Мониторинг

Результаты мониторинга печатной продукции школьных издательских центров Нижегородской области: 

1.      Типы изданий: журналы, газеты, альманахи, брошюры, методические вестники, научные сборники

2.      Руководители: заместители директоров, учителя русского языка и литературы, учителя информатики, экономики, истории, химии, педагоги дополнительного образования и педагоги-организаторы.

3.      Кем издается: преподавателями и учащимися

4.      Год основания: от  1993 до 2010 г; средний возраст печатного школьного издания в Нижегородской области 9 лет.

5.      Тираж: от 2  до  300, в среднем – 100 экз.
6.      Программы верстки: Аdobe InDesing (чаще всего),  Microsoft Publisher, Microsoft Word, Adobe PageMaker(реже всего), Microsoft Word
7.      Способы распространения:  в основном, бесплатно, иногда за деньги (от 5 руб. до 50 руб.)

8.      Цветность: черно-белые, двухцветные, полноцветные (эти чаще всего)

9.      Формат: А3, А4, А5.

10.      Периодичность: колеблется от 1 в неделю до 1 в год; в среднем – 1 раз в четверть, но есть и разовые издания.

11.      Наличие RSPR: 22 издания

12.      Тип образовательного учреждения: школа, лицей, гимназия.

13.      Тип издания по месторасположению издательства: 6 сельских и 24 городских изданий.
 
 

По предварительным итогам опроса, проведенного в 2009 году среди участников сетевого сообщества (по последним данным их около 50-ти), четко обозначилась тенденция к увеличению числа издательских центров в образовательных учреждениях Нижегородской области.
Более чем в 60 % школ функционируют пресс-центры, около 40 % регулярно создают печатное издание (или, в большинстве учреждений, несколько изданий), 20 % эпизодически выпускают печатную продукцию.
К сожалению, в редких случаях образовательные учреждения имеют собственные мини-типографии, в основном пользуются услугами профессиональных типографий.
 
В ряде районов Нижегородской области накоплен немалый практический опыт организации выставок и конкурсов школьной прессы местного значения.
 
Участие во всероссийском проекте "Журналистский десант"
(2007г., г. Кулебаки)
 
 
 
Журналистский десант "Дискавери"
(2008г., лицей № 8, Нижний Новгород)
 
 
 
 
 
Региональный семинар "Школьная пресса как ресурс развития информационно-образовательной среды современной школы" (30.09.2008г. МОУ СОШ № 3 г. Кулебаки)
 
 
Журналистская Игра "Свой голос"
(2009г.
 Воротынская СОШ)
 
 
 
Журналистское направление профильной смены "ИнтеЛЛето 2009"
("Лазурный)
 
 
 
 
 
Публикации о работе Сетевого сообщества представителей школьных издательских центров Нижегородского региона:

В апреле 2010 года среди школьных издателей Нижегородской области проведена следующая анкета

 
Цель проведения анкетирования - выявление изменений в издательской деятельности в школах.
 
Результаты анкетирования показали, что
выпускаются разнообразные издания:
 

-        газета «Большая перемена»

-        газета «Друг»

-        газета «Перемена»

-        газета «Шаг»

-        газета «ЖиРаФа»

-        газета «Гили+Я»

-        газета «Собеседник», электронная газета «День за днем»

-        газета «Эврика», газета «Родничок», газета «Свеча»

-        газета «Лицеист», альманах «Вдохновение», книга Почета

-        журнал «Светлячок», журнал «Фотон+»

-        газета «Школьный калейдоскоп»

-        газета «Стопятка»

-        газета «Лига», сборник научно-исследовательских работ учащихся, сборник творческих работ учащихся

-        газета «Опята», газета «Осьминожки»,

 -     буклеты

-        визитки

-        брошюры «Планета детства», «Классная дамочка»

-        методический сборник

-        сборник стихов.

 

             Расширилась тематика статей, появились новые жанры
 

-        репортаж, фельетон

-        интервью

-        эссе

-        аналитический обзор

-     спортивные новости

 

Увеличился тираж некоторых изданий до 1000 экземпляров, появилась возможность выпускать цветные газеты и журналы.

 
Изменилось качество издания:

-        качество верстки

-        изменился логотип

-        газета стала цветной

-        изменился дизайн газеты

-        изменилось качество материалов и увеличилось число корреспондентов
-    изменилось качество авторских фотографий.
 
Участвовали в различных конкурсах:
 

-        «I и II Региональный конкурс школьных изданий»

-        Районные конкурсы

-        Всероссийский конкурс «Больше изданий хороших и разных»

-        Районный форум СМИ «Году учителя посвящается»

-        Международный фестиваль «Волжские встречи».

 

Участие детей в издательской деятельности дает

-        возможность высказывания собственного взгляда на события в школе

-        развитие информационных и творческих способностей

-        обмен опытом, совершенствование своих навыков

-        умение общаться с разными людьми

-        освоение разных жанров

-        рост самооценки, личной значимости

-        получение дополнительного образования.

  
Comments