Unidad Didáctica 2. Materiales de Construcción


 
DESDE EL PRINCIPIO DE LOS TIEMPOS, EL SER HUMANO HA MODIFICADO SU ENTORNO Y
UTILIZADO LAS COSAS QUE LES RODEA PARA SOBREVIVIR. UNA DE LAS NECESIDADES BÁSICAS
HA SIDO LA VIVIENDA. LOS SERES HUMANOS COMENZARON HABITANDO EN LOS ALBERGUES
NATURALES QUE EL MEDIO LE BRINDABA, PERO PRONTO COMENZARON A TRANSFORMARLOS PARA
ADECUARLO A SUS NECESIDADES.
LOS MATERIALES PÉTREOS SON JUNTO CON LOS CERÁMICOS Y LA MADERA, LOS PRIMEROS
QUE LAS PERSONAS UTILIZARON Y TRANSFORMARON Y, EN LA ACTUALIDAD SIGUEN SIENDO LA
MATERIA PRIMA PRINCIPAL PARA CONSTRUIR CASAS Y EDIFICIOS, JUNTO CON LOS METÁLICOS
QUE SON DE RECIENTE INCORPORACIÓN.
ESTUDIAR ESTOS MATERIALES, SUS UTILIDADES Y TÉCNICAS DE APLICACIÓN, NOS
PERMITIRÁ ILUSTRAR BUENA PARTE DE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA.            



En esta unidad didáctica aprenderás:
  • las características de los materiales más empleados en construcción.
  • la importancia de los mismos en nuestra sociedad al conocer muchas de sus aplicaciones.
  • descubriras algunas formas de fabricación de materiales cerámicos y de piedra.
  • conocerás el impacto ambiental que generan algunas obras de ingeniería.

Aquí encontraremos un apoyo a nuestro libro de texto que nos permitirá asimilar los contenidos de manera más amena.

Guiaremos nuestras actividades de aula siguiendo el mapa de la página 69 de nuestro libro.

Tengamos en cuenta un poco de historia:

  • Hace 150 000: cabañas de pieles, maderas, colmillos de mamut
  • 1000aC: Adobe, ladrillos secados al sol
  • En el Neolítico aparece la agricultura, con lo que aparecen las primeras casas construidas con piedra y arcilla. Surge la figura del albañil.
  • 30000 aC. Templos, embalses, diques, pirámdes, y más tarde Roma perfecciona y descubre el hormigón y el cemento.
  • s XX, desarrollo de la construcción con cemento armado: Rascacielos Building y el Golden Gate.
  • en la actualidad existe el desarrollo de nuevos materiales: plásticos, metales pesados, piedra artificial, pulverizacion de revestimientos mediante máquinas.

Para entender y asimilar estos contenidos, veremos unos videos muy interesantes:

- Obtención del Granito.


Vídeo de YouTube



-  Cemento :

Vídeo de YouTube





-  Ladrillos : 

Vídeo de YouTube



-  El Vidrio :

Vídeo de YouTube





- El Hormigón : 


Vídeo de YouTube



Tareas a realizar en esta Unidad Didáctica

Vamos a estudiar los materiales de la construcción. Conocer los materiales, sus características, sus usos, nos permite agrandar nuestro abanico de conocimientos para construir diferentes edificios, puentes o estructuras.

Para ello vamos a crear unas FICHAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN.


FICHAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

Estudiaremos los siguientes materiales:
  • MÁRMOL
  • PIZARRA
  • HORMIGÓN
  • CEMENTO
  • YESO
  • VIDRIO
  • LANA DE VIDRIO
  • LADRILLOS
  • TEJAS

En la ficha técnica deberán aparecer los siguientes apartados :

  • Una foto del material
  • Una descripción del material
  • Las características del material
  • Usos corrientes del material
  • Imágenes del uso del material
  • Nombre , apellidos y curso del creador de la ficha  (es un trabajo individual)
  • No puedes excederte de 10 páginas en total
  • ESTE TRABAJO DEBERÁS ENVIÁRMELO  EL DÍA 27 DE OCTUBRE  por e-mail: los trabajos deberán estar adjuntados.

 EJEMPLO: FICHA TÉCNICA DEL HORMIGÓN

¡¡Recuerda ser creativo!!

Para realizar las fichas puedes utilizar tu libro de texto, una enciclopedia o los siguientes enlaces:

 



PIENSA, PREGUNTA, INVESTIGA: ¿CÓMO PODEMOS CREAR O FABRICAR UNA COLUMNA DE HORMIGON A LA ESCALA DE NUESTRO TALLER Y PROBAR SU RESISTENCIA?

    VAMOS A HACERLA EN EL TALLER!!

           

                                                                                                 ¿crees que tu idea será la mejor?  


En la página 62 de nuestro libro de texto se realizan ensayos de compresión de distintos materiales de construcción.
 
Para ejemplicar y adquirir de manera significativa los conceptos de esta unidad didáctica es que hemos elaborado nuestra propia columna con hormigón armado y hemos utilizado el mismo encofrado para realizar otra columna de hormigon simple (es decir, no armado). Esto nos permite realizar una comparación cualitativa de las mismas mediante ensayos de TENACIDAD.
El resultado ha sido el siguiente:
 
 Hemos trabajado todos  ( 3ºA y 3ºC ):

Construimos una Columna de Hormigón Armado



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