Apprendre et réussir en mathématiques ne dépend pas de l'intelligence mais du travail et de la discipline

Date de publication : 7 févr. 2013 12:18:35

Une étude américaine, parue dans la revue « Child development », et citée par le Huffington Post, assure que la réussite scolaire en mathématiques est d'abord affaire de travail et d'engagement, et a assez peu à voir avec un quelconque « don ». Voilà qui confortera l'expérience de beaucoup d'enseignants de notre discipline. Et quand un élève doué comprend tôt que le travail est rentable... il fait des étincelles !

Apprendre et réussir en mathématiques ne dépend pas de l'intelligence mais du travail et de la discipline.

Apprendre et réussir en mathématiques ne dépend pas de l'intelligence mais du travail et de la discipline

Vu dans "Le Café 138 : Edition Sciences"