NUMERACIÓ I CÀLCUL CM i CS
Ensenyar i aprendre numeració i càlcul ha de significar potenciar la
comprensió dels nombres, dels seus usos diversos, de les seves formes de
representació i del sistema de numeració en el qual s’expressen; també
la comprensió dels significats de les operacions i de les relacions que hi ha
entre unes i altres, i la comprensió de la funcionalitat del càlcul i l’estimació.
Material:
Al tauler. Nombres de l'1 al 9. ( 6 ó 7 de cada) 6 files x 9 columnes
Les boles. Nombres de l'1 al 50.
Objectiu:
Joc d’operacions (producte, suma i resta),
en que molts jugadors proven qui és el primer en trobar damunt el tauler combinacions de 3 nombres en línia que donen un resultat concret. Es un joc d’agilitat mental, visual.
Descripció de l'activitat:
El criteri de càlcul és molt senzill, s’han de multiplicar les
dues primeres xifres i sumar o restar la tercera.
Les xifres poden agafar-se en línia horitzontal,
vertical o diagonal, en els dos sentits possibles, amunt - avall
o esquerra – dreta. Ex. 32 = 6 x 5 + 2 (El primer 6 de la
primera fila i, en diagonal descendent, el 5 de la segona fila i
el 2.)