Мониторинг


    Институт развития образования Республики Татарстан 
совместно с Министерством 
образования и науки Республики Татарстан проводит мониторинг процессов модернизации образования в республике. Результативность процесса модернизации системы общего образования предполагает достижение социальных эффектов, отражающих динамику качества образования и качества жизни в целом.

Предмет мониторинга – различные характеристики образовательной деятельности участников образовательного процесса, применяемые методы, результаты деятельности и/или их ценность.

Цель мониторинга – определение динамики сквозных образовательных результатов для всех участников образовательного процесса, приводящих к социальным эффектам, и возможности для улучшения и повышения ценности реализуемых мер.

В ИРО РТ выработалась с 2011 года определенная система проведения мониторинга: он-лайн через портал www.irort.ru и офф-лайн опросы участников образовательного процесса – отделы образования и ИМЦ, учителя, обучающиеся и их родители. 

С целью формирования объективной картины реальной ситуации в системе образования Республики Татарстан, и того, как эта ситуация оценивается общественным мнением, Институтом развития образования были проведены серьезные социологические исследования.