Competencias y Evaluación 2

BLOQUE II: APLICA LAS PROPIEDADES DE SEGMENTOS RECTILÍNEOS Y POLÍGONOS

 

Unidad de competencia o resultados de aprendizaje: Construye e interpreta modelos relacionados con segmentos y polígonos, al resolver problemas derivados de situaciones reales, hipotéticas o teóricas.

Competencias a desarrollar:

Disciplinares: Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.

Genéricas: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo

Indicadores de desempeño: Reconoce la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano como la longitud del segmento comprendido entre dichos puntos.

Evaluación:

Diagnóstica: Tomando como base el tema anterior debe de dominar la ubicación de punto en el plano cartesiano.

Formativa: Se considera la solución de ejercicios, y el vínculo con su entorno social.

Sumativa: Entregar individualmente un compendio de ejercicios del tema tratado en hojas milimétricas, cumpliendo con las indicaciones dadas para este trabajo mediante una lista de cotejo.

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