Мастерская 2

Активные методы обучения на примере использования кейс - технологии

«Следствие ведут ЗнаТоКи…»

Серия «Мифы и реальность квартиры №15»
https://sites.google.com/site/masterklasspchelkina/kejs-tehnologia/Sledstvie_vedut_znatoki_DVD.jpg?attredirects=0

Примеряем роли в команде:
Следователь (ведущий, организатор)  – Знаменский, организует обсуждение вопроса, проблемы, вовлекает в него всех членов группы;
Инспектор уголовного розыска (аналитик) – Томин, задает вопросы участникам по ходу обсуждения проблемы, подвергая сомнению высказываемые идеи, формулировки;
Эксперт-криминалист (протоколист) – Кибрит, фиксирует все, что относится к решению проблемы; после окончания первичного обсуждения обычно он или ведущий выступает перед классом, чтобы представить мнение, позицию своей группы;
Наблюдатель – оценивает участие каждого члена группы в решении проблемы на основе заданных учителем критериев;
Поисковик  –  добывает информацию, например, из сети Интернет.
Описание хода следствия:
1. Первоначальный этап — ознакомление с материалами дела (содержимое кейса), сбор общей информация о событии, которое предстоит расследовать, выдвижение следственных версий;
 
2. Последующий этап — определение состава преступления, оценка доказательств, установление всех элементов предмета доказывания;
3. Заключительный этап — подведение итогов расследования, принятие решения (представление фактов, доказывающих вину или невиновность объекта).