Home‎ > ‎Publication‎ > ‎

Research

ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ เอกนฤน บางท่าไม้ และน้ำมนต์ เรืองฤทธิ์. (2558).การพัฒนารูปแบบการออกแบบสภาพแวดล้อมห้องเรียนเสมือน
       ในการเรียนการสอนแบบผสมผสานเพื่อส่งเสริ
มความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ:สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.

อนิรุทธ์ สติมั่น ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ สุรพล บุญลือ และเอกนฤน บางท่าไม้. (2558). การวิจัยและพัฒนาการเรียนการสอนด้วยระบบอิเลคทรอนิคส์
       เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดั
บอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.

ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ และพรสุข ตันตระรุ่งโรจน์ (2558).รูปแบบการสอนที่เน้นการเรียนรู้เชิงรุกตามวิธีการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน
        เพื่อส่งเสริมความสามารถในการ
คิดวิเคราะห์และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนิสิตครู. กรุงเทพฯ:ศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ และพรสุข ตันตระรุ่งโรจน์. (2555). การเสริมสร้างการรับรู้ความสามารถของตนเองและความรู้แบบบูรณาการ
        ด้านการออกแบบสื่อดิจิทัลของนิสิตครูด้วยการสนับสนุนการเ
รียนรู้ด้วยการกำกับตนเองในการเรียนรู้แบบโครงงานออนไลน์.
        กรุงเทพฯ: ศูนย์นวัตกรรมการรเรียนรู้ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา ชญาพิมพ์ อุสาโห และปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2554). แนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อ
         การประกอบอาชีพ. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2554). การศึกษาสมรรถนะผู้สอนออนไลน์ในการศึกษาทางไกลด้วยอีเลิร์นนิง. กรุงเทพฯ:
         สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.

ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2552). การวิเคราะห์และประเมินระบบสนับสนุนผู้เรียนในการจัดการเรียนการสอนทางไกล
         จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
. ทุนพัฒนาอาจารย์ใหม่/นักวิจัยใหม่ กองทุนรัชดาภิเษก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา เอมอร จังศิริพรปกรณ์ ดวงกมล ไตรวิจิตรกุล ชญาพิมพ์ อุสาโห ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ และ   
         จินตวีร์ มั่นสกุล. (2551).
การสังเคราะห์รูปแบบ เทคนิค วิธีการ กระบวนการ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนา
         การคิดของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้งในประเทศและต่างประเทศ.
ทุนวิจัยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
         ขั้นพื้นฐาน.

ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2551). การสังเคราะห์รูปแบบ เทคนิค วิธีการ กระบวนการ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อ
         พัฒนาการคิดของผู้เรียนช่วงชั้นที่ 1 ทั้งในประเทศและต่างประเทศ.
ทุนวิจัยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้น
         ฐาน.

วชิราพร อัจฉริยโกศล วราภรณ์ บวรศิริ บุหงา วัฒนะ วลัย พานิช สุญาณี เดชทองพงษ์ นาถวดี นันทาภินัย และ
         ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2549). 
แนวทางการจัดการศึกษาในโรงเรียนปฏิบัติการดีเลิศ. โครงการวิจัยบูรณาการ
         เรื่อง การเปลี่ยนผ่านการศึกษาเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจฐานความรู้. ทุนวิจัยสำนักงานคณะกรรมการการวิจัยแห่งชาติ. 

เชาวเลิศ เลิศชโลฬาร อนุชัย ธีระเรืองไชยศรี และปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ (2548). รายงานการศึกษา นโยบายการ
         พัฒนาการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์.
ทุนวิจัยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.

วชิราพร อัจฉริยโกศล เชาวเลิศ เลิศชโลฬาร สุรภี รุโจปการ นาถวดี นันทาภินัย และปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2547).
         
การวิเคราะห์เปรียบเทียบคุณภาพการจัดการศึกษาไทยกับมาตรฐานการจัดการศึกษาที่ควรจะเป็น. ทุนวิจัย  
         สำนักงาน
คณะกรรมการการวิจัยแห่งชาติ.

Chawalert Lertchalolarn and Praweenya Suwannatthachote. (2004). Evaluation of Educational
        Software Currently Being Used in the Asia-Pacific Region: Thailand.
        (Submitted to UNESCO Bangkok).

Chawalert Lertchalolarn and Praweenya Suwannatthachote. (2006). The Evaluation of Microsoft
        Partner in Learning Project: Thailand Country Report.