A part de les seves capacitats endevinatòries, un altre aspecte del qual el mag ha de

vanagloriar és el de tenir una gran memòria. Per a això res millor que

utilitzar la següent taula.

El mag crida l'atenció sobre la desorganització de nombres que apareixen a la taula. Indica que hi ha en total 80 números, però com apareixen el 81 i el 82 i nombres com el 50 estan repetits, per la qual tant no hi són tots els nombres. El mag explica que s'ha après de memòria la taula i que pot demostrar-ho.

La taula estarà projectada i es demana a un espectador que surti i tapi amb una moneda un qualsevol dels nombres, mentre el mag es troba d'esquena. un cop fet, el mag es torna immediatament indica quin és el nombre tapat.

El truc consisteix en com estan distribuïts els números. Ens col·loquem a la casella ratllada i comptem en diagonal quatre caselles i ens fixem en el nombre que ocupa l'última casella. Si ens hem mogut cap amunt de la taula, al nombre obtingut cal restar-li 8 unitats. Si ens hem mogut cap avall, a l'últim número cal sumar-li 8.

Per exemple, si ens han tapat el número 60 (6a fila, 1a columna) comptem 4 llocs en diagonal cap avall i obtenim el 52, n'hi ha prou sumar-li 8. Si ens movem cap amunt obtenim el 68 al qual cal restar-li 8.

Aquest truc és molt interessant per treballar amb els alumnes ja que després de treballar-(potenciant la rapidesa en el càlcul mental) es pot proposar que els mateixos alumnes creuen els seus quadres de nombres inventant la regla que volen aplicar. Per a això trien si es mouen en diagonal o en vertical o horitzontal, quantes caselles i quina operació s'aplica (solen sortir fins complicacions del tipus 2⋅número + 3).