Presentación


Objetivos

Objetivo/s general/es del taller

 

  • Capacitar a los médicos de familia para seleccionar la información científica  más relevante en fuentes de información “precriticada” con el fin de que les ayude a la toma de decisiones que plantea  su práctica clínica diaria en atención primaria.

 

Objetivos específicos o de aprendizaje del taller

  •  Saber estructurar las necesidades de información  a través de la estructuración de preguntas clínicas
  •  Saber clasificar las variables de resultado dentro de la estructura de la pregunta clínica.
  • Clasificación de las preguntas clínicas y selección de los tipos de estudio más apropiados para responderlas.
  • Conocer las diferentes fuentes de información en Internet
  • Adquirir habilidades en el uso de las fuentes de información precriticada en ciencias de la salud:UpToDate, Clinical Evidence,Servicios de preguntas y Guías de práctica clínica (GPC)
  • Evaluar la pertinencia y relevancia de la información obtenida aplicada a la atención primaria

Metodología y desarrollo del taller

-El taller tiene un carácter práctico y durante el mismo se realizan búsquedas en los diferentes recursos de  preguntas clínicas reales que surgen de la    práctica.El aprendizaje se basa en la tutorización permanente  de los docentes en el trabajo en grupo y libre participación para la exposición de preguntas y dudas a los docentes.

                                                                                                     

  

Ejercicios

       -Para la localizar información de forma eficiente es primordial clasificar nuestras preguntas clínicas y priorizar las fuentes de información que usaremos.Te proponemos que intentes hacerlo con estas cuestiones. A continuación hazlo con tus propias dudas.Te animamos a  que las aportes el día del taller
       -El día del taller plantearemos varias cuestiones comunes para poder comparar los resultados de los asistentes


Material de apoyo

        -Nuestra experiencia en este tipo de talleres nos ha llevado a prescindir del material en   formato papel y aprovechar los recursos que nos ofrece el concepto de web 2.0 para preparar materiales docentes.Hemos elaborado un dossier con los contenidos teóricos del taller que puedes descargar en pdf.

Diapositivas

    -UpToDate, Clinical Evidence, GPC-MBE, Preguntas clínicas
    -The Cochrane Library, Trip
    -Pubmed-Medline
    -Web 2.0
  

Bibliografía y recursos para ampliar



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