Nuevas Competencias


Competencias para su Capital Humano
 
(0416) 713.8744  (0212) 943.2730 / 941.8941 (Fax)
Apartado 90.002 El Hatillo, Caracas 1083A, Venezuela

 
GESTION DEL CAPITAL HUMANO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Formación de Instructores
 
 
 

Taller de aprendizaje experiencial de 32 horas, con más de la mitad del tiempo dedicado a filmaciones de las prácticas de técnicas para el aprendizaje de adultos y de microenseñanza, que aseguran formar Instructores con altas competencias para:

  • Incrementar la retención del aprendizaje en los participantes de sus cursos.
  • Reducir el estrés de los participantes (...y del Instructor).
  • Aumentar el rendimiento del presupuesto de capacitación.
  • Reducir el tiempo de entrenamiento de los participantes.
  • Mejorar, en el interior de la empresa, el flujo de información tecnológica, administrativa y gerencial generado por los cursos.
 
 
APRENDIZAJE DEL CURSO
 

Desarrollar competencias para planificar y conducir procesos de capacitación efectivos y de alta calidad, por medio del empleo de un modelo activo de enseñanza – aprendizaje, de la selección de las mejores técnicas aplicables al aprendizaje de adultos y de la planificación detallada tanto las sesiones a realizar como de los apoyos a utilizar.

 
OBJETIVOS DEL CURSO
 
Al finalizar el curso, el participante estará capacitado para:
  • Evaluar las técnicas de comunicación, motivación, dinámica de grupos y aprendizaje de adultos (andragógicas) disponibles para cumplir objetivos de capacitación.
  • Diseñar los objetivos y el contenido y planificar la realización de cursos, seminarios, talleres y otros procesos de capacitación.
  • Aplicar técnicas de micro enseñanza para mantener la efectividad del aprendizaje y el interés y la atención de los participantes durante todo el tiempo de las sesiones.
  • Diseñar y elaborar las ayudas audiovisuales y el material de apoyo necesario para las actividades de capacitación.
  • Aplicar técnicas para evaluar los resultados del aprendizaje.
  
 
CONTENIDO DEL CURSO
 
LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE
Modelo de la Comunicación
Cómo Superar las Barreras a la Comunicación
Programación Neuro Lingüística
Tipos de Participantes Según Su Sistema Representativo
Lenguaje del Cuerpo
 
MODELOS DEL COMPORTAMIENTO
Necesidades y Comportamiento
Bloqueo de Necesidades
Modelos de la Comunicación
Comportamiento en los Grupos
 
DISEÑO DEL APRENDIZAJE
Competencias y Objetivos de Aprendizaje
Ciclo de Aprendizaje de Kolb
Taxonomía de Bloom
Proceso de Diseño Instruccional
Diseño Conductista, Cognoscitivista y Constructivista
Estilos de Aprendizaje
 
PROGRAMACION DE LAS SESIONES
Cómo Fijar los Objetivos de la sesión
Lo Primero: Análisis de la Audiencia
Selección de los Puntos Claves
Transiciones y Material de Apoyo
Uso de Ejemplos y Cierre
 
PRODUCCION DEL MATERIAL DE APOYO
Tipos de Ayudas Audiovisuales
Selección de las Ayudas Audiovisuales
Retroproyector y Video Proyector
Rotafolios y Pizarra
Manual del Participante
Manual del Instructor
 
TECNICAS  DE  MICROENSEÑANZA
Cómo Iniciar una Sesión de Adiestramiento
Cómo Mantener el Interés y el Entusiasmo
Utilizando las Preguntas y las Respuestas
Conceptos Complejos y Resolución de Problemas
Cómo Hacer Demostraciones que Impacten
Cómo Utilizar la Redundancia Planificada
Cierre Psicológico y Cierre Cognoscitivo
 
EVALUACION DE LA CAPACITACION
Evolución de las Técnicas de Evaluación
Modelos de Evaluación de Kirkpatrick y Phillips
Los Cinco Niveles de Evaluación de la Capacitación
Mejores Prácticas de Evaluación