Визитная карточка наших ЦМК

Цели и задачи деятельности ЦМК

В условиях внедрения ФГОС руководителям предметно-цикловых комиссий различного профиля необходимо обеспечить готовность педагогов к плодотворной творческой работе по новым образовательным стандартам. Педагогические кадры ОУ должны иметь базовое профессиональное образование и необходимую квалификацию, быть способны к инновационной профессиональной деятельности, обладать необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию в течение всей жизни.  Ключевое значение приобретает готовность (стремление) педагогов к постоянному профессиональному росту.  Поэтому каждая ЦМК должна стать для педагогов доступным информационно-консультационным и обучающим методическим центром.


Предметно-цикловая комиссия  призвана:
  • стать «двигателем» развития современных форм методического сопровождения и профессионального развития педагогических работников в составе ЦМК;
  • способствовать росту профессионального мастерства педагогов, развитию и реализации их творческого потенциала;
  • обеспечить удовлетворение образовательных и информационных потребностей педагогических кадров;
  • стимулировать поиск и внедрение инновационных подходов к организации их педагогической деятельности.

Цели

1. Создание условий и обеспечение качества методической поддержки на уровне, обеспечивающем непрерывный рост профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС.

2. Повышение педагогического мастерства педагогов в составе ЦМК путем освоения современных образовательных технологий обучения и воспитания как один из основных факторов успешного формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся в условиях внедрения ФГОС нового поколения.

Задачи:

  • Создать условия, обеспечивающие личную заинтересованность каждого педагога в повышении квалификации, освоении способов самообразования и саморазвития.
  • Организовать выявление, изучение и  распространение наиболее ценного педагогического опыта в организации методической поддержки педагогического процесса.
  • Создать творческий коллектив педагогов-единомышленников.

Условия успешной деятельности ЦМК:

построение работы на основе диагностики и анализа профессиональных затруднений и образовательных запросов педагогов;  

разнообразие деятельности, позволяющее каждому педагогу включиться в методическую работу; 

ясность и привлекательность целей; 

демократический стиль общения; 

мониторинг и получение обратной связи; 

гибкость и быстрота реагирования на внешние изменения; постоянное развитие; 

благоприятная творческая атмосфера и комфортный психологический микроклимат в коллективе ЦМК.

Основные направления деятельности:

Работа педагогов  по повышению показателей учебного процесса: успеваемости, посещаемости, качества знаний.

Участие в реформе системы образования с учетом требований ФГОС СПО нового поколения.

Программное и учебно-методическое обеспечение реализации обязательного минимума содержания среднего общего образования, ФГОС СПО.

Подготовка согласно требованиям ФГОС СПО нового поколения всю учебную и поурочную документацию педагогами комиссии.

Подготовка, проведение и последующее обсуждение открытых учебных занятий.

Учебно-методическое обеспечение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

Изучение и принятие рекомендаций по применению в учебном процессе современных образовательных технологий.

Рассмотрение вопросов повышения профессионального мастерства и деловой квалификации педагогических работников.

Разработка рекомендаций по совершенствованию работы учебных кабинетов (лабораторий).

Организация воспитательной работы с обучающимися, руководство работой творческих объединений учащихся.

Подготовка обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, в том числе областного, всероссийского, международного уровня.

Рассмотрение творческих отчетов и портфолио преподавателей по итогам учебного года и межаттестационного периода.

Совершенствование методического мастерства педагогов при разработке методических и дидактических материалов.

Организация работы по выявлению, обобщению и распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

Повышение профессиональной компетентности педагогов в  области  информационных  технологий, обеспечении эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.

Пополнение фонда методического кабинета необходимым информационным материалом для оказания методической помощи  педагогам в работе.

Активизация работы педагогов над темами самообразования.

Способствование повышению мотивации учащихся к получению знаний, педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.

Организация методических условий для формирования социально-активной личности обучающегося, обладающей профессиональной компетентностью.

Познакомимся?