Главная страница


Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

                                                     (В. Ключевский)


Дорогие коллеги! Поздравляю с Наступающим Новым годом!

Желаю творческих успехов, здоровья и просто семейного счастья!

Видео YouTube







http://sergievsh.ucoz.ru/documents/egeh.jpg

Форма проведения экзамена по русскому языку

 Экзамен разделён на две части: В и С. Первый раздел состоит из 24 вопросов, которые должны определить уровень знаний испытуемого в пунктуации и орфографии. Ответы должны даваться в виде единичных слов/цифр или их последовательности.

 Вторая часть – сочинение по русскому языку. В КИМе это вопрос №25. Экзаменуемому даётся художественный текст, на основе которого он должен письменно сформулировать одну из проблем, поставленных автором. Время -  3.5 часа. За это время ребята должны постараться набрать максимум баллов.




Конкурсы для детей


Результаты конкурса "Мириады открытий":
Изотова Наталья - диплом III степени

Результат городского конкурса чтецов, посвященный Дню города:
Лут Александр - диплом за II место

Информация для родителей


 Любите своего ребенка таким, какой он есть!

♦ Не наказывайте своего ребенка! Когда нам плохо, мы не начинаем вести себя лучше, но начинаем врать, чтобы скрыть собственную неудачу.

♦ Доверяйте своему ребенку! Нам не хочется обманывать того, кто нам доверяет, и мы стремимся быть еще лучше, делать добрые дела, совершать хорошие поступки.

♦ Уважайте своего ребенка. Помните, что мы уважаем тех, кто проявляет к нам уважение.

♦ Как можно чаще обнимайте своего ребенка (не меньше десяти раз в день), ласкайте его, гладьте по голове. Но делайте это тогда, когда он готов принять вашу ласку.

  ♦ Чаще хвалите своего ребенка за каждую малость, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик », «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек» и т.д.

♦ Не ругайте своего ребенка за то, что он сделал что-то не так. Найдите в его действиях позитивное намерение, похвалите за то, что он сделал хорошо, а потом скажите, что можно было бы улучшить, — и покажите, как именно.

 




Ċ
Светлана Колос,
1 нояб. 2016 г., 7:31
Comments