II_ Le trajet de l'air dans l'organisme

Observation : Le dioxygène du sang provient de l’air inspiré

Problème : Quel est le trajet de l’air dans l’appareil respiratoire ?

 

Activité 1 :

Objectifs :      Tirer des informations de documents

Compléter un schéma de l’appareil respiratoire

Raisonner sur le trajet de l’air

a)    Etudier le document p72. A votre avis, que représentent les masses colorées en bleu sur les radiographies ?

b)    Pourquoi la taille de ces organes varie-t-elle ?

c)    Selon vous, où se situe l’air inspiré dans l’organisme ?

d)    Etudier le doc 5 p69. Compléter le schéma de l’appareil respiratoire. Donner un titre.

e)    Ecrire le trajet de l’air inspiré, puis de l’air expiré

f)     Indiquer le trajet de l’air inspiré avec des flèches de couleur rouge, et celui de l’air expiré avec des flèches bleues

g)    Dans quelle partie de l’appareil respiratoire, l’air semble stagner ?


Activité 2

Objectifs :      Tirer des informations de documents

Réaliser une expérience

Raisonner sur la présence de l’air dans l’organisme

a)    Réaliser le dessin d’observation de la coupe de poumon.

b)    Placer les légendes : paroi de la bronche, paroi de la bronchiole, vaisseau sanguin, tissus pulmonaire.

c)    Observer au microscope la coupe de poumon.

d)    Compléter le schéma de la coupe microscopique de poumon en plaçant les légendes : alvéoles et capillaires sanguins

e)    Compléter le tableau après avoir observé les résultats des expériences

f)   Expliquer la phrase : « les poumons sont remplis de sang et d’air »

 

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