3.1. Objetivos de la aplicación de las TIC en el Área de Inglés

3.1. Objetivos de la aplicación de las TIC en el Área de Inglés | 3.2. Recursos seleccionados para Inglés

Las posibilidades de aplicación de las TIC en el área de Inglés son innumerables. De hecho, la lengua inglesa es el idioma mayoritario en la red (el español es el segundo). Internet es un medio óptimo para conseguir material auténtico para utilizar en el aula.

Con la aplicación de las TIC en el área de Inglés pretendemos alcanzar los siguientes objetivos:

  • Hacer que los niños disfruten del aprendizaje del inglés, añadiendo variedad, autenticidad y diversión a la clase de inglés.
  • Reforzar en los niños la comprensión y uso de la lengua extranjera, mediante vídeos que presentan el vocabulario aprendido en el aula, en un mundo real de habla inglesa (en su contexto natural).
  • Familiarizar a los alumnos con el sistema de aprendizaje online a través del Aula Virtual de inglés y las páginas de apoyo de la asignatura de nuestro centro, enseñándoles el manejo de las herramientas necesarias para navegar por la red.
  • Utilizar en el aula canales de comunicación, tales como el correo electrónico, para que tanto el profesorado de idiomas como los alumnos y alumnas puedan establecer contacto con personas de otros países, usando el inglés de forma real y directa.
  • Incluir en todas las unidades didácticas el uso de la red como recurso didáctico y práctica interactiva de los contenidos que se estén trabajando, correspondientes a los bloques de expresión oral y escrita, proporcionando así a los alumnos y alumnas una serie de enlaces seleccionados previamente por los miembros de este departamento, para que puedan utilizarlos tanto en el aula como en sus casas.
  • Proporcionar a los alumnos y alumnas los recursos tecnológicos necesarios para favorecer el auto-aprendizaje y la auto-corrección, y así poder dar respuesta a la heterogeneidad de niveles que existen en un mismo grupo.
  • Realizar actividades basadas en el uso de Internet, que les proporcionen información auténtica y actualizada, animándolos a utilizar el lenguaje adquirido en un entorno de aprendizaje real e interactivo.
  • Crear un ambiente de colaboración entre profesores, alumnos y sus familias, que permita elaborar y actualizar de forma conjunta de las páginas web del departamento:
  • Ofrecer a los alumnos una visión de la vida de los niños británicos y la cultura y tradiciones de los países de habla inglesa.
  • Proponer la realización y presentación de trabajos sobre temas correspondientes al bloque de Aspectos Socioculturales, utilizando todas las posibilidades que ofrece el ordenador.
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