Noticias

Lanzamiento del Libro: "LUCCA" de Pilar Palacios y Nelson Dániel

publicado a la‎(s)‎ 18 nov. 2010 16:48 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

 

Talleres de Desarrollo Infantil II - Santiago, Chile , 20 y 21 de Noviembre 2010

publicado a la‎(s)‎ 9 nov. 2010 12:27 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

CHARLA: ESTIMULANDO LA COMUNICACIÓN Y LOS AFECTOS EN NIÑOS PEQUEÑOS O CON TRASTORNOS DE LENGUAJE

publicado a la‎(s)‎ 3 nov. 2010 20:10 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

Para ampliar, cliquea la imagen.

CURSO BASICO CASTILLO MORALES (CORDOBA-ARGENTINA)

publicado a la‎(s)‎ 16 oct. 2010 13:43 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

 

Tenemos el agrado invitarlos a participar en el “CURSO BASICO CONCEPTO CASTILLO MORALES”, organizado por la Fundación de Rehabilitación Neurológica – CITE  Centro Integral de Terapeutas Especializados.

 

El curso será dictado por Maestros Castillo Morales durante seis semanas, distribuido en tres módulos:

 

-          1° Módulo: 25 al 29 de abril y 2 al 6 de  mayo de 2011

-          2° Módulo: 8 al 12 de agosto y 15 al 19 de agosto de 2011

-          3° Módulo: 14 al 18 de noviembre y 21 al 25 de noviembre de 2011

 

Cada modulo será dictado de lunes a viernes, de 8,30 hs a 12,30 hs y de 13,30hs a 17,30 hs.

Modalidad teórico-practico. 
                                                                                                                  

El valor de curso es de $ 7200

-          1° Módulo $ 2200

-          2° Módulo $ 2400

-          3° Módulo $ 2600

 Seña $1100 hasta el 18 de marzo de 2011.

 

Esperando contar con su presencia y sin otro particular le saludamos atte.

 

 

Comisión Organizadora:

Lic. Eleonora Armesto

Lic. Gabriela Foroni Carrizo

Lic. Adriana González

Lic. Maria Pulcinella

Lic. Federico Actis Alesina

 
                                                                    

                                                     INFORMES E INSCRIPCION:

                       Secretaria de CITE. José Roque Funes 2537. Bº Villa Centenario: Córdoba.

                          Teléfono-Fax: (0351)4824165 – Móvil: (0351)156-432361.

                           Email: basicocastillomorales@hotmail.com

 

 

 

HISTORIA DEL CONCEPTO

 

El autor del Concepto, el Dr. Rodolfo Castillo Morales, nació en Argentina (Entre Ríos) en el año 1940, cursó sus estudios de Medicina en la U.N.C., realizando su especialidad como Médico Rehabilitador en España.

 

Desde 1979 se desarrolla el Concepto en Europa y América Latina, a través de cursos de formación, para profesionales en el área de la rehabilitación.

 

Las Bases con las que se fundamenta, parten de la observación de la vida de los aborígenes latinoamericanos, de los que él pudo comprender que el Hombre se desarrolla en su propio medio, propia cultura y en su propia historia familiar. Extrayendo de éstos los códigos básicos de comunicación, esenciales para el desarrollo del Hombre.

 

El Concepto aborda al individuo en su totalidad, pero a fines didácticos y pedagógicos se lo divide en:

 

* Terapia de Regulación  Orofacial  en relación con el aspecto corporal.
* Terapia Corporal para desviaciones del neurosensopsicodesarrollo.
         * Placas palatinas
 
TEMARIO
 
 *BASES DEL CONCEPTO:
 NEUROFISIOLÓGICAS,
  ANATOMOFUNCIONALES,
 PEDAGOGICAS, COLOGICAS,
 FILOSOFICAS Y ANTROPOLOGICAS
 
 * NEUROSENSOPSICO DESARROLLO SEGÚN CONCEPTO RCM
 * NEUROFISIOLOGÍA: plasticidad del SNC,  RECEPTORES GENERALES  Y ESPECIFICOS. 

 * RECURSOS TÉCNICOS,  ZONAS MOTORAS CORPORALES Y FACIALES.

 * POSTURAS EN RELACION  AL CONCEPTO RCM.                     

 * CONCEPTO DE TRIANGULOS Y ESFERA  EN RELACIÓN A LAS PROPORCIONES.

 * ALIMENTACION – BASES DE LA COMUNICACIÓN. 

 * CONCEPTOS CLAVES DE VISION.

 * SUGERENCIAS PARA LA ASISTENCIA EN EL  HOGAR, ESCUELA Y SOCIEDAD.                     

                                                      

 

 
 

CURSOS: PSICOPEDAGOGIA Y PEDAGOGIA CURATIVA WALDORF

publicado a la‎(s)‎ 16 oct. 2010 13:29 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

 
Estimados amigos:
 
Queremos contarles sobre dos formaciones importantes: Formación de Pedagogía Terapéutica escolar (psicopedagogía Waldorf) y Formación de Pedagogía Curativa (pedagogía diferencial Waldorf).
 
 Adjunto va el programa de esta Formación de Pedagogía Terapéutica Escolar (equivalente a psicopedagogía, pero en versión Waldorf) y de Pedagogía Curativa (pedagogía diferencial Waldorf). Los dos Seminarios están organizados por el Seminario Arché y por la Corporación Terapéutica Yohanan Therapeutes.
 
Pueden participar profesores (maestros) diferenciales, psicopedagogos, psicólogos, médicos, profesores (maestros de escuela), o profesionales de otras áreas de la salud, estudiantes universitarios de estas carreras o personas que ya tengan una formación en pedagogía Waldorf o estén formándose. Aquellos que no tengan formación deben comprometerse a realizar el seminario de pedagogía Waldorf o participar en un estudio semanal antroposófico durante los 4 años de la Formación para adquirir los fundamentos de la antroposofía y ojalá de la pedagogía Waldorf.
   
Hemos hecho un gran esfuerzo para que el costo sea accesible. Es caro pagar el viaje de 4 docentes desde Europa, comida y alojamiento para tantos días. Pero pensamos que siendo una vez al año, se disminuyen costos especialmente para los que vienen desde afuera.
 
Hay posibilidad de tomar los dos seminarios en forma continua (del 3 al 21 de julio) o sólo una parte según el interés particular de cada uno. Cada seminario dura 4 años. Ahora comienza el primer módulo. Se dará siempre en enero únicamente, para favorecer la participación de personas que vienen de lejos.
 
Del 3 al 7 de enero se llevará a cabo el Seminario de Pedagogía Terapéutica Escolar (equivalente a la psicopedagogía tradicional). Este es para profesores que trabajan con niños así llamados normales pero con problemas (de aprendizaje, hiperactividad etc.). Será dado por Uta Stolz que en este momento es la más destacada formadora en esa área, ella viene de Alemania. Este seminario cuenta con la certificación de la Sección de Pedagogía del Goetheanum, Suiza.
 
Del 9 al 21 de enero se desarrollará el Seminario de Pedagogía Curativa propiamente dicho. Éste está dirigido a personas que trabajen con niños necesitados de cuidados anímicos especiales (así llamados discapacitados), Éste estará a cargo de los destacadísimos y ya reconocidamente probados en su calidad de docentes en Sudamérica: Dra. Angelika Gaech (directora del Seminario de Pedagogía Curativa en Bad Boll, Alemania), Barbara Hasselberg (directora R del Hogar y Seminario de pedagogía curativa del Sonnenhof, Arlesheim, Suiza) y Eduard Hasselberg, profesor Waldorf y profesor Waldorf en pedagogía curativa. Este seminario cuenta con la certificación de la Sección Médica del Goetheanum, Suiza.
 
Los seminarios incluyen las comidas, hasta el final de la hora del seminario para participantes que viven en Santiago y con una cena sencilla para los que no viven en Santiago. El costo está incluído en el valor del seminario.
 
Para recibir las certificaciones finales, se debe haber asistido a todos lo módulos y se debe haber cumplido con realizar y exponer los trabajos anuales. Al final de este módulo se entregará sólo un certificado de asistencia.
 
Para los amigos que vienen fuera de Chile, existe alojamiento cuyo precio está incluído en el precio del seminario. Sólo van a tener que pagar el precio del transporte (está a unos 20 minutos en bus) desde el lugar de alojamiento al lugar del seminario. 
 
Estamos muy contentos de que por primera vez se realice esta formación tan completa.
 
Costos  Seminario 3 al 7 de enero :
Si se paga el 30% hasta el 30 de octubre: $ 150.000
$135.000 (estudiantes)
Extranjeros: equivalente en dólares                                                                                         US4 270 (estudiantes)
Si se paga el 30 % entre el 30 de octubre y 5 de diciembre
$165.000
$145.00$ (estudiantes)  
Extranjeros:   US$330   US$290 (estudiantes) 
      
Costos  Seminario  del 9 al 21 de enero: si se paga el 30% hasta el 30 de octubre:
$220.00  ;  $200.000$(estudiantes);   Extranjeros: US$ 440   US$400 (estudiantes)
Si se paga el 30 % entre el 30 de octubre y 10 de  Diciembre:   
US$ 235.000
US$ 210.00 (estudiantes)
Extranjeros US$470
Estudiantes extranjeros US$420    
                                                                      
Si no pagan el total, pueden pagar 30% con lo que se respeta el valor de la fecha de la cuota inicial y el resto cada 30 días. El valor total del curso debe estar cancelado en su totalidad 5 días antes de inicio del mismo. Para los amigos extranjeros con su pasaje comprado (nos deben enviar una copia del mismo) se les reserva el valor según la fecha en que nos llegue la copia del pasaje.
En Chile depositar en
N° de cuenta es 00-000-81840-02.- del Banco de Chile
Corporación Terapéutica Yohanan therapeutes 
Rut: 65.991.730-0 
Mandar comprobante de depósito a <seminariokav@gmail.com>,  o llevarlo a Jorge Matte 2067, Providencia. Se puede pagar allí personalmente.
 
Los seminarios se llevarán a cabo en la casa del Seminario Arché (Jorge Matte 2067, Providencia) El alojamiento para extranjeros se llevará a cabo en una casa de retiros católica situada en la comuna de Ñuñoa. La comida de los días libres de seminario no está contemplada. Sí el alojamiento.
 
Para mayor info, favor escribir a <seminariokav@gmail.com>,
 
 MANDAR FICHA DE INSCRIPCIÓN A <seminariokav@gmail.com>,  la inscripción se confirma con el envío de la ficha y el pago de al menos el 30% o en el caso de los extranjeros con el envío de la ficha y una copia del pasaje a Santiago,
  
Saludos cariñosos a los de cerca y lejos!
 
Carina Vaca Zeller
por la organización de la Formación de Pedagogía Curativa

Un estudio vincula la ictericia al nacer con autismo

publicado a la‎(s)‎ 14 oct. 2010 6:38 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

Por Lynne Peeples

Un nuevo estudio sugiere que los bebés con ictericia serían más propensos a que se les diagnostique autismo más adelante.

No obstante, los autores dinamarqueses advierten que aún quedan muchas preguntas por responder sobre la relación entre ambos trastornos.

La exposición ambiental antes, durante e inmediatamente después de nacer está emergiendo como un factor de riesgo importante de autismo, junto con los factores genéticos, explicó Hannah Gardener, de la Escuela de Medicina Miller de la University of Miami, que no participó del estudio.

La ictericia es una enfermedad común en los recién nacidos que aparece cuando la bilirrubina, el pigmento amarillo de la bilis, se acumula más rápido de lo que el hígado inmaduro puede procesarlo.

Más de la mitad de los bebés a término tienen ese color amarillento característico en la piel y los ojos, algo que desaparece sin tratamiento y rara vez es dañino.

El autismo, que altera la capacidad de interactuar con otros y comunicarse, afecta a uno de cada 110 niños de Estados Unidos, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.

En un estudio previo, la doctora Rikke Damkjaer Maimburg, de la Universidad de Aarhus, halló que los niños con autismo eran dos veces más propensos a haber ingresado a la unidad de cuidados neonatales al nacer, especialmente por ictericia.

Pero otros estudios llegaron a resultados contradictorios. De modo que el equipo de Maimburg decidió hacer un estudio más grande y riguroso.

Para eso, reunió información detallada de los registros nacionales de casi todos los bebés nacidos en Dinamarca entre 1994 y el 2004.

De los 733.826 niños nacidos en ese período, 35.766 lo hicieron con ictericia. A 1.721 se les diagnosticó más adelante algún tipo de trastorno psicológico y 577 desarrollaron autismo.

Tras considerar otros factores, como el peso al nacer y el tabaquismo materno, el equipo determinó que los niños nacidos a término con ictericia tenían un 56 por ciento más posibilidad de desarrollar un desorden del espectro autista más adelante que el resto, publicó el equipo en la revista Pediatrics.

Esos niños tenían también un riesgo significativamente superior de desarrollar distintos trastornos del desarrollo mental, como los desórdenes del aprendizaje y el lenguaje.

Otro análisis de los datos reveló que los bebés primerizos y los prematuros de 37 semanas de gestación aparecieron protegidos de los efectos de la ictericia. Lo mismo ocurrió con los bebés nacidos durante la primavera y el verano.

La hipótesis del equipo es que cualquier daño de la ictericia ocurre en las primeras semanas de gestación y que los factores ambientales estacionales después del parto mitigarían o agravarían el problema.

"Es posible que la bilirrubina cruce la barrera sangre-cerebro y destruya las células cerebrales, como lo hace en la parálisis cerebral", dijo Maimburg a Reuters Health.

El aumento del desarrollo cerebral en las últimas semanas de gestación, la mayor tasa de infecciones y la menor cantidad de luz solar (que ayuda en la degradación de la bilirrubina) durante el invierno explicarían algunas de las diferencias identificadas.

Los anticuerpos acumulados durante los embarazos previos también contribuirían con la magnitud del efecto observado en niños no primerizos.

Maimburg sugirió que las clases después del nacimiento sobre cómo los padres deben observar a sus bebés recién nacidos y reconocer cuando la ictericia necesita atención podrían minimizar un posible riesgo.

Con todo, la autora señaló que los padres no deberían alarmarse si detectan un color amarillento en la piel del bebé porque la mayoría de los recién nacidos suele tener ictericia leve en los primeros días de vida.

FUENTE: Pediatrics, online 11 de octubre del 2010

CHARLA TERAPEUTA SUIZO SR. MARCEL BOSCH

publicado a la‎(s)‎ 6 oct. 2010 21:12 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

QUERIDOS PADRES  LA AGRUPACIÓN THEODOROS, LES INVITA A UN CHARLA DEL SR. MARCEL BÔSCH , TERAPEUTA SUIZO, INVESTIGADOR DE ESCUELAS ACTIVAS Y EDUCACIÓN ALTERNATIVA. EXPONDRÁ SOBRE RETENCIÓN DEL CONOCIMIENTO-JUGANDO MATEMÁTICAS Y APRENDIZAJE CEREBRO- COMPATIBLE.

ESTA CHARLA ES GRATUITA .DIA JUEVES 07 DE OCTUBRE A LAS 19:00 HRS, SUCRE 462, 2DO PISO SOCIEDAD HELENICA DE ANTOFAGASTA.

TAMBIEN HARÁ UN TALLER SOLO PADRES Y EDUCADORES , PARA NIÑOS CON TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO , DESTINADO A LOS PADRES QUE QUIERAN APRENDER NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR LA MATEMATICAS. Y ESTE TENDRÁ UN VALOR DE $ 25.000.- POR MATRIMONIO Y PARA PUBLICO EXTERNO A LA AGRUPACIÓN UN VALOR DE $ 20.000.- Y $ 10.000.- UNVIVERSITARIOS.
 
PARA MAYOR DETALLE VER AFICHE ADJUNTO (archivo PDF)

 

Nuevo estudio muestra que las vacunas causan los cambios cerebrales encontrados en el autismo

publicado a la‎(s)‎ 22 sept. 2010 7:00 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO   [ actualizado el 22 sept. 2010 7:05 ]

Vie, 03/09/2010 - 11:20

Un  crecimiento y una  función anormal del cerebro son característicos del autismo, un trastorno del desarrollo cada vez más común que afecta actualmente a un niño estadounidense de cada 60. Una nueva investigación en la Universidad de Pittsburgh y del Thoughful House Center para niños en Austin, Texas, ha encontrado cambios cerebrales muy similares a los observados en el autismo en bebés monos que recibieron el mismo programa utilizado en los EE.UU. en los años ' 90 con las vacunas que contienen timerosal, el conservante a base de mercurio comúnmente utilizados entonces.

Los descubrimientos fueron publicados ayer en la revista científica  "Acta Neurobiologiae experimentalis".  Fueron utilizados técnicas de Scaner que evaluaron a través del tiempo tanto  la función cerebral como el crecimiento del cerebro en los mismos animales. El equipo de investigación fue capaz de ver las diferencias en el modo en que se han desarrollado los cerebros de los animales vacunados de los no vacunados. Las exploraciones fueron realizadas antes y después de la primera administración de las vacunas  triple viral (sarampión - rubéola - paperas) y la vacuna DTaP / Hib que se administró en los seres humanos a los 12 meses de edad.

A lo largo del periodo de estudio, los animales vacunados mostraron un incremento en el volumen total del cerebro - una característica de los cerebros de muchos niños con autismo - respecto a  los animales no vacunados. Una parte específica del cerebro, sin embargo, asociadas a respuestas emocionales que se sabe que son importantes en el autismo, la amígdala, no mostraron alteraciones hasta después de la administración de vacunas realizada a los  12 meses. Además, sólo despues de la vacuna de los 12 meses, las exploraciones funcionales del cerebro han mostrado diferencias significativas entre los dos grupos. Estas exploraciones estaban dirigidas a  valorar la actividad funcional de los receptores de  compuestos tipo  morfina (opioides) que tienen un importante papel en los cerebros de los niños que sufren de autismo. La vacuna se asoció con un aumento en la actividad de ligar  los opioides a los receptores en la amígdala en comparación con una disminución observada en el grupo de animales no vacunados.

Los resultados indican que las vacunas múltiples durante los primeros 3-4 meses puede tener un impacto decisivo en el crecimiento del cerebro y su desarrollo en una forma consistente con los hallazgos sobre el autismo. Para la amígdala, los nuevos resultados de crecimiento y la función anormal parecen estar vinculadas a MMR, DTaP y Hib realizadas a los  12 meses.

En el editorial que acompañaba  al estudio, el Dr. Kris Turlejski, el editor jefe de la revista, describió los hallazgos como "alarmantes", "Sosteniendo la posibilidad de que exista una conexión entre la vacunación precoz y la etiología del autismo".

En el mismo tipo  de monos, el equipo de investigadores ha identificado un retraso en la adquisición de los reflejos de las vías de la médula oblonga en las crías expuestas en el primer día de vida (Cómo los niños americanos!) a la  vacuna contra la hepatitis B que contiene  timerosal en comparación con los animales no vacunados. Se está llevando a cabo una segunda fase más extensa del estudio para ver si estos resultados pueden ser replicados.

El Dr. Andrew Wakefield, que no es un autor, pero lo ha apoyado durante el proyecto, dijo: "Espero que este estudio no sólo contribuya a la comprensión de los orígenes del autismo, sino que también proporcione una dirección sobre la forma de probar nuevos tratamientos que puedan hacerse con seguridad  para el autismo y las  vacunas ".

Referencias:
Hewitson Laura, Brian J. Lopresti, Carol Stott, N. Scott Mason y Jaime Tomko.  Influencia de las vacunas pediatricas  en el crecimiento en la amígdala y  la unión del ligando opioide en bebés de macacos rhesus: Un estudio piloto. Acta Neurobiol Exp. 2010. 70: 147-164

Kris Turlejski. Focus on Autism Editorial Comment Acta Neurobiol Exp 2010. 70: 117-118

http://www.emergenzautismo.org/content/view/815/48/

Fuente: www.autismoava.org

 

Oye como va...

publicado a la‎(s)‎ 19 sept. 2010 20:50 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO

Sábado 18 de septiembre de 2010  

Hace un par de semanas lloré, reí y me emocioné como nunca antes con una película. No exagero. For once in my life me sacudió y me hizo ver el mundo con otra sensibilidad: la de un grupo de músicos discapacitados que descubrieron su grandeza interior. Parálisis cerebral, retraso mental, autismo, ceguera, nada de esto ha impedido que la Banda Goodwill sea una celebración al lenguaje universal de la música, pero sobre todo, al poder del ser humano cuando se entrega de corazón.

Goodwill es una empresa del sur de la Florida que entrena y emplea a personas discapacitadas para hacerlas independientes. En sus fábricas se hacen uniformes del ejército, banderas para funerales militares y se encartan suplementos para grandes diarios. Son muy populares por aceptar donativos que luego venden en sus tiendas de segunda mano como vía de financiamiento. Hace más de diez años, el venezolano Javier Peña les propuso crear un coro de empleados como una forma de terapia. Luego les enseñó a tocar un instrumento sin importar sus discapacidades. Los resultados de esta labor de amor, paciencia y empoderamiento son la columna de For once in my life, que nos sumerge en la banda y los preparativos para su primer gran concierto en Miami.

Entre ensayos conocemos a los músicos y sus historias. Christian, el pianista ciego y autista, amante del jazz, que desea mostrarle al mundo su talento porque de niño le dijeron que sería un inútil. Melissa, la energética percusionista con Down cuya familia se niega a tratarla de manera distinta. Terry, el saxofonista de voz aterciopelada, ciego desde los 14 meses cuando su padre lo dejó caer al suelo y luego lo abandonó. O Juan y Jary, trombonistas gemelos con retraso mental que viven junto a su padre viudo. Todos ellos se entregan al poder transformador de la música con una intensidad conmovedora, y en el proceso, descubren la autoestima, el respeto y su dignidad como seres humanos.

Tras ver la película, y asistir a uno de los ensayos de la banda, confieso que todavía no se cómo expresar todas las emociones que estos músicos me han despertado. Es una de esas cosas que hay que experimentar en carne y corazón. No exagero: tienes que ver este film. Tú corazón latirá a otro ritmo. Conócelos visitando http://www.4onceinmylife.com/home.html

Primer caso que sentará precedentes: Familia recibirá U$1.5 millones tras haber ganado juicio por vacunas con mercurio

publicado a la‎(s)‎ 17 sept. 2010 23:02 por BIBLIOTECA BIOAUTISMO


Por Sharyl Attkisson

La primera indemnización de una corte en un juicio de autismo por vacuna es grande.  CBS News supo que la familia de Hannah Poling recibirá más de $1.5 millones para su cuidado de vida, su pérdida de ingreso, y dolor y sufrimiento.

Hannah Poling, de 9 años

Hannah era descrita como normal, felíz y precoz en sus primeros 18 meses.Luego, en julio de 2000, se le vacunó contra 9 enfermedades en una sola visita médica: sarampión,paperas, rubeola, polio, varicela, difteria, tos ferina, tétano y Haemophilus influenzae.

De ahí, su salud declinó rápidamente. Desarrolló altas fiebres, dejó de comer, no respondía cuando se le hablaba, empezó a mostrar signos de autismo, y empezó a tener ataques de gritos en 2002.  Los padres de Hannah interpusieron una denuncia por autismo en la corte federal de vacunas.  Cinco años después, el gobierno finalmente hizo un arreglo antes del juicio y selló el expediente.  Ha tomado más de 2 años que los dos lados acuerden cuánto se compensará a Hannah por sus daños.

http://www.uscfc.uscourts.gov/sites/default/files/CAMPBELLSMITH.%20DOE77082710.pdf

Lo fallado en la corte

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