Média


Cikkek, riportok az otthonoktatásról


Interjú egy otthonoktató anyukával (csupaszívmagazin.hu) 2014


Maguk szervezi az életüket (Szabadföld, 2014 okt. 22)


Legális iskolakerülők- köszönik, jól vannak  (HVG, 2014 október)



Mindenkinek becsöngettek? -Otthontanulás Magyarországon (Zsebibaba füzetek) 2014
nem akármilyen újságíró cikke, hanem a szerző otthonoktató anyuka is!


Új oktatási trend: gyermekek iskola nélkül (divany.hu) 2014
Egyre többen gondolják úgy, hogy a gyereknek nem gyárban a helye, a hagyományos, frontális oktatás nem mindenkinek jelent jó megoldást. Az iskolákban gyakran a legjobb szándék ellenére sincs esély rá, hogy valami olyasmit csempésszenek az oktatásba, amitől a gyerek igazán élvezi a biológiát, vagy leköti az irodalom. Nagy az osztálylétszám, fáradtak a tanárok. És a sok kis kíváncsi buksi elég hamar elszontyolodhat, ha nem, vagy ne adj' Isten, csak félelemmel motiválják. Na de akkor mégis, mit tehetünk?...

Otthon tanulók, Nők Lapja, Évszakok- Tél 2014


Tejfog ( Magyar Nemzet 2014. okt. 25.) fizetés nélkül online nem elérhető
Álldogálunk a Balaton-felvidéken, a pécselyi Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola aulájában – már ha annak lehet nevezni a csöppnyi előszobát –, és jókedvűen beszélgetünk, gyerekek és felnőttek együtt. Anekdotázunk az iskolai élményeinkről, kié a legszörnyebb...

Riport magyar  unschooling szemléletű anyukákkal (nlcf) 2013

Amikor anya a tanító néni (családháló) 2013
riport a gyermekeit otthon oktató Sárosdi Virággal


Riport Kaszabián Évával (5 kislány édesanyja), Keresztény Szó, 2011.12.





Cikkek a magyar oktatásról


Visszatért  a három T világa : törvény, tanterv, tankönyv (nol.hu) 2014
Ilyen erőteljesen központosított oktatási rendszer a hatvanas években volt utoljára Magyarországon – mondja Vass Vilmos oktatáskutató, aki szerint a hatalom betanított munkásnak tekinti a pedagógusokat és az intézményvezetőket.
"A fejlett világ nem a törvény, tankönyv, tanterv hármasságában gondolkodik.
Sokkal inkább a tanulás, gondolkodás, kreativitás háromszögében keresik válaszokat a 21. század kihívásaira."


Riport Pethőné Nagy Csillával a kötelező tankönyvekről
" Úgy látom, hogy teljes tévút a – hatékonysággal és a méltányossággal leírható – célrendszerhez most választott eszközrendszer. El lehet fogadni az oktatásügy bizonyos területein a központosítást. Például a finanszírozásban. De abban biztos vagyok, hogy nem lehet az iskolavezetőkről, a tantestületről, a tanárokról levenni a felelősség súlyát, ahogy nem lehet a diákot sem megfosztani attól, hogy ő maga a szüleivel döntsön a jövőjéről. "
Comments