Наши проекты

Опрос

Группа 24 (31 октября - 9 ноября 2011)

Мы рады приветствовать вас на курсе.

Данный курс призван помочь учителям реализовать один из возможных путей личностно-ориентированного обучения учащихся, основанный на интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.

24_группа_V10



Содержание курса:
            СОВМЕСТНАЯ РАБОТЫ ГРУППЫ

Мониторинг продвижения
Ожидания от курса (блог группы)
Впечатления от курса (блог группы)
Впечатление о курсе (6 шляп мышления)
Страница группы на wiki.iteach.ru

            ДИСКУССИИ, ОБСУЖДЕНИЯ, УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА

Умения и навыки, необходимые в XXI веке ("Фишбоун")
Метод проектов: преимущества и недостатки ("Фишбоун")
Концептуальная таблица. Учебный проект: "за" и "против" (google-таблица)
Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (google-таблица)
Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет (google-презентация)
Вовлечение учащихся в процесс оценивания (google-таблица)
Самостоятельная деятельность учащихся (google-презентация)
Стратегии оценивания  (ментальная карта)
Лист самооценивания и планирования сопровождения учебной деятельности учащихся(анкета-форма)

           
            АНКЕТЫ ВЫХОДНОГО КОНТРОЛЯ


Выходная анкета (г. Смоленск)
Онлайн-анкета на сайте программы "Обучение для будущего" Анкета выходного контроля

Агентство "РИА Новости" проводит Акцию "Всероссийская Интернет-перепись учителей" . Просим Вас принять участие в этой акции.
Следить за изменениями в общей картине количества заполненных анкет можно здесь.

Наши проекты

«Высоких гениев творенья не для одной живут поры»

Колесникович Татьяна Владимировна, учитель химии, МБОУ СОШ № 2

Кривошеева Галина Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ № 2

Горбачева Наталия Алексеевна, учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ № 2

Проект предназначен для формирования у учащихся 10 класса представления об этапах становления личности, о вкладе в развитие отечественной науки и культуры М.В. Ломоносова.
Актуальность темы в том, что у современной молодёжи зачастую отсутствует стремление к достижению личного совершенствования, саморазвитию, поэтому возникает необходимость найти такие яркие примеры в истории, которым необходимо подражать. Установление межпредметных связей позволяет раскрыть многогранность проблемы, сформировать положительную мотивацию к её изучению. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к истории, литературе, химии.

У природы нет плохой погоды

Алферова Людмила Владимировна, учитель начальных классов, ОГОУ "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"
Кожевникова Ольга Павловна, учитель начальных классов, ОГОУ "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"
Белова Екатерина Трофимовна, учитель начальных классов, ОГОУ "Смоленская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"


Данный проект проводится в рамках учебных предметов «Развитие речи на основе изучения предметов и явлений окружающего мира», «Чтение и развитие речи», «Изобразительное искусство», «Трудовое обучение». Проект может быть реализован с детьми 0-1 классов коррекционной школы 
VIII вида. В результате самостоятельной исследовательской деятельности и совместной работы с учителем и родителями в области изучения предметов окружающего мира, у детей формируются естественно-научные представления об окружающем мире.
Выполняя задания, учащиеся осуществляют поиск необходимой информации, учатся самостоятельно и при помощи взрослых её собирать, изучать. Приобретают навыки практической работы с литературой.

Электронные таблицы на службе у человека

Леонова Светлана Владимировна, учитель физики и информатики, МБОУ СОШ № 28
Лубенец Виктория Викторовна, учитель математики и информатики, МБОУ СОШ № 28


Данный проект рассчитан на работу с учащимися 9 класса на уроках информатики и ИКТ, в рамках изучения темы "Табличные вычисления на компьютере". При незначительной переработки он может быть использован в работе с учащимися 11 класса, при изучении аналогичной темы.Направлен на формирование навыков самостоятельной исследовательской деятельности, навыков работы в команде и индивидуально, на приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умения видеть проблему и находить пути ее решения.
Актуальность данного проекта заключается в том, что множество задач, которые решают организации, носят учетно-аналитический характер и требуют табличной компоновки данных с подведением итогов по различным группам и разделам данных, например при составлении баланса, справок для налоговых органов, всевозможных финансовых отчетов и т.п. Для хранения и обработки информации, представленной в табличной форме, используются электронные таблицы. Они позволяют не только создавать таблицы, но и автоматизировать обработку табличных данных. Кроме того, с помощью электронных таблиц можно выполнять различные экономические, бухгалтерские и инженерные расчеты, а также строить разного рода диаграммы, проводить сложный экономический анализ, моделировать и оптимизировать решение различных хозяйственных операций и многое другое.

Ключ-город

Родина Елена Вячеславовна, музыкальный руководитель, МДОУ № 49 д/с "Настенька"

Воспитательно-образовательный проект реализуется в рамках Примерной общеобразовательной программы воспитания и обучения дошкольников «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е.Вераксы. Проект рассчитан на детей подготовительной к школе группы.
Проект направлен на воспитание нравственно-патриотических чувств воспитанников, формирование культурно-ценностных ориентаций духовно-нравственной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, осознание себя в окружающем мире.
Данный проект реализуется через следующие виды деятельности: музыка, художественное творчество, чтение художественной литературы, познание, социализация.
Проект рассчитан на детей подготовительной к школе группы и продлится 7 недель.


SWOT-анализ проектов группы








ПРИМЕРЫ РАБОТ

Работы выпускников по основному курсу V10

Общероссийский конкурсучебных проектов-2011
Региональный конкурс учебных проектов 



Ваш тьютор:

Рудинская Валерия
Персональный блог
e-mail: valerirud@gmail.com
Comments