106學年上學期


日期

時間

主題

地點


106.10.20(五) 


13:00~16:00
OBS Studio 虛擬攝影棚開講:用 OBS Studio 自動去背濾鏡,不用進虛擬攝影棚,研究室、你家就是最好的磨課師錄影場所!
電算中心217教室


106.11.03(五)


18:00~21:00

跟著 Webduino Dr. Smart 套件一起翻轉 IoT 物聯網


電算中心217教室

106.12.08(五)

13:00~16:00

你也可以輕鬆個做 Motion Graphic動畫設計師

電算中心217教室

  • OBS Studio 虛擬攝影棚開講:用 OBS Studio 自動去背濾鏡,不用進虛擬攝影棚,研究室、你家就是最好的磨課師錄影場所!


隨著國外 MOOCs 磨課師與大陸幕課課程的風潮下,國內各大專院校也都積極推出優質線上課程,除了讓大學知識解放,也能提高學校的知名度,對於現在少子化衝擊下的各校招生壓力,也可以有一些緩和的作用!

但是,目前各學校的磨課師課程數量都不是很多,而且教授、老師錄製教材、經營課程的意願也不是很高,其中一個主要的原因,就是:教學影片錄影準備與後製,需要花費不少時間準備與拍攝!

雖然各學校的教發中心多數都已建置一間專業的虛擬攝影棚,很多的配備等級已直逼電視台或是傳播學院攝影棚規格,但是為什麼使用率還是偏低呢?

一、虛擬攝影棚數量不多:

虛擬攝影棚通常只有一間,想要錄製教材時,得事先預約設備,並協調後製的工作小組時段

二、與一般教室上課方式不同:

需事先準備好相關教材、文字稿,並與工作小組先行溝通、討論課程相關進度、拍攝方式、播放順序與後製…等

三、上課心情不同:

在平常上課時,教授、老師比較可以用輕鬆的心情來上課,但是「進棚錄影」,感覺壓力大,更要注意言論尺度或是詞彙的使用

OBS Studio (Open Broadcast Software Studio) 這個最常被用在遊戲直播與網紅直播的免費廣播軟體,完全不需要昂貴的虛擬攝影棚設備或是軟體,就能完成即時的去背合成!


  • 跟著 Webduino Dr. Smart 套件一起翻轉 IoT 物聯網



用 Webduino 輕鬆實現跨入 IoT 物聯網的第一步!

程式設計也可以很人性!很有溫度!新世代的程式設計軟體沒有艱澀的語言,採用直覺式設計,只要會用滑鼠,就能學寫程式!不會網頁程式、沒做過網頁、甚至對程式有點恐懼! 
不用擔心,Webduino Blockly 準備了超方便的線上編輯工具, 完全免費,不需註冊,就像積木遊戲一樣輕鬆有趣!

絕無僅有的創客體驗
使用 Webduino 將可以讓不具有韌體程式專業背景的設計師、網頁開發者,也可以輕鬆成為創客 ( Maker、自造者 ),享受創造的樂趣和快感。

只做網頁就可快速上手
純粹利用 HTML、Javascript ...等網頁語法進行開發,不需要學習艱難的 C 或 C++,只要會寫網頁,就可以串起 Arduino,控制形形色色的傳感器。

支援電腦、平板、手機
由於使用網頁語法開發,可以藉由網頁控制元件或傳感器,因此不論是 Windows、Mac、Android 或 iOS 都可以順利運行,輕鬆實現跨平台的控制。

最簡單的開發模式
Webduino 的誕生,替物聯網開啟了最關鍵的一條路,讓網頁開發者可以更容易地跨入硬體的領域,讓硬體的開發者可以更簡單的使用網頁的服務。

豐富完整的線上資源
上百篇的教學文章、範例、展示影片,由淺入深的引入物聯網的核心開發領域,讓您在學習的過程享有最完整的教學資源。
※ 研習問卷:http://gg.gg/20171103-02


※ 1Know 研習群組:http://1know.net/group/3901926dff73

  • 你也可以輕鬆個做 Motion Graphic動畫設計師

在電視、Youtube…等影片頻道上,大家一定看過很多精彩的 Motion Graphic 動畫短片,想不想自己親手製作呢?也許你也曾經有過這樣的念頭,但詢問過親朋好友,或是瀏覽多媒體動畫設計相關系所後,光聽到要學習哪些軟體與所要花費的時間,應該馬上就打退堂鼓了吧!

研習中將介紹幾個新興的 Motion Graphic 雲端服務與單機版的動畫影片製作軟體,讓大家都能輕鬆當個 Motion Graphic 動畫師!不論是學校或社團活動宣傳影片、簡報動畫影片、班級畢業影片、專題或學習成果展示影片、微電影,都難不倒它!

也將與同學分享如何以心智圖方式,進行動畫角本的規劃與設計,讓同學不只會使用軟體,還能學會說故事與整理相關畫面素材的能力。

※ 1Know 研習群組:

※ 研習即時互動塗鴨白板:

※ 研習問卷:http://gg.gg/20171208_02

心智圖講義:

※ 研習錄影影片: 


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