8 классы

Realtime Board

https://realtimeboard.com/app/40506499/8A/


Учащийся
Текстовый
документ
Электронная
таблица
Презентация
1 Груцын А.И.  http://goo.gl/ZF49Ad  http://goo.gl/WQIWOF  http://goo.gl/9f39NS
2 Губина А.О.  http://goo.gl/aYYN0Z http://goo.gl/wVT4Rb  http://goo.gl/prQKoz
3 Жилина К.С.  http://goo.gl/UKukR7 http://goo.gl/hJvauD  http://goo.gl/FG6BVQ
4 Зеленина А.Е.  http://goo.gl/QHNt1W http://goo.gl/wH2VJb  http://goo.gl/RAjkBq
5 Кошкин М.О.  http://goo.gl/MyarjF  http://goo.gl/M92nyh http://goo.gl/vXZ0yo
6 Мёшина А.А.  http://goo.gl/a3nvfM http://goo.gl/4u4Xmh  http://goo.gl/SFS6WL
7 Мёшина М.С.  http://goo.gl/li7UJ0 http://goo.gl/4zRh9a  http://goo.gl/fDGl3Z
8 Радыгин Е.Н.  http://goo.gl/ryk1vF  http://goo.gl/qjlS0r  http://goo.gl/3MPNnw
9 Рохин Д.М.  http://goo.gl/nueObM  http://goo.gl/aEEBNl  http://goo.gl/9o9mQK
10 Семакина А.А.  http://goo.gl/JNTJft http://goo.gl/bHDEEy  http://goo.gl/eYzRly
11 Сомов В.С.  http://goo.gl/OQjjqj  http://goo.gl/FGSxPt http://goo.gl/MSxFTq
12 Тимшин Д.С.  http://goo.gl/Zxx2GH  http://goo.gl/4vx3pL  http://goo.gl/uPUVM2
13 Чарушин М.А.  http://goo.gl/lLBhv3  http://goo.gl/VdDQLj  http://goo.gl/KMNM4E
14 Чернышова А.А.  http://goo.gl/3pyWzP http://goo.gl/9eNmgw  http://goo.gl/XG9eOy
15 Шутова А.А.  http://goo.gl/Gr0505 http://goo.gl/iuFfnN  http://goo.gl/kZHxac


Realtime Board

https://realtimeboard.com/app/40506730/8B/

Учащийся
Текстовый
документ
Электронная
таблица
Презентация 
1 Ерофеева П.Д.  http://goo.gl/rmSN0I http://goo.gl/2SCCNo http://goo.gl/NTjTTR
2 Зянкина А.А.  http://goo.gl/Il2u4x http://goo.gl/dtVU5t http://goo.gl/rw3GzI
3 Копытова К.Д.  http://goo.gl/uNSKNG http://goo.gl/aKCQ8j http://goo.gl/m79S8j
4 Кудрявцева П.Д. http://goo.gl/YwClZD http://goo.gl/0d6rNl http://goo.gl/H5eFps
5 Леушина Ю.О.  http://goo.gl/o1vF9Z http://goo.gl/qbyWVQ http://goo.gl/Ob09IN
6 Нестеров А.Г.  http://goo.gl/WYrQnJ http://goo.gl/jswePL http://goo.gl/IxbdYg
7 Рысева В.С.  http://goo.gl/meS3fX http://goo.gl/CNgkhL http://goo.gl/RxAZHf
8 Рябова В.А.  http://goo.gl/7kM2Zy http://goo.gl/ZmGqlR http://goo.gl/5VU8Np
9 Сметанина К.А. http://goo.gl/j2EvBu http://goo.gl/fWgNdS http://goo.gl/O9Avna
10 Темирова С.А.  http://goo.gl/7UBl9R 5http://goo.gl/NhMBNl http://goo.gl/HwH6kt
11 Усова Е.С. http://goo.gl/VeMLiy http://goo.gl/EAzrKt http://goo.gl/XLBm1o
12 Царегородцев И.И. http://goo.gl/fAfd7S http://goo.gl/A6ImL8  http://goo.gl/xsiSvC
13 Чертищев Д.С.  http://goo.gl/P7bXtc http://goo.gl/T4Je7F http://goo.gl/OZuMFr
14 Шмунк Н.Д.  http://goo.gl/4XYg9y http://goo.gl/CYrX12 http://goo.gl/PVg7Im



Учащиеся должны

Знать:

·        Правила техники безопасности и правила работы на компьютере;

·        Состав основных устройств компьютера, их назначение и информационное взаимодействие;

·        Основные характеристики компьютера в целом и его узлов (различных накопителей, устройств ввода и вывода информации);

·        Структуру внутренней памяти компьютера (биты, байты); понятие адреса памяти;

·        Типы и свойства устройств внешней памяти;

·        Типы и назначение устройств ввода-вывода;

·        Сущность программного управления работой компьютера;

·        Принципы организации информации на внешних носителях: что такое файл, каталог (папка), файловая структура;

·        Назначение программного обеспечения и его состав.

Уметь:

·        Включать и выключать компьютер;

·        Пользоваться клавиатурой;

·        Ориентироваться в типовом интерфейсе: пользоваться меню, обращаться за справкой, работать с окнами;

·        Инициализировать выполнение программ из программных файлов;

·        Просматривать на экране директорию диска;

·        Выполнять основные операции с файлами и каталогами (папками): копирование, перемещение, удаление, переименование, поиск;

·        Использовать антивирусные программы.


Знать:

·        Связь между информацией и знаниями человека;

·        Что такое информационные процессы;

·        Какие существуют носители информации;

·        Функции языка, как способа представления информации; что такое естественные и формальные языки;

·        Как определяется единица измерения информации – бит; (алфавитный подход);

·        Что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;

Уметь:

·        Приводить примеры информации и информационных процессов из области человеческой деятельности, живой природы и техники;

·        Определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;

·        Приводить примеры информативных и неинформативных сообщений;

·        Измерять информационный объем текста в байтах (при использовании компьютерного алфавита);

·        Пересчитывать количество информации в различных единицах (битах, байтах, Кб, Мб, Гб);

·        Пользоваться клавиатурой компьютера для символьного вода данных.


Знать:

·        Способы представления изображений в памяти ЭВМ; понятия о пикселе, растре, кодировке цвета, видеопамяти;

·        Какие существуют области применения компьютерной графики;

·        Назначение графических редакторов;

·        Назначение основных компонентов среды графического редактора растрового типа: рабочего поля, меню инструментов, графических примитивов, палитры, ножниц, ластика и пр.;

Уметь:

·        Строить несложные изображения с помощью одного из графических редакторов;

·        Сохранять рисунки на диске и загружать с диска; выводить на печать.


Знать:

·        Способы представления символьной информации в памяти ЭВМ (таблицы кодировки, текстовые файлы);

·        Назначение текстовых редакторов (текстовых процессоров);

·        Основные режимы работы текстовых редакторов (ввод-редактирование, печать, орфографический контроль, поиск и замена, работа с файлами);

Уметь:

·        Набирать и редактировать текст в одном из текстовых редакторов;

Выполнять основные операции над текстом, допускаемые этим редактором;

·        Сохранять текст на диске, загружать его с диска, выводить на печать.


Знать:

·        Что такое мультимедиа;

·        Принцип дискретизации, используемый для представления звука в памяти компьютера;

·        Основные типы сценариев, используемых в компьютерных презентациях;

Уметь:

·        Создавать несложную презентацию в среде типовой программы, совмещающей изображение, звук, анимацию и текст.

 



ċ
gimp.rar
(4664k)
Михаил Солкин,
5 мая 2013 г., 9:02
Ĉ
Михаил Солкин,
9 мая 2013 г., 21:19
ĉ
Михаил Солкин,
9 мая 2013 г., 21:26
ĉ
Михаил Солкин,
9 мая 2013 г., 21:26
Comments