Главная страница


Отделение дополнительного образования детей "СОЮЗ-430" 
ГБОУ школа №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга
имени Героя Российской Федерации Филина Н.И.
________________________________________________________________________________

Мы рады вас приветствовать на сайте
Отделения дополнительного образования детей
"СОЮЗ - 430"
ГБОУ школы №430 Санкт-Петербурга


Наш девиз:
«Союз» – это творчество, дружба, успех!
Готов распахнуть свои двери для всех!

Здесь вы сможете ознакомиться с деятельностью ОДОД
в 2017-2018 учебным году

Архивы работы ОДОД за прошлые годы размещен 
на странице школьного сайта в разделе ОДОД:
________________________________________________________________________________

Положение о структурном подразделении  
Отделении дополнительного образования детей,
реализующего дополнительные общеобразовательные программы
(новая редакция)

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Отделение дополнительного образования детей (далее-ОДОД) является структурным подразделением школы, действует на основании данного Положения, Устава школы и других документов, регламентирующих развитие дополнительного образования в ОУ
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Распоряжение Правительство Российской Федерации от 04.09.2014 N 1726-р «Об
утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 №1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;
- Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге» (в редакции от 21.11.2016 г.);
- Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 14.03.2016 N 701-р«Об утверждении примерного положения об отделении дополнительного образования детей»;
1.3.Деятельность ОДОД направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся, удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном и интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся, обеспечение духовно-нравственного, военно-патриотического воспитания учащихся, профессиональную ориентацию учащихся;
1.4. ОДОД имеет финансовое обеспечение в рамках бюджетной сметы школы. 
 
II. ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. ОДОД реализует общеобразовательные общеразвивающие программы дополнительного образования детей физкультурно-спортивной и социально-педагогической направленностей. ОДОД самостоятельно разрабатывает дополнительные общеобразовательныеобщеразвивающие программы дополнительного образования детей с учетом социального заказа и существующих условий их выполнения (развития материально-технической базы, финансирования). Дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие программы принимаются Педагогическим советом школы,утверждаются директором школы.
2.2. Образовательный процесс в ОДОД осуществляется с учетом принципов добровольности и свободного выбора учащимися видов занятий.
2.3. Образовательный процесс в ОДОД организуется в соответствии с утвержденным учебно-производственным планом (далее – УПП), в котором указывается перечень
направленностей ОДОД, количество групп и занимающихся в них учащихся, объем
педагогических часов по годам обучения. В течение учебного года в УПП ОДОД могут быть внесены изменения, которые оформляются приказом директора школы.
2.4. Обучение в ОДОД ведется на русском языке.
2.5. ОДОД реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы в течение календарного года, включая каникулярное время. В каникулярное
время ОДОД работает по специальному расписанию, утвержденными приказом директора школы. Допускается работа с переменным составом учащихся, объединение групп, перенос занятий на утреннее время, выезды групп учащихся на соревнования,конкурсы, экскурсии и т.п. на основании приказа директора школы.
2.6. Продолжительность занятий исчисляется в академических часах. Количество занятий в неделю регламентируется УПП из расчета норм бюджетного финансирования и государственного задания.
2.7. Учащийся имеет право заниматься в нескольких объединениях и менять их.
2.8. При реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
2.9. В ОДОД может применяться форма организации образовательной деятельности,
основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.
2.10. При реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ могут предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные(самостоятельные) занятия, которые проводятся с учащимися по группам или индивидуально.
2.11. Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, а также определяются настоящим Положением.
2.12. Средний численный состав учащихся:
1 год обучения – не менее 15 человек;
2 год обучения – не менее 12 человек;
3 год обучения (и последующие) – не менее 10 человек.
2.13.Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него учащихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов,инвалидов.
2.14. Сроки обучения в объединении определяются дополнительнойобщеобразовательной общеразвивающей программой, а также свободным решением учащегося.
2.15. Сроки обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для учащихся с ограниченными возможностями, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей и их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии -для учащихся, индивидуальной программой реабилитации – для учащихся детей-инвалидов и инвалидов.
2.16. Режим функционирования ОДОД устанавливается на основании требований санитарных норм, режима работы школы.
2.17. Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся с соблюдением санитарно-гигиенических норм, с учетом возрастных особенностей учащихся и утверждается директором школы. Расписание занятий должно предусматривать перерыв между основными занятиями в школе и занятиями ОДОД, достаточный для обеспечения максимально допустимой двигательной деятельности учащихся. Внутри сдвоенного занятия по 45 минут обязателен перерыв от 5 до 10 минут.
2.18. Учебный год в ОДОД начинается с 1 сентября. Продолжительность учебногогода в ОДОД определяется учебным планом и составляет, в среднем, 36 учебных недель.С 01 июня по 31 августа ОДОД на основании приказа директора школы переходит на летний режим работы. С 1 по 10 сентября – комплектование групп 1-го года обучения.В летнее время педагогические работники ОДОД могут быть привлечены к работе в городском оздоровительном лагере на базе школы.
2.19. В ОДОД ведется номенклатура дел согласно Приложению 1.
 
III. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
 
3.1. В ОДОД принимаются учащиеся школы с 6,5 лет до 18 лет, а также учащиеся из других образовательных организаций при наличии свободных мест.
3.2. Зачисление производится по заявлениям от родителей (законных представителей) с учетом условий реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.При приеме в спортивные, туристские объединения требуется представление медицинского заключения о состоянии здоровья учащихся.При приёме учащихся в ОДОД школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом школы, с настоящим Положением, с лицензией на правоведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными общеобразовательными программами, реализуемыми в ОДОДи другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в ОДОД.
3.3. Перевод учащегося на последующие годы обучения производится с учетом требований дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.В группы второго и последующих годов обучения могут быть зачислены учащиеся,не обучавшиеся в первый год и успешно прошедшие собеседование (просмотр).
3.4. В работе объединений ОДОД при наличии условий и согласия руководителя объединения могут принимать участие совместно с несовершеннолетними учащимися их
родители (законные представители) без включения в основной состав, после согласования с директором школы.
3.5. Учащиеся могут быть исключены из состава групп ОДОД за совершение противоправных действий, грубые и/или неоднократные нарушения Устава школы и настоящего Положения.Под неоднократным нарушением понимается совершение учащимся грубого нарушения дисциплины, повлекшего или реально могущего повлечь за собой тяжкие последствия в виде: причинения ущерба жизни и здоровью учащихся, работников, посетителей школы; причинения ущерба имуществу школы, имуществу учащихся, работников, посетителей школы; дезорганизации работы школы.

IV . ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1.Участниками образовательных отношений в ОДОД являются учащиеся; педагогические работники; родители (законные представители).
4.2. Учащиеся  имеют право на:
- получение бесплатного дополнительного образования;
- уважение человеческого достоинства;
- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- выбор образовательной программы в соответствии со своими потребностями и возможностями ОДОД;
- возможность свободного перехода из объединения в объединение ОДОД в течение учебного года;
- обучение в нескольких объединениях ОДОД и обучение по индивидуальному маршруту;
- участие в мероприятиях ОДОД;
4.3 Учащиеся обязаны:
- посещать занятия в соответствии с утвержденным расписанием;
- соблюдать условия техники безопасности, бережно относиться к имуществу школы;
- уважительно относиться к педагогам ОДОД, всем сотрудникам школы, друг к другу;
- соблюдать настоящее Положение и Устав Школы.
4.4. К основным правам педагогических работников относятся:
- обеспечение комфортных условий своей профессиональной деятельности;
- повышение квалификации;
- аттестация на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;
- проявление инициативы и распространение своего опыта работы;
- защита своей профессиональной чести и достоинства.
4.5. К основным обязанностям педагогических работников относятся:
- соблюдение прав ребенка;
- уважение прав и достоинств коллег;
- осуществление своей трудовой деятельности в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, Уставом школы, настоящим Положением и Правилами внутреннего трудового распорядка;
- комплектование учебных групп в сроки, согласованные с администрацией школы;
- сохранение контингента учащихся в группах в течение учебного года;
- своевременное и правильное заполнение электронного журнала;
- проведение занятий согласно утвержденному расписанию, обеспечение выполнения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
- повышение профессиональной квалификации;
- соблюдение условий охраны труда и противопожарной безопасности;
- эффективное использование закрепленного за школой имущества, обеспечение его сохранность и использование строго по целевому назначению;
- своевременное и качественное предоставление администрации школы необходимой информации по вопросам своей профессиональной деятельности.
4.6.К основным правам родителей (законных представителей) относятся:
- защита прав и интересов ребенка;
- ознакомление с образовательным процессом ОДОД;
- посещение занятий и массовых мероприятий ОДОД.
3.1.6.К основным обязанностям родителей (законных представителей) относятся:
- создание условий для занятий ребенка в ОДОД;
- контроль посещаемости ребенком занятий в ОДОД.
 
V. УПРАВЛЕНИЕ ОДОД

5.1. Общее руководство деятельностью ОДОД осуществляет директор школы, который несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
- качество и реализацию в полном объеме дополнительных общеобразовательныхобщеразвивающих программ в соответствии с утвержденными учебными планами;
- соответствие форм, методов и средств организации образовательного процесса возрасту, интересам и потребностям учащихся;
- жизнь и здоровье учащихся и работников ОДОД во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод учащихся и работников ОДОД.
Директор школы утверждает структуру и штатное расписание ОДОД.
5.2. Непосредственное руководит работой ОДОД заведующий ОДОД, который осуществляет свою деятельность на основании настоящего Положения, Устава школы и должностной инструкции, непосредственно подчиняется директору школы. Заведующий ОДОД планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество, эффективность и результативность работы ОДОД,организует сетевые формы взаимодействия с другими организациями.
5.3. Порядок комплектования персонала ОДОД:
- педагогические кадры в ОДОД назначаются директором школы согласно штатному расписанию, согласованному с Учредителем. К педагогической деятельности в ОДОД допускаются лица, имеющие образовательный ценз, устанавливаемый тарифно-квалификационной характеристикой по должности «педагог дополнительного образования»  подтверждаемый документами об образовании. Педагогические работники ОДОД осуществляют свою деятельность согласно должностным инструкциям, утвержденным директором школы.

VI. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА ОДОД

6.1. За ОДОД закрепляются помещения, оборудование, инвентарь, необходимые для осуществления его деятельности, выделенные ОУ во второй половине дня. 

Приложение 1
Номенклатура дел ОДОД:

1. Копия лицензии на право ведения образовательной деятельности.
2. Копия Устава ОУ.
3. Положение об отделении дополнительного образования детей.
4. Положение о порядке разработки, принятия и утверждения рабочих программ ОДОД
5. Договоры о сотрудничестве с другими образовательными организациями (при наличии).
6. Локальные акты (копии приказов и распоряжений, касающихся деятельности ОДОД).
7. Должностные инструкции работников ОДОД.
8. Данные по повышению квалификации и аттестации педагогических работников ОДОД.
9. Перечень дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в ОДОД.
10. Рабочие программы.
13. Учебно-производственный план ОДОД.
14. Календарный план работы ОДОД.
15. Расписание занятий учебных групп ОДОД.
16. План работы ОДОД на каникулах.
17. Штатное расписание ОДОД на учебный год.
18. График работы специалистов ОДОД.
19. Положения ОДОД о проведении соревнований, конкурсов, фестивалей и др.
20. Сведения об итогах участия ОДОД в соревнованиях, конкурсах, смотрах и др.
21. Отчеты и анализ деятельности ОДОД.
22. Инструкции по соблюдению правил техники безопасности, правил пожарной
безопасности, а также санитарно-гигиенических требований.
23. Журнал учета инструктажа сотрудников ОДОД на рабочем месте.
24. Заявления о приеме в ОДОД.
25. Сведения о комплектовании учебных групп ОДОД.

_______________________________