ENTREVISTA FINAL

ENTREVISTA FINALEl supervisor debe dedicar entre tres y cinco horas a cada alumno, incluida la entrevista final

Entrevista final

Los propósitos de la entrevista final son los siguientes:
• verificar que no haya existido plagio o conducta fraudulenta en general
• ofrecer la oportunidad de reflexionar sobre los logros y las dificultades del proceso de investigación
• favorecer la reflexión sobre lo que se ha aprendido
servir de ayuda al supervisor para redactar el informe.

Debe durar entre 10 y 15 minutos, incluidos en el tiempo total que se recomienda que el supervisor dedique a cada alumno. 
Ejemplos de preguntas que se pueden plantear:

• “Lo que se expresa en la página XXX no resulta totalmente claro. Usted cita a Y; ¿podría explicar un poco más el propósito de la cita?”
• “En la página XXX usted cita a Z. No pude encontrar esta referencia (por ejemplo, un sitio web). ¿Podría decirme algo más al respecto?”
• “¿Cuáles fueron los logros y las dificultades del proceso de investigación y redacción del trabajo?”
• “¿Cuáles fueron los aspectos más interesantes del proceso? ¿Descubrió algo que lo haya sorprendido?”
• “¿Qué cosas ha aprendido gracias a este trabajo? ¿Hay algún consejo que le gustaría transmitir a
quienes recién comienzan a trabajar en su monografía?”
• “¿Hay algo más que desee que mencione en mi informe?”

Para llevar a cabo la entrevista y redactar el informe, los supervisores deben tener presentes los siguientes puntos.
• Los examinadores necesitan saber si los alumnos comprenden el material (cuyas fuentes deben citarse correctamente) que han incluido en sus trabajos. Esto es especialmente importante en asignaturas tales como Matemáticas. Si la forma en que el material se emplea en el contexto no permite establecerlo claramente, el supervisor puede verificarlo en la entrevista final y mencionarlo en el informe.

• Las omisiones menores en las citas y referencias bibliográficas pueden ocasionar que el alumno pierda algún punto en la evaluación. Si se observan omisiones importantes, el supervisor debe investigar el caso exhaustivamente. No se deberá confirmar la autoría original de ninguna monografía que el supervisor crea que contiene plagio.

• Al evaluar el criterio K (valoración global) los examinadores tomarán en cuenta la información que el supervisor proporcione en el informe sobre una posible iniciativa intelectual especial o la perseverancia ante dificultades inesperadas.

• El informe no debe abordar la tarea del examinador, sino plantear aspectos o hechos relacionados fundamentalmente con el proceso en sí, que puedan no resultar obvios en la monografía misma.

• Excepto si existen problemas específicos, se recomienda que la entrevista final resulte una conclusión positiva del proceso. La realización de un trabajo de la magnitud de la monografía debe ser un motivo de satisfacción para los alumnos.




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