Объясняшечная

Что такое Объясняшки?


Объясняшки – это способ быстро донести суть своей идеи. А в образовательной среде эта программа дает возможность вооружить ученика способами нтерпретации текста. Как связана визуализация содержания предмета и развитие ребенка? Этот вопрос встал перед нами, когда Сергей Гевлич, создатель «Объясняшек», предложил нескольким педагогам попробовать эту программу в образовательной среде. Прошло два года, и можно утверждать, что наше сотрудничество дает неплохие результаты.

Что поставить за объясняшку?

Научить создавать рисованные учебные ролики так же сложно, как научить осмысленно читать. Дело не в возрасте или способностях к рисованию. Порой приходится ломать привычный образ мыслей, чтоб взглянуть на изучаемое явление. Но, как оказалось, в сфере образования процесс создания Объясняшек полезен именно как процесс. Оценивать Объясняшки тоже непросто. Что можно поставить за учебный ролик-домашнее задание "Марш личных местоимений"? 

Видео YouTube


Если использовать Объясняшки для рекламы некого товара, то хорошим результатом мы будем считать повышенный спрос на этот товар. Если же применять эту технологию в школе (конечно, в совокупности с арсеналом педагогических приемов и методов), то результат трудно измерить. Возможно, некоторые наблюдения, размышления, которые будут публиковаться на этом сайте, помогут подвести итоги использования этой программы в школе.

Ценность занятий с Объясняшками - в возможности использовать учебное время для групповых занятий, где обучающиеся могут обсудить теорию, проверить свои знания и взаимодействовать друг с другом в практической деятельности. Технология визуализации не только помогает дать знания, но и установить связи между понятиями. Непрерывность процесса визуализации, когда один образ перерождается в другой, деталь становится целым, а целое деталью общей новой картины. Во время таких занятий меняется и роль учителя – выступать консультантом, мотивируя детей на самостоятельные исследования и совместную работу.

Объясняшки к тому же - превосходный способ ярко и необычно оформить стихи или истории, которые сочиняют дети. А после - поделиться ими.

Видео YouTube


Видео YouTube


Кроме того, учимся работать в команде, находить общие точки соприкосновения, общие смыслы, слушаем и слышим, отражаем и конструктивно преобразовываем.  В разновозрастной группе родились наши первые ролики о школьной газете «Улица Юности» - хороший пример использования Объясняшек во внеурочной деятельности.

Видео YouTube


Видео YouTube


Еще один ролик стал рекламой уже другого школьного творческого объединения под названием "Говорящий школьный мир".

Видео YouTube


Мыслительный процесс не требует постоянных толчков - стимулов извне, так как обладает достаточными ресурсами, возможностью оперативно находить отражение усвоенной информации в уже известных образах. Еще одна наша пробная объясняшка, обучающая различать типы речи при помощи приема рисования. В итоге получился ролик неоднозначный, однако запоминающийся и заставляющий задуматься, а может, и поспорить.

Видео YouTube


Как привлечь учеников к реальной деятельности на уроке? 

Можно ли заинтересовать детей так, чтобы и после учебных занятий им хотелось учиться? Вместе ищем ответы на эти вопросы и очень надеемся, что объясняшки разнообразят обучение, сделают его ярким и эффективным, а ученики не потеряются в потоке учебной информации и сумеют сохранить свою индивидуальность.