Шкатулочка советов


Ребёнок - зеркало семьи;

как в капле воды отражается солнце,

так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

В. А. Сухомлинский

Проектная деятельность

Отправлено 2 мар. 2012 г., 19:37 пользователем birukowarita@mail.ru

Проектная деятельность.

Главная идея метода проекта – направленность учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении практической или теоретической, но обязательно личностно значимой и социально детерминированной проблемы.

Задачей учебного проекта – осуществление деятельности обучающихся заключается в решении разнообразных учебных и практических задач. Поиск решения этих задач и составляет суть проектной деятельности.

Главным компонентом проектной деятельности должен быть именно интеллектуальный поиск. Важнейшей частью проектной деятельности является стадия мысленного решения поставленной задачи.

Метод проектов является одним из основных методов освоения коммуникативных технологий по следующим причинам:

  • использование конкретных проектов ускоряет процесс получения практических навыков решения реальных задач;
  • метод проекта базируется на использовании внутренней мотивации обучающихся;
  • с помощью данного метода может быть организована основная линия изучения определенной темы или предмета в целом;
  • постоянное решение задач реального общения стимулирует речемыслительную активность.

Метод проекта подразумевает самостоятельную деятельность учащихся по реализации той или иной проблемы с использованием разнообразных средств интеграции знаний и умений из различных областей. Результаты выполненных проектов непосредственно связаны с реальной жизнью учащихся и поэтому являются для них не только посильными, но и личностно значимыми. Метод проектов позволяет моделировать проблемы, аналогичные тем, что возникают у взрослых.

Грозит ли детям игромания?

Отправлено 2 мар. 2012 г., 19:33 пользователем birukowarita@mail.ru

Грозит ли детям игромания?

Сегодня практически каждый школьник имеет в своем арсенале компьютер или нечто подобное к нему приближенное.

Родители, как правило, легко соглашаются на это приобретение. Ребенок меньше бездельничает, осваивает различные программы, без компьютера сегодня никуда – так думают большинство взрослых. А вот как школьники проводят время за компьютером, в какие игры они играют, родители порой не задумываются. Действительно ли все компьютерные игры являются развивающими, сколько нужно играть и как, чтобы не стать игроманом и не попасть в компьютерную зависимость? 

Причины и последствия детской агрессивности

Отправлено 2 нояб. 2011 г., 10:44 пользователем birukowarita@mail.ru

Причины и последствия детской агрессивности

Этот разговор не случаен. Сегодня мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду агрессии и насилия с экранов телевизоров, дисплеев компьютеров и т.д.

Возраст проявления агрессии явно помолодел, т.к. агрессию проявляют не только подростки и взрослые, как принято считать, но и малыши. С чем это связано? Как бороться с проявлением детской агрессии? На эти и другие вопросы мы попытаемся ответить.

(далее скачать прилагаемый файл)

Нормы техники чтения

Отправлено 10 сент. 2011 г., 10:41 пользователем birukowarita@mail.ru


Готовим уроки вместе...

Отправлено 17 авг. 2011 г., 10:08 пользователем birukowarita@mail.ru

У Вашего ребёнка не сформирована привычка делать уроки?

Формируйте у него эту привычку спокойно, превратите ритуал начала выполнения уроков в увлекательную игру, напоминайте об уроках без криков, будьте терпеливы.

Читайте статью целиком скачав её.

Требования к ведению школьного дневника

Отправлено 15 авг. 2011 г., 11:36 пользователем birukowarita@mail.ru

Вот и стали Ваши дети на год старше. Теперь они второклассники!
Появились новые заботы, к ученикам предъявляются новые требования.

Дневник школьника – это:
  • журнал, в котором регистрируются оценки учащегося;
  • показатель успеваемости ученика;
  • средство для обращения школы к родителям.
Положение о единых требованиях к ведениюи заполнению ученического дневника...
Читайте статью целиком скачав её.

Как приучить ребёнка читать?

Отправлено 13 авг. 2011 г., 10:47 пользователем birukowarita@mail.ru

Не секрет, что нынешние дети читают гораздо меньше своих сверстников из середины прошлого века.
Но ведь без регулярного чтения нет и не может быть гармонично развитой личности, не говоря уже о том, на сколько важны навыки осознанного чтения для развития мышления, памяти и внимания.

Как привить ребенку интерес к чтению?


Об этом будет рассказано в нашей статье.

Читайте статью целиком скачав её.

Отношение к оценкам

Отправлено 13 авг. 2011 г., 10:25 пользователем birukowarita@mail.ru

Система оценивания знаний в большинстве наших школ не меняется много лет. Наши дети получают те же баллы, что и мы в свое время, и их деды-прадеды.

Да, наше восприятие и реакции во многом индивидуальны. И все же любого ребенка — от двоечника до отличника — школьные отметки держат если не в страхе, то в постоянном напряжении. И создаем это напряжение большей частью мы, родители.


Читайте статью целиком скачав её.

Учите ребенка думать позитивно

Отправлено 13 авг. 2011 г., 09:49 пользователем birukowarita@mail.ru

Дети воспринимают мир позитивно. Не столько от нехватки опыта, сколько от абсолютного доверия миру. Для них сложно, а порой совершенно невозможно представить себе последствия неприятностей и катастроф, да и сами эти события могут казаться нереальными. 

Для ребёнка мир - это он сам. Окружающие для него - часть этого прекрасного мира, часть его самого. Всё происходящее вокруг - это данность, а не плод чьих-то усилий. Он не сравнивает свой мир с другими мирами, он просто принимает его и наслаждается им.  

Читайте статью целиком скачав её.


1-9 of 9