Embedded Files
RELACIÓ I CANVI i ESTADÍSTICA I ATZAR Infantil, CI, CM, i CS
Ensenyar i aprendre relacions i canvis significa desenvolupar la
comprensió i l’anàlisi de patrons i l’ús de models i expressions
matemàtiques per representar les relacions.
En relació amb l’estadística i l’atzar, cal potenciar la formulació de
preguntes que es puguin respondre a través de l’ús de dades (recollida,
organització i representació de dades); la selecció i ús de mètodes
estadístics elementals per analitzar dades, per treure conclusions i
per fer prediccions basades en dades; i la comprensió i aplicació dels
conceptes bàsics d’atzar.
El joc és molt senzill i es pot jugar amb nens a partir de 4 anys. Consisteix a col·locar palets -segons vas tirant el dau- en el nombre que t'hagi sortit si està lliure. Tenim una caixeta que té en la seva tapa els sis primers números, els que van de l'u al cinc són la base on inserim els palets, mentre que el 6 -el superseis- deixa colar-se el palet a l'interior de la caixa. ¿I si el nombre que ha sortit està ocupat? Doncs ens vam quedar amb el palet que hi havia en aquest nombre i tenim un més. Guanya el jugador que aconsegueixi descartar dels cinc o sis palets que vam repartir de sortida.
Un cop ha sortit un nombre que no estava ocupat, o 6, pots triar si seguir tirant -i arriesgar-te- o passar perquè jugui el rival. Aquesta regla és la que fa que el joc deixi de ser un joc d'atzar més o menys normal i es converteixi en un veritable joc matemàtic perquè implica que reflexionem sobre què és el millor segons la situació que s'està donant a la taula i aquesta reflexió és la que afavoreix que es pugui donar un aprenentatge.
http://www.tocamates.com/dados-probabilidad-y-legumbres-superseis/
Page updated
Google Sites
Report abuse