Amb Tridio , els jugadors treballen cooperativament amb la finalitat d’obtenir un resultat determinat: una composició realitzada amb els cubs que formi una figura. Cada jugador té una perspectiva personal de la disposició dels cubs i tots plegats han d’aconseguir trobar la composició. A més, el repte d’aquest joc cooperatiu és arribar a descobrir la figura en un temps determinat que marca el temporitzador.

Objectiu del joc:

Els jugadors aprenen a posicionar-se des de la perspectiva de l’altre. Ho fan de forma física, així doncs, poden comprendre la relació entre les perspectives i les formes espacials.

“Posar-se en el lloc de l’altre” s’entén també amb el sentit social de l’expressió: estan interrelacionats i cal que s’ajudin mútuament per aconseguir un resultat satisfactori. Els jugadors s’hauran d’entendre bé i per això hauran de comunicar-se adequadament per trobar la solució.

Principis de l’aprenentatge cooperatiu en aquest joc:

Responsabilitat individual: un equip està compost per 4 jugadors. Cadascun d’ells rep una carta que representa una vista lateral. Tots plegats realitzaran una disposició dels cubs en la qual cada jugador s’esforçarà per trobar la seva pròpia perspectiva.

Interdependència: els jugadors col·loquen per torns un cub de manera que el disseny final correspongui al conjunt de perspectives.

Interacció directa: l’equip delibera contínuament amb la finalitat de definir la forma en què el disseny ha de ser realitzat perquè sigui exacte per a cadascú.

Aptituds socials: els jugadors s’adonen que han d’esperar el seu torn i aplicar tècniques de dinamització. Poden triar 4 rols diferents: director del joc, sentinella del temps, informador i distribuïdor.

Avaluació del procés global: després d’haver trobat la composició exacta dels cubs, els jugadors avaluen junts el desenvolupament del procés i imaginen i comenten les possibles millores que podrien aportar-hi per portar a terme la següent missió.

El joc:

1. Organitzem un grup de 4 jugadors. Cada jugador seu davant d’una àrea de joc: A, B, C o D.

2. Cada jugador agafa les cartes del mateix color que l’àrea de joc davant de la qual està situat, i les posa al costat. .

3. Tots els jugadors agafen una carta amb el mateix número de missió (indicat en la part superior esquerra de la carta).

4. L’objectiu del joc és que tots plegats col·loquin cubs a l’àrea central del tauler. Poden fer-ho i de diferents maneres. Cadascú rep una carta que conté indicacions que, un cop posades en comú, han de permetre trobar el disseny dels cubs.

5. Cada carta informa de la vista lateral dels cubs des de la posició de joc, amb el color corresponent. Els jugadors han de comunicar-se i col·laborar els uns amb els altres per saber com encaixar les diferents vistes de la composició central.

6. Informacions de cada carta:

7. Els jugadors han de decidir quin rol s’atribueix a cada jugador:

• El distribuïdor: s’encarrega de repartir les cartes i assegurar-se que tothom té el mateix número de missió i el color que li correspon. Seguidament, reparteix els quadrats que necessita cada jugador (*) i posa al mig del tauler el nombre de cubs necessaris (#)

• L’informador: gestiona les cartes informatives (blau clar), que amagarà i només consultarà en cas que els jugadors no trobin la solució o s’esgoti el temps que tenen per la missió. Les cartes informatives representen la vista superior de la composició que estan buscant entre tots.

• El sentinella del temps: és qui programa al temporitzador la durada de la missió, que ha estat pactada amb anterioritat entre tots els jugadors.

• El director del joc: és el jugador (pot fer servir aquestes instruccions) que s’encarrega de supervisar que tots els jugadors respectin allò que s’ha consensuat prèviament distribueix els torns i efectua el control final de la composició. També és qui inicia el joc, prement el botó d’inici del temporitzador.

Desenvolupament del joc:

1. Tots els jugadors observen amb atenció la carta de la missió.

Existeixen 4 tipus de missions, segons el seu número. Quant més alt és el número, més dificultat té la missió:

1. Els jugadors col·loquen els quadres en la part dels tauler que pertoca. Si la missió a la que es juga és igual o superior a 5, aquesta disposició de quadres pot anar variant durant el joc.

2. Un cop tots els jugadors han col·locat els seus corresponents quadrats davant seu, és el moment de col·locar els cubs al mig del tauler. El director del joc atorga el torn al jugador que seu a la seva esquerra, que posarà un cub sobre la zona central, respectant la perspectiva lateral que té a la seva carta i la seva àrea de joc. Però, compte! Ha de prendre una decisió que convingui també als altres jugadors, cal que en parlin abans de moure res.

3. La resta de jugadors miren si el cub que ha ubicat el primer jugador correspon (o pot correspondre) amb la seva perspectiva que els ha tocat. És el moment (només caldrà fer-ho a partir de la missió 5) que la resta de jugadors moguin els quadres de l’àrea de joc en cas que pensin que sigui necessari. Si resulta impossible que tothom pugui ubicar correctament els seus quadrats, potser és que cal moure el cub!

4. En cas que tothom estigui d’acord amb la posició del primer cub, la resta de jugadors van col·locant els altres cubs de la mateixa manera que s’ha explicat fins ara (per torns i en el sentit de les agulles del rellotge). IMPORTANT: de vegades és impossible col·locar un cub de manera satisfactòria per a tothom, però no importa, potser cal posar el següent cub davant o darrera d’aquest i tot funcionarà.

5. Repetim això fins que tenim posats al tauler el nombre de cubs que indiquen totes les cartes (lògicament és el mateix) i tothom té ben ubicats els seus quadrat, que coincidiran amb la vista lateral que mostra la carta (i la vista lateral real de la composició que hi veu el jugador).

6. En cas que els jugadors no puguin avançar en el joc o que el temps acordat s’esgoti, l’informador pot fer servir la carta informativa, que ens indica una possible solució.

Avaluació

Un cop realitzada la missió, tots els jugadors participen en una avaluació que porta a terme el director del joc (pot ser oral, escrita, en format digital, segon es consideri).

Cada jugador ha de respondre a les següents qüestions:

• Has pogut realitzar la missió en el temps establert? En cas de no haver pogut, quin penses que n’ha estat el motiu?

• Què opines de la manera en què cadascú ha porta el seu rol?

• Com ha funcionat la col·laboració del grup? Com es podria millorar?

Finalment, el director del joc pot fer un resum d’aquesta avaluació, amb unes conclusions que poden servir per millorar la propera missió.

Variant del joc per a 3 jugadors

En primer lloc, es reparteixen els 4 rols del joc, atorgant-ne a un mateix jugador 2, d’aquests rols. Un dels jugadors fa servir la perspectiva A i un altre la perspectiva B. El tercer jugador pot triar la perspectiva C o D, i també rep la carta informativa, que és amb la que jugarà (no amb la carta de la visió lateral C o D). Si arriben a punt mort, aquest jugador pot fer servir la vista lateral com a carta per desbloquejar el joc.

Missions lliures (es poden fer un cop realitzades les missions ordinàries)

Missió lliure 1

Preparació:

• Cada jugador (4) es col·loca davant d’una àrea de joc.

• Tots els jugadors agafen 3 quadrats a l’atzar, sense mirar.

Objectiu:

Utilitzar el màxim de quadrats per realitzar un disseny amb els cubs que compleixi les vistes laterals de tothom.

Desenvolupament del joc:

• Cada jugador ha de fer servir el màxim de quadrats per fer el disseny comú.

• El director del joc anota en cada torn el nombre de quadrats que no es poden col·locar.

Es pot portar a terme distribuint més de tres quadrats per jugador, com una altra variant.

Missió lliure 2

Preparació:

• Cada jugador se situa davant d’una àrea de joc

Objectiu: construir el més ràpid possible un disseny de cubs exacte que faci servir els 8 cubs.

Desenvolupament del joc:

• Cada jugador pot decidir què farà en cada torn: agafar un quadrat de la bossa o canviar un quadrat amb un altre jugador pel d’un altre color.

• Es poden col·locar cubs o no fer-ho en el torn de cada jugador.

• Quan s’han col·locat els 8 cubs i tothom té una perspectiva correcta, la missió ha finalitzat.

• El sentinella del temps anota el temps que han trigat a realitzar la missió, i es fa una reflexió de com es podria millorar aquest temps.

Ús del temporitzador

Per ajustar els temps, prémer el botó minuts (M) i el botó segons (S) per obtenir la xifra desitjada. Després d’ajustar el temps, prémer star/stop i començarà el compte enrere.

Prement simultàniament M i S, el temporitzador es reinicia a 0. Llavors, si premem start, el temporitzador funciona com un cronòmetre.