Igračka prikazana u videu naziva se pop-pop brod. Radi se o vrlo jednostavnom parnom stroju koji se grijanjem malog bojlera pokreće uokolo.
Istraživački zadatak
Cilj je napraviti napraviti najbrži mogući pop-pop brod kako bi pobijedili u utrci. Kako bi to mogli potrebno je znati koji faktori utječu na brzinu broda i kako. Rezultat bi trebao biti veza između brzine broda i nekog utjecaja kojeg odlučite promatrati.
Utrka pop-pop brodova
Natjecanje se odvija u tri kategorije:
Što istraživati
Faktori koji se mogu istraživati su vezani uz mehaniku fluida ili termodinamiku. U popisu tema imate predložene neke od faktora koji se mogu istraživati, no možete odabrati i nešto drugo sve dok je vezano uz područja koja smo prolazili na nastavi. Do početka nastave nakon zimskih praznika obavezno trebate odabrati jedan faktor koji istražujete. U svakoj grupi (polovici razreda) samo jedan par može odabrati neki od faktora, jedino ako odaberete istraživati više od jednog je dozvoljeno ponavljanje (a i tada ne može biti jednaka kombinacija).
Vremenski raspored
1. termin vježbi (prije zimskih praznika) - napraviti bojler i provjeriti da li radi
Do početka nastave: napraviti trup broda i složiti plan mjerenja
Ideje za izradu broda možete naći ovdje i ovdje (ili potražite sami, ima svačeg na webu). Ako na vježbama niste stigli napraviti bojler, ili hoćete napraviti još, upute za izradu s vježbi (+predložak) su ovdje. NAPOMENA: ako radite bojler doma morat ćete sami nabaviti ljepilo za metal. Može ga se naći u trgovinama poput Boje i lakovi, Pevec i Bauhaus, a tražite dvokomponentna epoxy ljepila za metal koja minimalno mogu izdržati 100 °C. Ako imate mogućnost varenja kod kuće to je još bolje, ali nikako ne pokušavajte sami bez nadzora odrasle osobe koja zna što radi!
Za izradu plana mjerenja možete koristiti podsjetnik za provođenje eksperimenta, unaprijed planirate prva četiri koraka, peti se radi kod pisanja izvještaja istraživačke radnje. Ako nešto od koraka nije jasno (tj. ne sjećate se) pročitajte detaljnije upute za dizajniranje eksperimenata i određivanje i izračun pogrešaka.
2. termin vježbi (nakon zimskih praznika) - provjera plana i početak mjerenja
Na ovim vježbama komentiram planove mjerenja kako bi unaprijed popunili propuste ako ih ima i počinjete s inicijalnim mjerenjima kako bi vidjeli je li vaš plan realan.
3. termin vježbi - završetak mjerenja
Na ovim vježbama bi trebali finalizirati vaša mjerenja i dogovoriti se kako pišete vaš istraživački rad.
Sredinom veljače svi bi trebali završiti s mjerenjima osim ako se nešto ne promjeni s terminima vježbi. Nakon 3. vježbi svaki par ima dva tjedna da napiše radnu verziju istraživačkog rada. Ovaj rad pišete zajedno i trebate jasno dogovoriti tko piše koji dio. Na radnu verziju ćete dobiti komentare i nakon što dobijete komentar imate jedan tjedan za pisanje završne verzije rada koja će biti ocijenjena po kriterijima za pisani rad.
Za pisanje završne verzije istraživačkog rada trebate koristiti predložak (ne dirati način na koji je tekst oblikovan, tj. fontove i sl. već samo tekst predloška zamijeniti svojim). Predložak možete naći u dva oblika:
DOC - stari Word format se otvara svugdje ispravno tako da ako koristite MS Word, LibreOffice ili OpenOffice koristite ovo. Pri vrhu stranice je link Download (Preuzimanje).
GDocs - ja komentare uvijek ostavljam u Google docsima, pa možete raditi i direkno u njemu (ovaj dokument kopirate kod sebe u GDocs, ne uređujete direktno)
Radnju predajete isključivo u digitalnom obliku, prema uputama koje su dane na početnoj stranici! Vaše datoteke imenujte tako da je jasno što se nalazi u njima.
Prije uskršnjih praznika napravit ćemo malu znanstvenu konferenciju na kojoj ćete predstaviti rezultate vaših istraživanja i usporediti rezultate parova koji su radili slične stvari. Ideja je da svi dobiju informacije o tome koji utjecaji potencijalno čine brodove bržim kako bi za utrku mogli napraviti još brže brodove. Samo usmeno izlaganje će biti ocijenjeno po kriterijima za usmeno izlaganje.
Utrka pop-pop brodova organizirat će se na otvoreni dan škole, sudjeluju svi parovi s jednim brodom. Svi parovi koji između konferencije i natjecanja naprave nove brodove koji se koriste skupnim saznanjima koje su čuli na konferenciji i sudjeluju s njima na natjecanju dobit će 5 u rubriku praktični rad neovisno o mjestu na natjecanju.