4.- Planeación de las acciones para resolver el problema socio pedagógico Identificado.

Nombre:  Yenire Yelitza Leal Rosillón      C.I:  17.916.414      Trayecto:  II          Semestre:   V

Problema socio pedagógico identificado: Estrategias didácticas para mejorar la lectura y la escritura.

Tema(s) a desarrollar: Ejercitando la  atención y concentración.

Objetivo General: Estimular y reforzar el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Objetivos específicos

Actividades y tareas

Métodos y técnicas

Contexto (Comunidad,

familia,,

misión educativa)

Participantes y responsables

Recursos

Tiempo

Evaluación de los avances del plan

Conocer los factores que generan problemas de lectura y escritura en los estudiantes en su proceso de aprendizaje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Diagnosis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Método Abstracto-concreto técnica participativa

Escuela,familia, misión educativa, (docentes)

Personal directivo,

estudiantes,

docente, en  formación,docente especializado.

Humano: Estudiantes,docentes, padres, docente en formación.

Materiales: Libros, lápiz, cuadernos,

hojas

blancas, abecedario

Económico: Auto gestión.

9:30 a 10:30

21/09/11

De los 37 estudiantes que hay dentro del aula del 4º “C” obtuvieron un avance significativo

 

 


 


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