3. Создаем постер в стиле художника

Задачи модуля
  1. Научиться придумывать задания по работе с информацией (на материале биографии и творчества художников-абстракционистов)
  2. Создать свой постер.
Задание
Важно! Коллеги! В этом модуле мы создаем НЕ коллаж из картин того или иного художника, а постер, в котором визуальная (графическая) информация сочетается с текстовой (краткими заголовками и ссылками, ведущими на сайты).  Постер является продуктом работы с информацией, когда вы или ваши ученики учатся такими образом обобщать и упаковывать информацию.
Прежде чем создавать свой постер, прошу ознакомиться с технологией, прочитав материал

Выберите конкретного художника-абстрациониста и создайте художественный постер на любую из тем:
  • биография художника
  • вклад в развитие искусства
  • черты творчества
  • периоды творчества
  • известные картины
  • художественные манифесты
  • коллекция ссылок на виртуальные галереи/музеи
Обязательное условие: постер должен быть выполнен в стиле того художника, которого вы выбрали! Например, содержать элементы его картин или быть в той цветовой гамме, к которой работал мастер...
Опубликуйте свой постер на странице заданий 3-го этапа и (или) в таблице продвижения


Основные образовательные результаты STREAM-проекта в области искусства. Учащийся:

  • Знает характеристики направлений абстрактного искусства (Оп-арта, кинетизма, других).
  • Осведомлен о стиле живописи и методах художественной практики и общих особенностей работы мастера.
  • Определяет место мастера в рамках соответствующего художественного движения (направления).
  • Знает специфические понятия, лежащие в основе творчества художника.

Основные метапредметные образовательные результаты STREAM-проекта. Учащийся:

  • С помощью готовых элементов, используя простейшие инструменты графики, создает копию оригинального произведения художника.
  • Умеет отбирать информацию из разных источников, выделять главное и представлять информацию в предельно сжатой форме.
  • Подбирает для создания постера (коллажа) образцы живописи мастера или базовые элементы и, используя их, создает ментальную карту, тематический кластер, ленту времени и т.д. представляя информацию как в текстовом, так и в графическом виде.
  • Участвует в оценивании и обсуждении работ одноклассников с использованием соответствующего словарного запаса.
Статьи и материалы по теме
Примеры постеров

Александр Колдер и кинетизм

Виктор Вазарели - основатель Оп-арта

Еще постеры:



Подстраницы (1): Задания 3-го этапа
Comments