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Mentorship Scheme


OBA Mentorship Program / List of Mentors and Mentees
Name Mentor Year Mentee Mentee
Name Mentor    Year Mentee Mentee
1 Choi Yat Man 蔡一民 1969 Ho Ka Po 何家寶
2 Chan Hung Wai Patrick 陳鴻偉 1970 Wong Wai Man 黃威文
3 But Ho Ming 畢浩明 1972 Chiu Ka wai 趙嘉偉
4 Chan Yip Man Norman 陳業文 1972 Lau Yung Lam 劉容林
5 Chiu Lap Man Raymond 招立民 1972 Lee Ka Lun 李嘉倫 Suen Yiu Nam 孫耀楠
6 Li Wah Ming Fred 李華明 1972 Chan Cheuk Hei Harry 陳卓熙
7 Chan Kit Ling 陳傑靈 1972 Kwong Ho Yin 鄺浩然
8 Mak Chin Fai Danny 麥展煇 1973 Lung Tsz Yin 龍子彥
9 Ngai Man Fu Simon 魏文富 1974 Lam Tsz Chun 林子駿
10 Ho K.S. Sam 何國生 1979 Lam Pui Fung 林培豐
11 Chan Tak Mau Simon 陳德茂 1982 Chan Chiu Hang 陳朝鏗
12 Choi Sau Yim Steve 蔡秀炎 1982 Choy Ka Yan 蔡嘉欣
13 Lee Kam Edmond 李錦 1982 Ricky Ling 凌文揚
14 Wong Man Chung Francis 黃文宗 1982 Matthew Chau Ho Yin 周灝賢
15 Lau Chor Yu Victor 劉楚儒 1990 Ma Shing Cheuk 馬成卓 LAM Yuet Ting  林悅霆
16 Tam Pak Kai Michael 譚佰佳 1993 Lee Wing Ho 李穎豪































































































































































伍華書院-中學部校友會有限公司於20114月首次推出校友學長計劃。由校友會邀請不同領域和範疇的校友擔任學長,以「亦師亦友」的身份,與現時就讀天主教伍華中學的中六同學分享工作及人生體驗。

 

目標

 

  1. 透過學長分享寶貴經驗,擴闊學員的視野;
  2. 為學員提供學習課本以外的社會知識的機會;
  3. 讓處於人生不同階段的學長與學員能互相學習和了解;
  4. 為學員將來於社會上的處事及待人接物打下良好基礎;
  5. 以學長的經驗為借鑑,培養學員積極正面的人生觀,迎接社會的挑戰和轉變;
  6. 透過學長與學員間的雙向交往,讓學員能在學業、人際關係和個人成長方面均有改進。

 

計劃簡介

 

校友會將邀請不同領域和範疇的校友擔任學長,以一對一的形式,透過聚會及交流活動,讓仍然在求學階段的學員,認識學長的專業和人生經驗,從而得到寶貴的意見和輔導,增強自信心及擴闊視野。學長透過關懷和指導,提升學員待人處事和與人溝通的技巧,幫助個人心智成長。學長亦可以從學員身上,了解年青一代的思想與價值觀,得到教學相長的啟發。

 

計劃形式

 

是次計劃由20116 月開始至20126月結束,為期一年。20117月至10月期間,學長和學員須進行三次聚會。聚會形式不拘,例如出席社交場合,參觀學長的工作地點等,以增加彼此的了解,增進學員對實際社會運作的認識。201110月,校友會會安排一次聚會及中期檢討會。201110月至20126 月學長和學員維持聯繫,建議每月一次。校友會到學校宣傳學長計劃,讓有興趣參與計劃的中六同學報名參加。

 

計劃時間表

日期

活動

20114月至5

招募學長

20114月至5

招募學員及進行評審

20116月尾

校友學長計劃啟動禮

20117月至10

學長可自行安排與學員聚會

201110

校友會安排聚會及中期檢討會

201110月至20126

學長可自行繼續與學員保持聯繫

 

學長的角色

 

  1. 學長可擔當楷模、顧問、朋友、老師等角色,協助學員在社交、專業和學業上的成長;
  2. 學長可幫助學員了解現實生活的情況、工作的實況,協助學員掌握將學習所得應用於實務中的方法;
  3. 學長可以指導的身份為學員未來的工作和發展提供建議和指導;
  4. 學長可指引學員建立自信、專業操守和人際溝通的技巧;
  5. 學長可透過指導學員達致互相激勵、認識和扶持的互惠關係;

 

建議的活動

學習活動

§ 介紹學習資料或書籍

§ 一同出席會議、研討會、工作坊

 

社交或消閒活動

§ 相約出外用膳或茶聚

§ 安排參觀

§ 相約參加體育、消閒或文化活動

§ 參加彼此的社交聯誼活動

 

 

與工作相關的活動

§ 參觀學長的工作地點

§ 向學員介紹工作的性質和運作的情況

§ 介紹學長工作範疇的發展和趨勢

§ 一起出席社交場合

§ 讓學員認識學長如何與人合作、分析、判斷、解決問題和排解壓力的方法

§ 在可行的情況下,帶領學員旁聽工作會議或出席交流活動

 

其他活動

§ 透過電話、電郵、信件等聯繫

§ 分享共同的興趣

§ 了解彼此的背景、嗜好、人生目標和期望

§ 安排參與其他學長及學員的活動