físicas, causas y prevención.

 

IV.     Variabilidad y Evolución.

 

    a.  Registro fósil como evidencia de la evolución orgánica.

Distinción entre hechos y teorías.
    b. Variabilidad como materia prima de los cambios evolutivos y su

importancia en la sobrevivencia de la especie.

    c. La biodiversidad como producto del proceso evolutivo.

    d. Selección natural en la evolución y extinción de especies.

Innovaciones y formas intermedias.
    e.  Éxito reproductivo como resultado de la competencia en el

ambiente.

 

V.      Organismo y Ambiente.

 

    1.       Adaptación.

    

    a. Adaptaciones que permiten a plantas y animales sobrevivir en

distintos ambientes.
    b. Respuestas adaptativas a los cambios ambientales, diarios y

estacionales.
    c. Adaptación en tiempo evolutivo.

    

 

CUARTO MEDIO

 

I.        Organización, Estructura y Actividad Celular.

 

    1.       Genoma, genes e ingeniería genética.

    

    a. La relación entre estructura y función de proteínas: enzimas y

proteínas estructurales como expresión de la información genética.

Mutaciones, proteínas y enfermedad.
    b. Experimentos que identificaron al ADN como material genético. El

modelo de la doble hebra del ADN de Watson y Crick y su relevancia en

la replicación y transcripción del material genético.
    c. Código genético. Su universalidad como evidencia de la evolución

a partir de ancestros comunes.
    d. Traducción del mensaje de los genes.

    

    CONTENIDOS INCORPORADOS A LA PRUEBA QUE SE  APLICARÁ EN DICIEMBRE

DE 2006 PARA LA ADMISIÓN 2007

    

    e. Significado e importancia de descifrar el genoma humano:

perspectivas biológicas y médicas.
    f. Principios básicos de ingeniería genética y sus aplicaciones

productivas.

 

II.       Procesos y Funciones Vitales.

 

1.       Sistemas de defensa.

 

    a. Propiedades y componentes del sistema inmune innato

(inespecífico) y adaptativo (específico).
    b. Origen y función de los componentes de la sangre, importantes en

la defensa adaptativa (específica) contra bacterias y virus, incluyendo

los anticuerpos como proteínas con función defensiva.
    c. La respuesta inmune: memoria y especificidad. Selección clonal.

Tolerancia inmunológica.

 

III.      Biología Humana y Salud.

 

a. Grupos Sanguíneos: compatibilidad en el embarazo y las

transfusiones.
b. Alteraciones de los mecanismos defensivos por factores ambientales y

enfermedades, incluyendo autoinmunidad, alergias y transplantes.
c. Uso médico de la inmunización artificial: tipos de vacunas y su

impacto en salud.

 

V.      Organismo y Ambiente.

 

1. Interacciones entre organismos.

 

    a. Depredación y competencia como determinantes de la distribución

y abundancia relativa de organismos en un hábitat.
    b. El hombre como un organismo fuertemente interactuante en el

mundo biológico: sobreexplotación y contaminación.
    c.  Efectos de la actividad humana en los ecosistemas.

    2.       Poblaciones y comunidades.

    

    a. Atributos básicos de las poblaciones y las comunidades; factores

que condicionan su distribución, tamaño y límite al crecimiento.
    b. Sucesión ecológica como expresión de la dinámica de la

comunidad.

    3.       Ecología y Sociedad.

    

    a. La diversidad biológica y su rol en los ecosistemas.
    b. Análisis del problema del crecimiento poblacional humano en

relación con las tasas de consumo y los niveles de vida.

 

Para responder las preguntas de esta prueba se requiere que los

postulantes sean capaces de:

 

          o Reconocer hechos específicos y procesos.
          o Reconocer la terminología científica propia de la

asignatura.
          o Reconocer conceptos de la ciencia.
          o Reconocer convenciones.
          o Reconocer modelos.
          o Reconocer clasificaciones, categorías y criterios.
          o Reconocer principios y leyes científicas.
          o Reconocer teorías o esquemas conceptuales principales.
          o Traducir conocimientos de una forma simbólica a otra.
          o Interpretar datos de gráficos y/o diagramas, tablas y

esquemas.
          o Interpretar las relaciones existentes en un problema.
          o Manejar reglas y generalizaciones.
          o Comparar magnitudes.
          o Realizar estimaciones de medidas con una precisión dada.
          o Resolver problemas.
          o Realizar comparaciones a la luz de la información

proporcionada.
          o Formular generalizaciones a partir de la información dada.
          o Extrapolar e interpolar información a partir de los datos

proporcionados.
          o Seleccionar, entre varias, la hipótesis de trabajo

apropiada al problema presentado.
          o Seleccionar, entre varias, la prueba adecuada para una

hipótesis.
          o Seleccionar, entre varios, procedimientos adecuados para

llevar a cabo el experimento propuesto.
          o Evaluar una hipótesis sometida a prueba a la luz de datos

proporcionados.
          o Especificar las relaciones contempladas por un modelo

propuesto.