Prontuario

UNIVERSIDAD METROPOLITANA

CENTRO DE AGUADILLA

 

 

Titulo del curso: Juegos y Deportes para Escuela Elemental

Codificación: PHED 207

 

Bosquejo preparado por Prof. Rosa N. Acevedo Ruiz

Marzo a Mayo 2010

 

Descripción del curso

            Envuelve al maestro-estudiante en juegos y deportes de grupo para el desarrollo físico y de actitudes favorables hacia los deportes.  Se estudian materiales y técnicas conducentes al desarrollo físico, estético y de una recreación constructiva.  Incluye juegos y actividades para el niño(a) excepcional.

 

Justificación

            La importancia de la actividad física (juegos y deportes) en el proceso enseñanza-aprendizaje son mas que reconocidos en el campo de la educación. Este curso enseña a futuros maestros utilizar actividades físicas como estrategias educativas.

 

            La ley de Reforma Educativa de 1990, del Departamento de Educación, establece que la clase de educación física se entrelace con las demás materias del currículo. Esto implica que todos los maestros tienen que familiarizarse con la clase de educación física para poder trabajar con los educadores físicos en la realización de este objetivo. Este curso familiariza a futuros maestros con la educación física en escuela elemental, pues este campo se estudia como trasfondo a la actividad física como estrategia educativa.

 

Metas y Objetivos del curso

Al finalizar el curso, los estudiantes:

Metas

1.      Entender el papel de la Educación Física en la escuela.

2.      Conocer el Programa de Educación Física de Escuela Elemental en el Departamento de Educación.

3.      Utilizar la actividad física como estrategia de educativa.

4.      Articular la clase de Educación Física con las demás áreas programáticas.

 

Objetivos

Durante el desarrollo del contenido del curso los estudiantes podrán:

1.      Describir la naturaleza del programa de Educación Física .

2.      Hablar sobre el origen y desarrollo de la Educación Física.

3.      Explicar los objetivos de la Educación Física en Escuela Elemental y en el Departamento de Educación.

4.      Entender las características y necesidades de los niños de Escuela Elemental y sus implicaciones en el desarrollo de actividades físicas educativas.

5.      Identificar estilos de enseñanza, formaciones de grupo y aspectos de seguridad relacionados con el desarrollo de actividades físicas.

6.      Participar y desarrollar actividades físicas educativas en la sala de clases.

Competencias 

            Entender la Educación Física en el campo de la educación y la diferencia entre la actividad física como estrategia educativa y como actividad recreativa.

 

            Libro de texto: 

Amicale EPS (1992). El Niño y la Actividad Física 2 a 10 años. (2nd ed). Editorial Paidotribo, S.A.

 

Comentarios sobre el libro de texto:

            Este es un curso interdisciplinario que combina aspectos de Educación Física con aspectos de educación para desarrollar un curso donde el futuro maestro aprenda a usar la actividad física como estrategia educativa y articularla con las materias básicas. Por la naturaleza de este curso se hace difícil encontrar un libro de texto donde se recoja lo teórico con lo práctico. El libro de texto que se recomienda es lo más que se aproxima a este interés.

 

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