4-PASO DE CUARTO DE ESO A BACH/CICLOS

Documento resumen con toda la información para cuarto de ESO en Aragón 
(elaborado por Ibercaja Orienta)

Descargar desde aquí

https://drive.google.com/file/d/0Byz411njwUXSaEFLMVYtUnR0SVk/view?usp=sharing


SALIDAS AL ACABAR 4º ESO

Si APRUEBAS el curso:

1.  OPCIÓN  BACHILLERATO

- Bº de CIENCIAS

- Bº de HUMANIDADES y CCSS

- Bº ARTES


2.  OPCIÓN CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO

 

Si NO has APROBADO el curso:

 

1.  REPETIR 4º ESO

 

2.  Si tienes 17 AÑOS o los vas a cumplir en el presente año, puedes realizar la PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO (la inscripción se hace en Abril o Mayo).

 

IMPORTANTE la realización de esta prueba no quita la posibilidad de obtener el título de la ESO. La prueba se realiza en junio, antes de saber los resultados de 4º. Pero es un “colchón” para aquellos alumnos que no saben si van a aprobar la ESO, o quizás no en la convocatoria ordinaria. Pero no es incompatible con que el alumno se presente a la convocatoria extraordinaria de Septiembre y se saque el título de la ESO

 

BACHILLERATO   

 Es una etapa educativa NO OBLIGATORIA

Consta de 2 CURSOS. La permanencia máxima es de 4 años

 Existen 3 MODALIDADES:

- Bº DE ARTES

- Bº DE CIENCIAS

- Bº DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

 Cada curso consta de:

- MATERIAS TRONCALES

- MATERIAS TRONCALES DE LA MODALIDAD (se eligen 2 por curso)

- MATERIAS ESPECÍFICAS (entre 2 y 3 por curso)

- MATERIAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

 En 2º habrá que tener en cuenta las materias de las que se quieran examinar en la PAU para acceder al grado que quieran estudiar.

 (IMPORTANTE: Vais a ser los primeros que tendréis que hacer la nueva de evaluación individualizada al finalizar el Bachillerato.

 Te permite acceder a:

 - CICLO FORMATIVO de GRADO SUPERIOR (de forma directa, SIN prueba de acceso)

 - ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (realizando la nueva evaluación individualizada)

- MUNDO LABORAL

CALENDARIO  DE ADMISIÓN DE LOS ALUMNOS EN BACHILLERATO

Ver la web de gestiones y trámites para consultar el calendario y procedimiento de admisión.

EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA FINAL DEL BACHILLERATO

 Se comprobará el logro de los objetivos del Bachillerato y el grado de adquisición de competencias clave relacionadas con las siguientes materias:

 - TODAS LAS MATERIAS TRONCALES de 1º y 2º Bachillerato (CINCO MATERIAS) (solo se tiene en cuenta la materia de 2º si tiene continuidad en ambos cursos)à Filosofía (1º), Lengua (2º), Inglés (2º), Historia de España (2º) y Matemáticas II, Matemáticas  aplicadas a las CCSS II o Latín II (depende de la modalidadde Bachillerato)

 - DOS MATERIAS TRONCALES DE MODALIDAD de cualquiera de los dos cursos (si tienen continuidad en los dos cursos sólo cuentan como una materia y se tendrá en cuenta la materia cursada en 2º)

- UNA MATERIA ESPECÍFICA cursada en cualquiera de los cursos (no puede ser EF ni Religión)

Para obtener el TÍTULO DE BACHILLER, será necesario superar la evaluación final de Bachillerato (con una calificación igual o superior a 5) y tener una calificación final de Bachillerato igual o superior a 5.

La CALIFICACIÓN FINAL será igual a la Nota media de Bachillerato x 0’60 + Nota de la evaluación final  de Bachillerato x 0’40

IMPORTANTE: En la nota de admisión cuanta el 60% la nota media de Bachillerato, es decir, la media de las calificaciones obtenidas en cada una de las materias cursadas en Bachillerato. Por lo que las notas de 1º de Bachillerato tienen la misma importancia que las de 2º

GRADO MEDIO

 ACCESO:

- Directo si se tiene el título de la ESO

- Con PRUEBA DE ACCESO sin el título de la ESO y 17 años cumplidos en el año en el que se realiza la prueba

IMPORTANTE: el 80% de las plazas se reservan para el acceso directo y el 20% restante para los que acceden a través de la prueba de acceso

Los Ciclos Formativos se organizan en FAMILIAS PROFESIONALES

Tiene una duración de 2 CURSOS (a veces el 2º curso se emplea en realizar la formación en centros de trabajo) Existe también la Formación Profesional DUAL, que es una nueva modalidad que se realiza en régimen de alternancia entre el centro educativo y la empresa, con un número de horas o días de estancia en ésta y en el centro educativo de duración variable. (En Alcorisa existe un GRADO MEDIO de Formación profesional DUAL de atención a personas dependientes)

Al terminar se obtiene el Título de TÉCNICO en la especialidad elegida

Te permite acceder a:

- CICLO FORMATIVO de GRADO SUPERIOR  (CON una PRUEBA DE ACCESO)

- MUNDO LABORAL

 

CALENDARIO  DE ADMISIÓN DE LOS ALUMNOS EN CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO CURSO 2016/17.  Consultar calendario en la web de trámites y gestiones

 

MODALIDADES DE BACHILLERATO Y MATERIAS 


ELECCIÓN DE MATERIAS DE 1ºBº CIENCIAS

 

MATERIAS


TRONCALES

(13h)

 

§ Filosofía

§ Lengua castellana y literatura.

§ Lengua extranjera (Inglés).

§ Matemáticas

3h.

3h.

3h.

4h.

TRONCALES DE MODALIDAD

(se eligen DOS)

§ Biología y Geología

§ Física y Química

§ Dibujo Técnico

4h.

4h.

4h.

ESPECÍFICA OBLIGATORIA

§ Educación Física

 

2h.

 







ESPECÍFICAS

(7 horas)

 

§ Elegir una de 4h:

- Tecnología Industrial

- Anatomía Aplicada

- Análisis geográfico regional

- La materia de modalidad no elegida antes

§ Elegir una de 3h:

- Cultura Científica

- TICS

- Francés

§ O puedes elegir dos de 3h y una de 1h:

- Religión

- Historia y Derecho de Aragón 

 

ELECCIÓN DE MATERIAS DE 1ºBº HUMANIDADES y CCSS

 

MATERIAS

TRONCALES

(13h)

 

§ Filosofía

§ Lengua castellana y literatura.

§ Lengua extranjera (Inglés).

§ Latín (Humanidades)

§ Matemáticas aplicadas CCSS (CCSS)

3h.

3h.

3h.

4h.

4h.

TRONCALES DE MODALIDAD

(se eligen DOS)

§ Economía

§ Griego

§ Historia del Mundo Contemporáneo

§ Literatura Universal

4h.

4h.

4h.

4h.

ESPECÍFICA OBLIGATORIA

§ Educación Física

 

2h.

 

ESPECÍFICAS

(7 horas)

§ Elegir una de 4h:

- Las materias de modalidad no elegida antes

- Análisis Geográfico Regional

§ Elegir una de 3h:

- Cultura Científica

- TICS

- Francés

§ O puedes elegir dos de 3h y una de 1h:

- Religión

- Historia y Derecho de Aragón 


INFORMACIÓN SOBRE 1º DE BACHILLERATO LOMCE
(materiales compartidos por orientadores/as de diferentes centros y adaptados)





CAMBIOS LOMCE: 
 A FALTA DE CONCRETAR EN CADA CENTRO

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Asignaturas troncales (obligatorias):

·        Filosofía

·   Lengua Castellana y Literat I

·        Inglés I

·        Latín (Humanidades)

·     Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I (Ciencias Sociales)

 Asignaturas específicas:

                ·    Educación Física

     ·        Al menos dos, con un máximo de tres, de entre las siguientes:

ü Análisis Musical I

ü Anatomía Aplicada

ü Cultura Científica

ü Dibujo Artístico I

ü Dibujo Técnico I

ü Lengua y práctica   musical

ü Religión

ü Francés I

ü Tecnología Industrial I

ü Tecnologías de la   Información y la Comunicación I

ü  Volumen

ü Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna, que será considerada específica a todos los efectos

 Al menos dos de las siguientes asignaturas troncales (optativas)(*):

·        Economía

·        Griego I

· Historia del Mundo Contemporáneo

·        Literatura Universal

(*) Organizadas en bloques que faciliten el tránsito a la educación superior


CIENCIAS

Asignaturas troncales (obligatorias):

·       Filosofía

·    Lengua Castellana y Literatura I

·       Matemáticas I

·       Inglés I

Asignaturas específicas:

·       Educación Física

·       Al menos dos, con un máximo de tres, de entre las siguientes:

ü Análisis Musical I

ü Anatomía Aplicada

ü Cultura Científica

ü Dibujo Artístico I

ü Dibujo Técnico I (*)

ü Lengua y práctica musical

ü Religión

ü Francés I

ü Tecnología Industrial I

ü Tecnologías de la Información y la Comunicación I

ü Volumen

ü Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna, que será considerada específica a todos los efectos

Al menos dos de las siguientes asignaturas troncales (optativas):

 

·       Biología y Geología

·       Dibujo Técnico I

·       Física y Química

(*) Salvo que los padres, madres o tutores legales o el alumno o alumna ya hayan escogido Dibujo Técnico I en las troncales optativas














ORIENTACIÓN_4_ESO_PARA_CURSO_2016_17_RV.pptx





ALUMNOS QUE ESTÁN PENSANDO EN 
CICLOS DE GRADO MEDIO




10 RAZONES PARA ESTUDIAR FORMACIÓN PROFESIONAL

Sobran razones para cursar hoy día un ciclo de formación profesional. La FP ha dejado de ser una salida residual. Aún así, muchas familias prefieren que sus hijos cursen bachillerato y/o un grado universitario sin tener en cuenta los intereses, motivaciones y aptitudes de cada estudiante.

 

Se acercan meses donde muchos alumnos deben decidir su futuro académico y/o laboral más inmediato. Os dejo aquí con diez razones por las que la Formación Profesional es una alternativa a tener muy en cuenta:

 

1. Amplia oferta formativa. Existen 26 familias profesionales y unos 140 ciclos formativos de grado medio o superior. Hay titulaciones para cualquier área profesional e interés personal

 

2. Estudios más motivadores. Se trabajan contenidos específicos donde prima la aplicación práctica. Los exámenes memorísticos dejan de ser la clave de la evaluación del alumno. Talleres, trabajo por proyectos o el uso de aplicaciones informáticas son una constante en cada ciclo formativo.

 

3. Capacitación profesional. A diferencia de la educación secundaria obligatoria o el bachillerato, los estudios de FP, capacitan para trabajar en un área profesional determinada. Con un título de Técnico o Técnico Superior, obtienes una formación suficiente para desempeñar una profesión. 

 

4. Aplicación real. Todos los ciclos formativos combinan la formación en las aulas de una escuela con formación en centros de trabajo (FCT). Existe siempre una aplicación práctica de los módulos -asignaturas- en un entorno real. 

 

5. Continuación de estudios. Con un título de FP de grado medio podrías continuar tu formación, una vez superada una prueba de acceso, cursando un ciclo de grado superior. Incluso, un grado superior, te permite el acceso diferenciado a un grado universitario.

 

6. EmpleabilidadLa inserción laboral de los titulados en FP ha aumentado en muchos sectores en detrimento de los titulados universitarios. Un 21,2% de la oferta de trabajo en nuestro país va dirigida expresamente a candidatos con formación profesional.

 

7. Centros educativos de calidad. Puedes encontrar centros de FP, públicos o concertados, con años de experiencia en este tipo de formación. Eso sí, déjate aconsejar por profesores, familiares o exalumnos antes de realizar la elección.

 

8. Asequibles. En la mayoría de las comunidades autónomas el coste de los ciclos formativos es asequible y muy inferior a las tasas universitarias.  

 

9. Titulación oficial. La duración de todas las titulaciones, incluidas las prácticas profesionales, no supera los dos años. Nos permite, en un plazo no muy largo, acceder a un primer empleo o reciclarse profesionalmente a través de unos estudios reglados.

 

10. Diversidad. Existen varias modalidades para cursar estudios de formación profesional: presencial, semipresencial, dual, a distancia u online. La formación presencial también se puede realizar en turno de mañana o de tarde; nos permite compatibilizar estos estudios con otras actividades o responsabilidades familiares. 

 




CONSULTAR EL CALENDARIO DE PROCESO DE ADMISIÓN

Y LOS CAMBIOS EN LAS CRITERIOS DE PREFERENCIA


               
    




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