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最新的演講公告

  • 0607 黃千芳 老師 【真的是瀕危動物嗎?——談詩創作與出版之路】 主講:黃千芳老師主持:張梅芳教授時間:2013年6月07日(星期五),上午十點至十二點講題:真的是瀕危動物嗎?——談詩創作與出版之路地點:國立東華大學人社一館第一講堂騷夏Salsa,本名黃千芳,一九七八年夏天出生於高雄,淡江中國文學系畢業、東華大學創作與英美文學研究所畢業,曾獲全國大專學生文學獎、臺北捷運公車詩文、淡江大學五虎崗文學獎。現為木馬文化主編。《瀕危動物》是騷夏繼同名詩集《騷夏》(2003‧麥田出版)後的第二本詩集 ...
    張貼者:2013年6月3日 上午6:26東華大學閱讀書寫工作室
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101學年 中文能力與教養課程—徵稿競賽結果與頒獎典禮

時間:06/07(五),中午12:30-14:00。

地點:人社一館文A207會議室。

主持人:李秀華教授。

頒獎人:詩人騷夏。

本校中國語文學系承接教育部【全校性閱讀與書寫課程推動與革新計劃】,在校開設25班「中文能力與教養」課程,於101-1學期舉辦創意履歷暨生命書寫徵稿競賽,此次投稿踴躍,共徵得六十餘篇來稿,經本系教師評選出優選若干名,並於06/07在人社一館文A207會議室舉辦頒獎典禮,特邀請新世代詩人騷夏擔任頒獎人,敬邀全校師生共同參與。






【來自生命的回聲】徵稿

※投稿主題:「生命書寫」。
※投稿限制:以101學年修習中文能力與教養之大學生為主。
※截稿日期:102年5月20日。
※投稿獎項:經由專業教師評選優選若干名,並於06/07舉行典禮頒獎。
※投稿方式:一、EMAIL至 mxhung@outlook.com ,註明101-2投稿。二、由課程TA或教師推薦轉交。
※注意事項:投稿除稿件外,應另附基本資料表(系級、姓名、學號、連絡電話)並於採用後填交授權同意書。




【中文能力與教養課程—創意履歷特展】

日期:04/22,16:00起至04/29,12:00止。
 
地點:圖書館一樓展廳。
 
展覽內容:101-2學期各班創意履歷實作之創意展示。

~ 敬邀各位師長、同學參與 ~






【101-2】課堂演講簡介

[生命史講座]


「生命史講座」分別有不同與生命相關之主題單元,透過這些對生命歷程的回顧與前瞻,加深學生們對於自我的認識與期許,並藉由自我與自然景物、人間社會、文化現場的互動,啟發個體存在之思考與人處於各種生命場景中的意義,並為學生揭開更多精彩之生命的欣賞 










 華文閱讀講座]



「華文閱讀講座」結合現代文本的閱讀以及最新學術研究的分享,使閱讀不再枯燥乏味,亦可延伸出所學的運用,如:如何閱讀、創造思考等,學以致用等。經由不同主題與類型的講座,邀請該領域專長的講者來和同學們分享自身的生命歷程與實務經驗,使學生因講者的分享而能夠從中學習、看見和自身不同的生命經驗。












【101-2】共同選文教材


《交響:作者與讀者的生命對話》

        人類生存於宇宙中,生命的存在感往往來自於個體對於時間流逝以及空間變化引發的感本書即為一套融入生命情境的語文教材,並將教材區分為兩大部分:「生命的歷程」、「生命的場景」。前者是希望透過生命歷程的回顧與前瞻,加深同學們對於自我的認識與期許,其中可設計出「自畫像」、「童年往事」、「青春手記」、「愛情物語」、「悲歡離合」、「夢想起飛」等單元。後者則希望藉由自我與自然景物、人間社會、文化現場的互動,啟發同學思考個體存在於生命場景中的意義,其中可設計出「家族書寫」、「鄉野傳奇」、「自然書寫」、「行旅見聞」、「社會觀察」、「家國關懷」等單元。

 
*請點此查看選文清單與檔案*





【101-1】課堂演講簡介

[生命史講座]

        東華中文承接教育部「全校性閱讀與書寫課程推動與革新計劃」,在校特別開設了二十餘班的「中文能力與教養」課程,以「生命教育」之教學宗旨為核心,並落實於閱讀與書寫的具體場域,將語文教育從語文技能的層次內化至生命情感的涵養調潤,從而得以展現在深度閱讀與創意書寫的面向上,有助於提昇本校「中文語文能力」課程的位階,因為當語文立基於生命教育,才能真正成為各領域與各能力素養的基礎,大學的中文核心必修課程,不當僅止於語文之應用能力的培養,舉凡創意思考、人文素養、情意美感、溝通合作、博雅多元乃至在地關懷的能力…等都可以在語文教養的基調上發展。
   

  


[閱讀與文創講座]

        中文能力與教養課程以融入生命情境的徑路來提昇語文的教養作用,參考了過去啟動「閱讀+書寫+說話」的整合性語文教學及開發區域性文學教材的意義,它們都在「生命當下的現場感」上發揮了微妙的作用,前者容易開展多元與互動的教學形態,後者可以連結生活的具體情境,並能凸顯在地特色,在這些過程中開發了不少的教材與教案。但長久下來,發現教學資源與學生吸收、互動間一直欠缺有機的連結。
        考量長期以來教學與學生反應的侷限,101-1學期特別希望能夠整合教學資源和社會資源,以系列講座的形式,並以「閱讀」與「文化創意」為主軸,邀請三位講者蒞校演講,並以實際經驗,帶領聽講同學們進行實務操作,如將閱讀學習轉化為有形或無形的自我資產、旅行經驗與在地文化結合為創意行銷、文字書寫如何透過出版實務轉化為無限想像價值等,希望能夠透過講者的引介與引導,讓尤其以大一新鮮人為主的聽眾,對於所屬專業與「閱讀」有更深的連結可能,並透過文化創意產業的方式與路徑,開展個人創意的揚發,增強個人與社會價值的積累。








【101-1】共同選文教材清單

【中文能力與教養】課程之共同選文清單,請點選下列網址進入查看。







【100-2】中文能力與教養優秀作品上線!
 
         針對「生命書寫」與「創意履歷」這兩個主題舉辦徵文活動,各班老師挑選2篇作品,經學生授權同意分享在課程網頁上,
 
請點擊左欄課程公告區【100-2「中文能力與教養」優秀作品】,或是下列連結:
 
 
  
同學們就能觀摩其他同學的作品喔!
 
 
 

【東華讀字節】活動公告

閱讀書目:吳明益老師作品˙《複眼人》
 
親愛的東華人:大家好!

   
透過本活動的推展,期能提昇本校教職員生閱讀的興趣,打造洋溢書香的校園文化,以譜出東華人共同的記憶。
     同學們可以踴躍借閱圖書館中七百本的《複眼人》書籍,並於讀字節粉絲頁塗鴉牆寫下心得,參與閱讀心得比賽,期許同學們能藉由閱讀,開闊對文學的視野,以及對世界的關懷。
  
『這是一個種子,由東華大學所有成員共同培育,勢必將會長成名為“共同回憶”的大樹』
 
活動資訊:
  東  華  讀  字  節˙《複眼人》活動系列